下列認(rèn)識(shí)和行為不正確的是：               （   ）
A．地球上可利用的淡水資源有限
B．工業(yè)廢水、生活污水經(jīng)處理后再循環(huán)利用
C．對(duì)垃圾進(jìn)行分類回收處理
D．大量使用農(nóng)藥、化肥，不會(huì)造成水體污染
D
A、地球上的水資源豐富，但是可利用的淡水資源是有限的，正確；
B、工業(yè)廢水，生活污水經(jīng)過處理后循環(huán)使用符合節(jié)約水資源的要求，正確；
C、垃圾應(yīng)該進(jìn)行分類回收，有些垃圾可以處理后再使用，正確；
D、大量使用農(nóng)藥、化肥會(huì)造成水體污染，該項(xiàng)錯(cuò)誤。
故選D
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

藍(lán)色的大海擁有豐富的資源，“進(jìn)軍海洋”已成為我國(guó)未來發(fā)展的國(guó)家戰(zhàn)略．我國(guó)的海洋測(cè)量部門對(duì)南海某區(qū)域的海水進(jìn)行抽樣測(cè)量，其中海水中常見離子含量如下表：
離 子
Cl﹣
X
SO42﹣
Mg2+
Ca2+
K+
g/1000g海水
19.10
10.62
2.66
1.28
0.40
0.38
（1）經(jīng)分析，上表中常見陽離子X的離子符號(hào)是       　．
（2）海水中鎂元素主要以MgCl2和　    　（填化學(xué)式）兩種形式存在．
（3）取這種海水500g，其中所含Ca2+的質(zhì)量相當(dāng)于　    　g貝殼（假定其中成分全部為CaCO3）中所含鈣的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

2012年“世界水日”的主題是“水與糧食安全”下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．水的天然循環(huán)能實(shí)現(xiàn)水的重新分配，不需興建水利工程　　
B．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中改變灌溉方式，變漫灌為噴灌或滴灌，以節(jié)約用水　
C．為了避免水體污染，農(nóng)業(yè)上應(yīng)合理使用農(nóng)藥和化肥　　
D．將生活用水，地表雨水分類處理，可減少污染，保護(hù)水資源

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

(2分)水是重要的自然資源，水資源不足將嚴(yán)重影響人類的生存。
（1）為了保持江河湖泊的秀麗，某同學(xué)向市政府提出了保護(hù)江河的幾條建議：
①向江河中放養(yǎng)魚苗，保持生態(tài)平衡；  ②少用或不用含磷洗衣粉； ③禁止向河道內(nèi)傾倒垃圾； ④禁止使用化肥和農(nóng)藥，防止水質(zhì)污染。其中不合理的是        （填序號(hào)）。
（2）為保護(hù)有限的水資源，你還有什么建議：                   。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下表是今年10月某市環(huán)保局在自來水取水口檢測(cè)的部分結(jié)果，有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（   ）  
取水地點(diǎn)
溶解氧（mg/L）
氨氮（mg/L）
九龍口
8.9
0.107
長(zhǎng)江
8.5
0.165
 
A．溶解氧的“氧”指氧氣            
B．氨氮含量高可導(dǎo)致水體富營(yíng)養(yǎng)化
C．生活污水在取水口可以任意排放    
D．取水口附近不能設(shè)立排污企業(yè)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（2分）（2012?昭通）2012年，我省遭遇了連續(xù)三年的干旱，面對(duì)旱情，下列做法不合理的是（　　）
A．農(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌
B．清明時(shí)節(jié)，進(jìn)入山林祭奠親人，可以適當(dāng)焚香燒紙
C．利用桶和盆收集洗臉?biāo)拖茨_水，用于沖廁所
D．清晨刷牙時(shí)采用口杯接水，避免打開水龍頭不間斷放水

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

（4）請(qǐng)觀察下圖標(biāo)志徽記，回答下列問題。

（1）你認(rèn)為它是什么徽記？其含義是什么？
（2）請(qǐng)你提出兩條保護(hù)水源、凈化水源的建議或措施。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

2012年3月22日是第二十屆“世界水日”，3月22－28日是第二十五屆“中國(guó)水周”。 聯(lián)合國(guó)確定今年“世界水日”的宣傳主題是“水與糧食安全”(Water and Food Security)。下列有關(guān)水的知識(shí)，錯(cuò)誤的是  
A．增強(qiáng)全社會(huì)關(guān)心水、愛惜水、節(jié)約水、保護(hù)水的意識(shí)，繼續(xù)改善水環(huán)境
B．推動(dòng)世界各國(guó)對(duì)水質(zhì)、水資源進(jìn)行綜合性統(tǒng)籌規(guī)劃和管理
C．大力推廣工業(yè)用水循環(huán)利用的方式
D．大量開采地下水緩解部分城市水資源緊張

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（09揚(yáng)州）下表是今年3月我市環(huán)保局在自來水取水口檢測(cè)的部分結(jié)果，有關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A．溶解氧的“氧”指氧氣
B．氨氮含量高可導(dǎo)致水體富營(yíng)養(yǎng)化
C．取水口附近不能設(shè)立排污企業(yè)
D．生活污水在取水口可以任意排放

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