12．下列微觀示意圖中，●和○分別表示不同元素的原子，則表示混合物的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 混合物是由不同分子構(gòu)成的物質(zhì)，由一種分子構(gòu)成的物質(zhì)，屬于純凈物．

解答 解：A、由一種分子構(gòu)成，屬于純凈物，由一種元素組成，屬于單質(zhì)，故A錯；
B、由一種分子構(gòu)成，屬于純凈物，由一種元素組成，屬于單質(zhì)，故B錯；
C、由一種分子構(gòu)成，屬于純凈物，由不同種元素組成，屬于化合物，故C錯；
D、由三種分子構(gòu)成，屬于混合物，故D正確．
故選D．

點評 在熟悉概念的基礎上能從宏觀和微觀兩個方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會實踐中了解生活中常見物質(zhì)的組成

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列物質(zhì)的化學式的讀法和寫法都正確的是（　�。�
A．氫氧化鈣CaOHB．碳酸鈉NaCO3C．硫酸H2SO4D．氧化鐵O3Fe2

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．工業(yè)生產(chǎn)純堿的工藝流程示意圖如下

查閱資料：①粗鹽水中含有MgCl2、CaCl2等可溶性雜質(zhì)；
②常溫下，NH3極易溶于水，CO2能溶于水，
③NaHCO3加熱易分解，Na2CO3加熱不易分解
完成下列填空：
（1）粗鹽水加入沉淀劑NaOH、Na2CO3分別除去MgCl2、CaCl2，固體C為氫氧化鎂、碳酸鈣，
寫出其中一個反應化學方程式MgCl2+2NaOH=Mg（OH）2↓+2NaCl，或Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl．
（2）“碳酸化”時，NaCl、NH3、CO2　和H2O相互作用析出NaHCO3，
寫出該反應化學方程式NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl．
（3）“碳酸化”后過濾獲得NH4Cl可用作氮肥．
（4）該工藝流程中，可以循環(huán)使用物質(zhì)是二氧化碳．
（5）鑒別純堿產(chǎn)品中是否含有碳酸氫鈉方法是把樣品適量置于試管中加熱，把導管通入澄清石灰水中，如果澄清石灰水變渾濁，說明樣品中含有碳酸氫鈉，反之則沒有．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列對某一主題的知識歸納，有錯誤的一組是（　�。�
A、物質(zhì)鑒別B、認識物質(zhì)俗名
氫氧化鈉固體和碳酸鈣--加水，用手觸摸試管
硬水和軟水--用肥皂水，觀察現(xiàn)象		氫氧化鈣--熟石灰
氫氧化鈉--火堿
C、安全知識D、物質(zhì)的微粒構(gòu)成與宏觀組成
電器著火--切斷電源，再用二氧化碳滅火器滅火
液化氣泄漏--先關閉閥門，再打開門窗通風		水--由氫原子和氧原子構(gòu)成
氯化鈉--由鈉離子和氯離子構(gòu)成
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．某實驗小組的同學用氫氧化鈉溶液和鹽酸進行酸堿中和反應的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸一會兒后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑．此時，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)的成分進行探究．
（1）寫出該中和反應的化學方程式NaOH+HCl═NaCl+H2O．
（2）探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分：
【提出問題】該燒杯內(nèi)的溶液中溶質(zhì)成分是什么？
【進行猜想】（A）溶質(zhì)可能只是NaCl與NaOH
（B）溶質(zhì)可能只是NaCl
（C）溶質(zhì)可能是NaCl與HCl
【實驗探究】上述猜想中都有NaCl，理由是氯化鈉是生成物．
①小明從燒杯中取了少量反應后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴紫色石蕊試液，發(fā)現(xiàn)溶液變紅．
②小華選用兩種不同于小明方法也得到相同的結(jié)論，請你幫他完成實驗，填寫一下表格：
 實驗方案 預計現(xiàn)象
 方案一：
取少量反應后溶液于試管中，加入鐵粉		 有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色變?yōu)闇\綠色
 方案二：取少量反應后溶液于試管中，逐滴加入硝酸銀溶液 
有白色沉淀產(chǎn)生
【實驗結(jié)論】通過以上探究，猜想C正確．
【反思與拓展】小明提出小華的實驗方案二中有錯誤，錯誤的原因是氯化鈉和硝酸銀反應，也能產(chǎn)生氯化銀白色沉淀，不能證明一定含有氯化氫．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．在一個密閉容器中放入M、N、P、Q四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應，一段時間后，測得有關數(shù)據(jù)如表，則關于此反應認識錯誤的是（　�。�
物質(zhì)MNPQ
反應前質(zhì)量/g202137
反應后質(zhì)量/gX32112
A．物質(zhì)P可能是該反應的催化劑B．X的值為15
C．反應中N、Q的質(zhì)量比為8：3D．該反應的基本類型為化合反應

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．請用化學式或化學符號表示：
（1）兩個鐵原子2Fe；　　　�。�2）磷在氧氣中燃燒的產(chǎn)物P2O5；
（3）純堿不是堿而是Na2CO3；　 （4）硝酸銨中的陽離子NH4+；
（5）天然氣的主要成分CH4；  （6）空氣中體積分數(shù)占21%的氣體O2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．下列敘述正確的是（　�。�
A．木炭疏松多孔，所以具有吸附性
B．汽油具有乳化作用，所以可用于清除油污
C．氫氧化鈉顯堿性，所以可用于改良酸性土壤
D．二氧化碳的水溶液顯酸性，所以可用于制作汽水

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列說法正確的是（　�。�
A．用過量紅磷可測得空氣中氧氣的質(zhì)量約占總體積的$\frac{1}{5}$
B．鋁制品耐腐蝕是因化學性質(zhì)不活潑，在金屬活動性順序中排在氫后
C．二氧化碳用于滅火既與它的物理性質(zhì)有關，又與它的化學性質(zhì)有關
D．為防止室內(nèi)生煤爐中毒事件發(fā)生，可在室內(nèi)多噴些水，保持空氣濕潤

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