【題目】如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:
(1)當(dāng)A中混有少B時,可用_____方法提純A
(2)若將t1℃三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到t2℃時,則三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_____。
(3)20℃時,將30gA物質(zhì)放入50g水中,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____(保留到0.1%)。
【答案】降溫結(jié)晶 B>A>C 28.6%
【解析】
(1)如果溶解度受溫度影響較大的物質(zhì)從溶液中結(jié)晶析出的方法是冷卻熱飽和溶液,如果溶解度受溫度影響不大的物質(zhì)從溶液中結(jié)晶析出的方法是蒸發(fā)溶劑,由于A的溶解度隨溫度變化比較大,所以用降溫結(jié)晶的方法;
(2)C的溶解度隨溫度升高而減小,AB的溶解度隨溫度升高而增大,若將t1℃三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到t2℃時,AB溶解度增大,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,C的溶解度減小,析出晶體,據(jù)飽和溶液中質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式:,可知溶解度越大質(zhì)量分?jǐn)?shù)也就越大,而t1℃B的溶解度大于A的溶解度大于t2℃C的溶解度,則三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是B>A>C;。
(3)20℃時,A物質(zhì)的溶解度是40g,說明100g水中最多溶解40g,即50g水中最多可溶解20g,所以將30gA物質(zhì)放入50g水中所得溶液,所以所得溶液質(zhì)量為20g+50g=70g,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。下列敘述正確的是( 。
A. t1℃時,a、c兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%
B. 將接近飽和的c物質(zhì)的溶液變成飽和溶液,可采用加溶質(zhì)、降溫等方法
C. 將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降溫至t1℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為b>a=c
D. 將150g a物質(zhì)的飽和溶液從t3℃降溫至t1℃,可析出30g a物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示為甲、乙兩種固體的溶解度曲線,下列說法錯誤的是( )
A.甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化趨勢不同
B.20℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等
C.20℃時,把30g甲物質(zhì)加入100g水中,充分溶解后所得溶液為飽和溶液
D.將40℃時甲、乙飽和溶液降溫到20℃時,甲乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】海水是巨大的資源寶庫。如圖所示利用海水為原料可獲得許多化工產(chǎn)品。
(1)要鑒別海水是硬水還是軟水,可選用的試劑是___________________。
(2)制純堿過程中,其中過濾操作所需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗和_______。
(3)粗鹽中含有泥沙、MgSO4、CaCl2 等雜質(zhì)。要提純粗鹽,先將粗鹽溶于水,然后通過如下操作即可得到較純的氯化鈉: a 過濾; b 加過量的Ba (OH) 2溶液;c 加適量的鹽酸;d加過量的Na2CO3溶液; e蒸發(fā)。正確的操作順序是_________________( 填字母 )
(4)步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________。
(5)步驟④發(fā)生的反應(yīng)為置換反應(yīng)(類似于金屬與鹽溶液之間的反應(yīng)),試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________; 此反應(yīng)能夠發(fā)生是因?yàn)?/span>_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】時,將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1,加熱到時現(xiàn)象如圖2,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖3.請結(jié)合圖示回答下列問題:
(1)圖1中一定為飽和溶液的是_____。
(2)圖2中甲、乙兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為:甲_____乙(填“>”、“<”或“=”)。
(3)圖3中表示乙的溶解度曲線是_____;P點(diǎn)表示的含義是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)活動小組在一次實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行了如圖1所示實(shí)驗(yàn),先向A中注入一定量氯化鐵溶液。再注入一定量硫酸鈉溶液,此過程中觀察到的現(xiàn)象是_____。小組同學(xué)對無色溶液B產(chǎn)生了濃厚的興趣,進(jìn)行了進(jìn)一步的探究活動。
(提出問題)B中含的離子有什么?
(實(shí)驗(yàn)探究)
(評價交流)請判斷甲同學(xué)的結(jié)論是否正確,并說明理由_____;有同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的結(jié)論是錯誤的,原因是_____。
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)最終確定B中含有_____(填離子符號),不含_____(填離子符號)。
(歸納總結(jié))由甲、乙、丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)對比得出,確定溶液中可能存在的不同離子是否存在的方法是:可根據(jù)待測離子與所加試劑反應(yīng)_____確定出存在的離子,同時推測出與確定存在的離子能反應(yīng)的離子不存在。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(5分)物質(zhì)丙是重要的化工產(chǎn)品,在國民經(jīng)濟(jì)中占有重要地位。工業(yè)上用甲和乙合成丙。甲、乙、丙的微觀示意圖見下表。
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | |
微觀示意圖 |
(1)甲、乙、丙三種物質(zhì)都是由(填“分子”、“原子”或“離子”) 構(gòu)成的。
(2)甲、乙、丙中屬于化合物的是(填序號) 。
(3)已知物質(zhì)丙中氫元素的化合價為+1,則另一種元素的化合價為 。
(4)甲和乙合成丙的反應(yīng)中,甲、乙、丙的微粒個數(shù)比為 。
(5)現(xiàn)有10 g 的甲和60 g 的乙混合反應(yīng)制取丙,反應(yīng)一段時間后,經(jīng)測定剩余甲的質(zhì)量為4 g,則剩余乙的質(zhì)量為 g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),下列各實(shí)驗(yàn)操作或裝置正確的是
A.加熱固體
B.實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳
C.稀釋濃硫酸
D.[Failed to download image : blob:http://qbm.xkw.com/fe3f5851-c5f0-452d-b6cf-d96eeddcdc53]干燥氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了從硝酸亞鐵和硝酸銀的混合溶液中,提取并回收銀,小燕設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案:
(1)若溶液乙為無色溶液,則固體甲一定含有的物質(zhì)是_____,可能含有的物質(zhì)是_____,寫出一個在步驟①中肯定發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(2)若溶液乙為淺綠色溶液,則溶液乙中溶質(zhì)的組成可能是_____或_____(填物質(zhì)的名稱或化學(xué)式)。
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