7.海水一是種重要的資源,利用海水可制取鎂等物質(zhì),有人設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)流程:
下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.固體B是Mg(OH)2,試劑X為鹽酸
B.操作Ⅰ和操作Ⅲ的操作方式完全相同
C.加入NaOH溶液應(yīng)過量,其目的是使MgCl2完全反應(yīng)
D.處理等量海水,若將NaOH溶液換成石灰乳,能節(jié)約成本

分析 A、根據(jù)氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)會(huì)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉進(jìn)行分析;
B、根據(jù)過濾可以將不溶性固體從溶液中分離出來,蒸發(fā)可以將溶液中的固體結(jié)晶出來進(jìn)行分析;
C、根據(jù)氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)會(huì)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉進(jìn)行分析;
D、根據(jù)氫氧化鈣比氫氧化鈉容易獲得,且價(jià)格便宜進(jìn)行分析.

解答 解:A、氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)會(huì)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉,故A正確;
B、過濾可以將不溶性固體從溶液中分離出來,蒸發(fā)可以將溶液中的固體結(jié)晶出來,所以操作Ⅰ是過濾,操作Ⅲ是蒸發(fā),故B錯(cuò)誤;
C、氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)會(huì)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉,加入NaOH溶液應(yīng)過量,其目的是使MgCl2完全反應(yīng),故C正確;
D、無論氯化鎂與氫氧化鈉反應(yīng),還是與氫氧化鈣反應(yīng),根據(jù)反應(yīng)前后鎂元素質(zhì)量守恒,只要參加反應(yīng)的氯化鎂質(zhì)量相等,最終生成的氫氧化鎂的質(zhì)量一定相等,但是使用氫氧化鈣比氫氧化鈉節(jié)約成本,故D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先分析題中考查的問題,然后結(jié)合學(xué)過的是知識(shí)和題中的反應(yīng)原理進(jìn)行分析.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.化學(xué)是在分子、原子、離子層次上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學(xué).如圖是物質(zhì)與結(jié)構(gòu)成微粒之間的關(guān)系圖.回答下列問題:
(1)分析上述物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系圖,空白方框A中應(yīng)填分子.
(2)鐵是由鐵原子(填“原子”、“分子”或“離子”)構(gòu)成的.
(3)氫氣的化學(xué)性質(zhì)與氧氣的化學(xué)性質(zhì)不同,請從微觀的角度分析其原因:氧氣和氫氣的分子構(gòu)成不同.
(4)鈣原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,在化學(xué)變化中該原子易得到(填“得到”或“失去”)電子,則鈣離子的符號(hào)是Ca2+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.用化學(xué)用語表示:
(1)3個(gè)銀原子3Ag;          
(2)5個(gè)氮分子5N2
(3)4個(gè)硝酸根離子4NO3-;
(4)氧化鐵中鐵的化合價(jià)為+3價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3;
(5)已知C、H、O三種元素,選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合下列要求的一種物質(zhì),并用化學(xué)式填空.
①具有可燃性,可作火箭燃料的是H2;
②相對分子質(zhì)量最小的氧化物H2O;
③可做綠色植物光合作用氣體原料的是CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.有下列:水、氯化鈉、氦氣三種物質(zhì)中由分子構(gòu)成的是水,由原子構(gòu)成的是氦氣,由離子構(gòu)成的是鈉離子和氯離子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列符號(hào)中,不能滿足表示一種元素,一種物質(zhì),和一個(gè)原子的是( 。
A.CB.HC.HeD.K

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.2015年10月,諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)被授予中國科學(xué)家屠呦呦,以表彰她發(fā)現(xiàn)了治療瘧疾的藥物青蒿素,青蒿素化學(xué)式為C15H22O5.下列關(guān)于青蒿素的說法正確的是( 。
A.青蒿素屬于氧化物B.青蒿素中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高
C.青蒿素中有42個(gè)原子D.青蒿素的相對分子質(zhì)量為282g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.20℃時(shí),根據(jù)某固體物質(zhì)在不同質(zhì)量的水中達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)溶解的質(zhì)量繪成如圖斜線,結(jié)合圖示進(jìn)行分析,下列說法正確的是( 。
A.20℃時(shí)該物質(zhì)的溶解度為40
B.d點(diǎn)對應(yīng)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%
C.該物質(zhì)的溶解度隨水的量的增加而增大
D.c、d兩點(diǎn)對應(yīng)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):d<c

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,先加入白色粉末攪拌溶解,靜置一會(huì)后,用下列左圖所示的裝置進(jìn)行過濾,請問:

(1)白色粉末的名稱是明礬.
(2)圖1中還缺少的一種儀器玻璃棒,該儀器的作用是引流.
(3)過濾后發(fā)現(xiàn),濾液仍渾濁,可能的原因是濾紙破損.(一種即可)
(4)改進(jìn)后過濾,得到了澄清透明的水,這種水是混合物(填純凈物、混合物),水被電解的符號(hào)表達(dá)式:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(5)按圖2將該水電解:乙(填甲或乙)試管里產(chǎn)生的是氧氣.
(6)電解水實(shí)驗(yàn)中,如何檢驗(yàn)負(fù)極所產(chǎn)生的氣體為氫氣氣體能燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,正極與負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比是1:2.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.在日常生活中涉及到許多變化,下列變化中不包含化學(xué)變化的是( 。
A.用石灰漿涂抹墻壁后,表面有水珠生成
B.在咀嚼米飯或饅頭時(shí),口中感到有甜味
C.用干冰做制冷劑進(jìn)行人工降雨
D.使用煤氣作燃料燒飯做菜

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