5．如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程．下列說法不正確的是（　　）
A．圖中所示單質(zhì)的化學式為N2
B．生成的單質(zhì)與化合物的質(zhì)量比為7：11
C．反應后分子個數(shù)變少了
D．圖中所示有三種氧化物的分子

分析 反應前的四個分子為兩種分子，其一為1個C原子和1個O原子構(gòu)成的CO分子，另一分子為1個N原子和1個O原子構(gòu)成的NO分子；反應后生成三個分子也為兩種分子，一是2個N原子構(gòu)成的N2分子，另一為1個C原子和2個O原子構(gòu)成的CO2分子；反應的化學方程式為：2CO+2NO═N2+2CO2；根據(jù)反應的化學方程式，判斷所列出的四種說法的正誤．

解答 解：由治理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程可知，該反應的化學方程式是：2CO+2NO═N2+2CO2．
A、反應中單質(zhì)只有氮氣，其化學式為N2，故A正確；
B、根據(jù)反應的化學方程式2CO+2NO═N2+2CO2可知，生成單質(zhì)與化合物的質(zhì)量比=28：（44×2）=7：22，故B錯誤；
C、由方程式可知，每4個分子參加反應，生成了3個分子，反應后分子個數(shù)變少了，故C正確；
D、由方程式可知，圖中所示有CO、NO、CO2三種氧化物的分子，故D正確．
故選B．

點評 本題的解決思路：利用微觀示意圖寫出反應的化學方程式，然后利用反應的化學方程式解決所提出的問題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．證據(jù)是科學探究中獲得結(jié)論的最重要的依據(jù)．讓我們一起經(jīng)歷一次尋找證據(jù)的旅程吧．
【實驗目的】制取純凈的硫酸鋇
【反應原理】Na2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2NaCl
【實驗步驟】取一定量的硫酸鈉和氯化鋇溶液反應，過濾、洗滌、干燥得到純凈的硫酸鋇．
（1）實驗中，能直接觀察到說明硫酸鈉和氯化鋇溶液發(fā)生化學反應的證據(jù)是：有白色沉淀生成．
（2）判斷任一反應物是否完全反應的證據(jù)可按如下方法獲取：
猜想方案證據(jù)結(jié)論
氯化鋇可能已
完全反應		取少量濾液，加入稀硫酸
溶液，觀察現(xiàn)象		無白色沉淀生成氯化鋇已完全反應
硫酸鈉可能已
完全反應		取少量濾液，加入氯化鋇溶液，觀察現(xiàn)象無白色沉淀生成硫酸鈉未完全反應

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．銅片長期暴露在空氣中，與空氣中的某些物質(zhì)發(fā)生反應后，其表面會形成一層銅綠[Cu2（OH）2CO3]，其中銅元素的化合價是+2，則碳元素的化合價是（　�。�
A．+4B．+5C．+6D．+7

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列物質(zhì)敞口放置在空氣中較長時間后，質(zhì)量會增加且沒有生成新物質(zhì)的是（　�。�
A．濃硫酸B．濃鹽酸C．燒堿D．生石灰

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

20．如圖為甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線．下列說法正確的是（　　）
A．在t1℃時，溶解度甲=乙＜丙
B．從乙飽和溶液中析出較多量的晶體通�？刹捎媒禍亟Y(jié)晶法
C．等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液從t3℃降溫到t1℃，析出晶體（無結(jié)晶水）的質(zhì)量甲＞乙
D．t2℃時，將乙、丙的飽和溶液升溫至t3℃，乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增大，丙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減小

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．2015年10月，屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素治療瘧疾的新療法獲諾貝爾生理學或醫(yī)學獎．關(guān)于青蒿素（化學式為Cl5H22O5）的說法正確的是（　�。�
A．青蒿素由C、H、O三種原子構(gòu)成
B．28.2g青蒿素中含碳元素的質(zhì)量為18g
C．一個青蒿素分子含有11個氫分子
D．C、H、0三種元素的質(zhì)量比為15：22：5

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．碳酸氫鈉是一種重要的鹽類物質(zhì)，在生活中用途廣泛．小紅同學設(shè)計實驗對碳酸氫鈉的性質(zhì)進行了探究．請你參與她的探究活動．
【探究實驗1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性．
【實驗方案】取少量該固體加入試管中，加適量水溶解，再滴入幾滴酚酞試液，振蕩．現(xiàn)象：溶液變成淺紅色．結(jié)論：碳酸氫鈉溶液呈堿性．
【探究實驗2】能與酸反應．
【實驗方案】取少量該固體加入試管中，滴加稀鹽酸．
現(xiàn)象：產(chǎn)生氣泡．反應的化學方程式為：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．
【探究實驗3】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性．
【實驗方案】設(shè)計實驗裝置如圖，并進行實驗．
現(xiàn)象：試管口有水珠出現(xiàn)，澄清石灰水變渾濁．充分加熱后，試管中留下白色固體．
結(jié)論：碳酸氫鈉受熱有二氧化碳、水和白色固體生成．
請你幫小紅設(shè)計實驗，證明試管中留下的白色固體是Na2CO3，而不是NaOH．（在沒有酸的前提下選擇試劑）步驟：取少量該固體加入試管中，加適量水溶解，再滴入澄清石灰水；現(xiàn)象：澄清石灰水溶液變渾濁．有關(guān)反應的化學方程式：2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑；CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
【拓展應用】（1）請說出碳酸氫鈉的一種用途：治療胃酸的藥物．
（2）在200g稀鹽酸中加入16.8g碳酸氫鈉恰好完全反應，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)？（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．根據(jù)如圖所示實驗，請回答相關(guān)問題：
（1）圖A中若紅磷用量不足，測得空氣中氧氣的體積分數(shù)將偏�。ㄌ顚憽捌蟆�、“偏小”或“無影響”）．
（2）圖B中實驗運用了控制變量，對照實驗的研究方法，二氧化錳在反應前后質(zhì)量與化學性質(zhì)均不改變．
（3）圖C中反應后天平示數(shù)減小，有人說該反應不符合質(zhì)量守恒定律，你的觀點是符合質(zhì)量守恒定律，反應后產(chǎn)生的氣體未被稱量到，所以反應后質(zhì)量減少．
（4）圖D是探究鐵銹蝕的條件的實驗裝置，a管中裝入少量煮沸的蒸餾水，b管中是干燥的空氣，調(diào)節(jié)L端與R端的液面一致，塞緊木塞，一周后觀察，該實驗可以說明鐵的銹也需要水．
（5）圖E中的不足之處是沒有尾氣處理裝置．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．如圖是氯元素、鈉元素在周期表中的位置及相關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

氯元素的原子序數(shù)為17；鈉元素的相對原子質(zhì)量為23；屬于氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖是C（填序號）；氯原子的電子層數(shù)為3層；鈉元素與氯元素形成化合物的化學式為NaCl．

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