用化學(xué)符號(hào)填空
(1)溫度計(jì)中填充的液態(tài)金屬是
 

(2)保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 

(3)m個(gè)鎂離子
 

(4)地殼中含量最多的非金屬元素和金屬元素形成的化合物
 

(5)氯化鈉的化學(xué)式
 

(6)1個(gè)氫分子
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:化學(xué)式書(shū)寫(xiě)的一般規(guī)律是:正前負(fù)后,然后利用十字交叉法書(shū)寫(xiě);書(shū)寫(xiě)元素符號(hào)時(shí),第一個(gè)字母要大寫(xiě),第二個(gè)字母要小寫(xiě);化學(xué)符號(hào)周?chē)臄?shù)字表示不同的意義:符號(hào)前面的數(shù)字,表示原子、分子或離子個(gè)數(shù);右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子所帶的電荷數(shù);右下角的數(shù)字表示幾個(gè)原子構(gòu)成一個(gè)分子;元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià).溫度計(jì)中填充的液態(tài)金屬是汞,保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子,地殼中含量最多的非金屬元素和金屬元素形成的化合物氧化鋁;氯化鈉中鈉元素+1價(jià),氯元素-1價(jià);1個(gè)氫分子是由兩個(gè)氫原子構(gòu)成的.
解答:解:(1)書(shū)寫(xiě)元素符號(hào)時(shí),第一個(gè)字母要大寫(xiě),第二個(gè)字母要小寫(xiě),溫度計(jì)中填充的液態(tài)金屬是汞,故答案為:Hg
(2)保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子,一個(gè)氧分子是由兩個(gè)氧原子構(gòu)成的,故答案為:O2
(3)符號(hào)前面的數(shù)字,表示離子個(gè)數(shù),一個(gè)鎂離子帶兩個(gè)單位的正電荷,故答案為:mMg2+
(4)地殼中含量最多的非金屬元素和金屬元素形成的化合物氧化鋁,鋁元素是+3價(jià),氧元素是-2價(jià),然后正前負(fù)后,利用十字交叉法書(shū)寫(xiě),故答案為:Al2O3
(5)氯化鈉中鈉元素+1價(jià),氯元素-1價(jià),正前負(fù)后,然后利用十字交叉法書(shū)寫(xiě),故答案為:NaCl
(6)1個(gè)氫分子是由兩個(gè)氫原子構(gòu)成的,故答案為:H2
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)考查了化學(xué)式和離子符號(hào)的書(shū)寫(xiě),元素符號(hào)、化學(xué)式、化學(xué)方程式等化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)是中考的重要考點(diǎn)之一,要加強(qiáng)練習(xí),理解應(yīng)用.本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

通電分解水18g,可得氫氣
 
g,已知?dú)錃庠跇?biāo)準(zhǔn)狀況下的密度為0.089g/L,則這些氫氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為
 
L.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

瀏陽(yáng)網(wǎng)2013年9月24日訊,到2014年,我市天然氣輸配管網(wǎng)將延伸至大瑤、沿溪、洞陽(yáng)、鎮(zhèn)頭等四個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),屆時(shí)瀏陽(yáng)農(nóng)村地區(qū)居民也將用上清潔環(huán)保、安全優(yōu)質(zhì)的管道天然氣.
(1)我市城區(qū)家用燃料的更新歷程如圖:

①下列關(guān)于家用燃料更新的理由,正確的是
 

A.天然氣是可再生的能源   B.氣體燃料的利用率更高     C.減少煤燃燒過(guò)程中產(chǎn)生的污染物
②天然氣(主要成分是甲烷CH4)和液化石油氣(主要成分是丁烷C4H10,其燃燒的產(chǎn)物和甲烷燃燒的產(chǎn)物是一樣的)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別約為75%和82.7%,通過(guò)該數(shù)據(jù)分析:相同條件下,用天然氣作燃料比液化石油氣更環(huán)保的理由是
 

(2)燃燒液化石油氣的灶具如需改燒天然氣,灶具的改進(jìn)方法是
 
進(jìn)風(fēng)口(填“增大”或“減小”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)將渾濁的湖水倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會(huì)兒后,采用如圖所示裝置過(guò)濾.請(qǐng)問(wèn):
(1)加明礬的作用是
 
,圖中還缺少一種儀器,該儀器的名稱(chēng)是
 
,其作用是
 
;漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了
 

(2)操作過(guò)程中,他發(fā)現(xiàn)過(guò)濾速度太慢,產(chǎn)生的原因可能有
 

(3)過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁.可能的原因有
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

SO3的名稱(chēng)是
 
,其中S的化合價(jià)是
 
,S和O的質(zhì)量比是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)對(duì)以下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行評(píng)價(jià)或補(bǔ)充.
(1)測(cè)定一瓶堿溶液的酸堿度時(shí),若將被測(cè)液滴在用水潤(rùn)濕的PH試紙上,測(cè)定結(jié)果將
 
(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”).
(2)若要除去CO2 中的水蒸氣,可將氣體通過(guò)足量的
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

不法分子用銅鋅合金制成假金元寶行騙的事件屢有發(fā)生,下列不宜區(qū)別其真?zhèn)蔚姆椒ㄊ牵芏龋篻/cm3  金19.3,銅8.9,鋅7.14)(  )
A、放入硫酸中
B、放入硝酸銀溶液中
C、測(cè)定密度
D、觀察外觀

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖為某有機(jī)物的分子模型(化學(xué)式:C6H6O),該有機(jī)物的稀溶液具有殺菌防腐的功能.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、該有機(jī)物可用于消毒防腐
B、該有機(jī)物共由3種元素組成
C、該有機(jī)物中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
D、該有機(jī)物分子中碳、氧原子的個(gè)數(shù)比為1:1

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組粒子中,都能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A、CO2,H2O
B、H2,O
C、Mn,O
D、Ne,H

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