保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是

A．氧分子         B．氧氣          C．氧離子          D．氧原子

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


蠟燭（足量）在如下圖1密閉的集氣瓶?jī)?nèi)燃燒至熄滅，用儀器測(cè)出瓶?jī)?nèi)氧氣含量的變化如圖2所示．下

列判斷正確的是（　　）

　

A．

蠟燭燃燒前瓶?jī)?nèi)只有氧氣

　

B．

氧氣濃度小于一定值時(shí)，蠟燭無(wú)法燃燒

　

C．

過(guò)程中瓶?jī)?nèi)物質(zhì)發(fā)生了化合反應(yīng)

　

D．

蠟燭熄滅后瓶?jī)?nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


對(duì)下列實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的異�，F(xiàn)象分析合理的是（　�。�

　

A．

制取CO2氣體時(shí)，始終收集不到CO2﹣﹣﹣﹣﹣﹣收集CO2的集氣瓶沒(méi)蓋嚴(yán)

　

B．

加熱高錳酸鉀用排水法收集氧氣時(shí)，試管破裂﹣﹣﹣﹣實(shí)驗(yàn)結(jié)束先熄酒精燈，后移導(dǎo)管

　

C．

細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶底炸裂﹣﹣﹣﹣﹣用于引燃的火柴過(guò)長(zhǎng)

　

D．

驗(yàn)證空氣中氧氣含量時(shí)，進(jìn)入集氣瓶中的水少于﹣﹣﹣﹣﹣紅磷過(guò)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


正確的操作能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行．請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作中的空格：

（1）用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí)，一般要用酒精燈火焰的　　；

（2）實(shí)驗(yàn)室制氧氣時(shí)，連接好儀器之后，必須先　　，再加入藥品；

（3）做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底應(yīng)預(yù)先　　；

（4）用量筒量取液體度數(shù)時(shí)，視線與液體凹液面的最低處　　；

（5）若用高錳酸鉀制取氧氣，試管口要略朝下的目的是　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列不屬于緩慢氧化的是

A．紙張燃燒         B．釀酒           C．鐵生銹           D．食物腐爛

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


區(qū)別下列各組物質(zhì)，選用的方法或試劑錯(cuò)誤的是

選項(xiàng)

物質(zhì)

選用的方法或試劑

A

酒精和水

聞氣味

B

呼出氣體和吸入空氣

澄清石灰水

C

硬水和軟水

肥皂水

D

二氧化碳和氮?dú)?/p>

燃著的木條

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)歸納了以下知識(shí)點(diǎn)：①原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成；②太湖水中含有氧分子；③催化劑只能加快其它物質(zhì)化學(xué)反應(yīng)的速率；④同種元素組成的物質(zhì)叫做單質(zhì)；⑤氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)；⑥質(zhì)子數(shù)相同的粒子不一定是同種元素的原子。以上說(shuō)法中正確的是

A．①②④          B．③④⑤            C．①③⑥          D．②⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　　）

　

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


對(duì)知識(shí)的歸納和整理是學(xué)習(xí)的一種重要手段，現(xiàn)有四個(gè)化學(xué)反應(yīng)如下：

a：C+O2CO2           b：CO+O2CO2

c：S+O2 SO2          d：P+O2P2O5

（1）請(qǐng)寫(xiě)出這些反應(yīng)的一條相似之處　　．另寫(xiě)出一個(gè)符合該特點(diǎn)的化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式．　　

（2）它們之間也存在著不同之處，其中哪個(gè)反應(yīng)與眾不同，它與其它3個(gè)反應(yīng)的不同之處是什么？　　．

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