某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)報(bào)告中記錄下列數(shù)據(jù)，其中正確的是（　　）
A、用25mL量筒量取20.06mL鹽酸
B、用托盤天平稱取5.25g食鹽
C、用100mL燒杯量取80.5mL鹽酸
D、用燃燒法測得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)為21%
考點(diǎn)：測量容器-量筒,稱量器-托盤天平,空氣組成的測定
專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：A、根據(jù)量筒精確到0.1mL分析；
B、根據(jù)托盤天平精確到0.1g分析；
C、量取鹽酸應(yīng)用量筒，不可用燒杯；
D、根據(jù)空氣中氧氣的含量分析．
解答：解：A、量筒的精確度只能達(dá)到0.1mL，不能讀到20.06mL，故A錯(cuò)誤；
B、托盤天平能精確到0.1g，故稱取5.25g的食鹽是錯(cuò)誤的；
C、量取鹽酸應(yīng)用量筒，燒杯是不能量取鹽酸的，故C錯(cuò)誤；
D、空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%，故D正確．
故答案為：D
點(diǎn)評：解答本題的關(guān)鍵是記住量筒、廣泛pH試紙、托盤天平的準(zhǔn)確度．只要記住了準(zhǔn)確度，就能很容易地判定所給出數(shù)據(jù)的合理性．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我們學(xué)習(xí)了很多概念，對于概念我們要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行運(yùn)用．
（1）由于
 
是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，所以水的化學(xué)性質(zhì)是由
 

（填寫具體的微觀粒子）保持的．但是，由于金屬汞是由汞原子直接構(gòu)成的，所以，
 
保持了汞的化學(xué)性質(zhì)．
（2）分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是
 
．
（3）分子是由原子構(gòu)成的．一個(gè)二氧化硫分子是由
 
構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

正確書寫化學(xué)方程式，并在括號內(nèi)注明基本反應(yīng)類型（指化合、分解、置換、復(fù)分解）
（1）工廠焊接金屬前用鹽酸除鐵銹：
 
；
 

（2）不能用鐵制容器盛放農(nóng)藥波爾多液：
 
；
 

（3）用氫氧化鈉濃溶液吸收尾氣中的二氧化硫
 
；
 

（4）用小蘇打治療胃酸過多：
 
；
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下是空氣污染指數(shù)與質(zhì)量級別、質(zhì)量狀況的對應(yīng)關(guān)系：
空氣污染指數(shù)0～5051～100101～200201～300＞300
空氣質(zhì)量狀況優(yōu)良輕度污染中度污染重度污染
空氣質(zhì)量級別ⅠⅡⅢⅣV
2012年11月6日，綿陽市區(qū)的空氣污染指數(shù)為82～93，根據(jù)以上信息，判斷重慶市區(qū)當(dāng)天的空氣質(zhì)量級別和空氣質(zhì)量狀況分別是（　�。�
A、Ⅰ級    優(yōu)
B、Ⅱ級    良
C、Ⅲ級   輕度污染
D、Ⅴ級    重度污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、鐵粉可以除去氯化亞鐵溶液中的氯化銅
B、保持干燥、外加保護(hù)層可以防止鐵制品生銹
C、實(shí)驗(yàn)室過濾操作所需要的儀器都是玻璃儀器
D、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量一定不改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

加熱31.6g KMnO4，當(dāng)?shù)玫?gO2時(shí)，剩余固體的成分是（　�。�
A、K2MnO4和MnO2
B、KMnO4和K2MnO4
C、KMnO4、K2MnO4和MnO2
D、MnO2和KMnO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是（　　）
A、燈泡通電發(fā)光
B、鐵絲在氧氣中燃燒
C、濕衣晾干
D、食鹽水的蒸發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

碳元素和氧元素最本質(zhì)的區(qū)別是（　　）
A、中子數(shù)不同
B、核電核數(shù)不同
C、電子數(shù)不同
D、相對原子質(zhì)量不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法中不正確的是（　�。�
A、原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒
B、原子都是由原子核和核外電子構(gòu)成的
C、原子不能再分，但分子可再分
D、在原子、分子、離子各微粒中，只有離子是帶電荷的

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同步練習(xí)冊答案