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下列物質中不含氧氣的是（　�。�
A、河水B、空氣C、液氧D、雙氧水
考點：空氣的成分及各成分的體積分數(shù)
專題：空氣與水
分析：含有氧氣的物質有兩種情況，一是氧氣這種單質，二是含有氧氣的混合物．
解答：解：A、氧氣微溶于水，河水中溶有少量的氧氣，不符合題意；
B、空氣中含有氧氣、氮氣，二氧化碳等氣體，不符合題意；
C、液氧是氧氣的液態(tài)，含有氧氣，不符合題意；
D、雙氧水是純凈物，其中含有氧元素，不含氧氣，符合題意．
故選D．
點評：明確物質是由元素組成的，由多種物質組成的物質是混合物．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

二氧化碳（CO2）：二氧化碳由
 
組成；二氧化碳由
 
構成；1個二氧化碳分子由
 
構成．

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科目：初中化學 來源： 題型：

海洋是人類千萬年來取之不盡，用之不竭的巨大資源寶庫，開發(fā)前景廣闊．
（一）目前海水淡化的方法很多，在世界范圍內能做到規(guī)�；彤a業(yè)化的主要是朝鮮和
 
．
（二）海底不僅蘊藏著大量的煤、石油、天然氣等常規(guī)化石燃料，人們還在海底發(fā)現(xiàn)了一種新型礦產資源是
 
，被科學家譽為“21世紀能源”．
（三）海水“曬鹽”，海水提取食鹽的方法主要為“鹽田法”，其過程如圖1所示：

如圖1中②是
 
池，圖1中的“母液”是氯化鈉的（填“飽和”或“不飽和”）
 
溶液．
（四）鎂成為21世紀重要的輕型環(huán)保材料，我國含有非常豐富的鎂資源．占地球表面積70%的海洋是天然的鎂元素寶庫，從海水中提取鎂的流程如圖2所示：

（1）在海水中加入的試劑a是
 
（填名稱），操作①的名稱為
 
，在此操作中用到玻璃棒，其作用是
 
．
（2）從海水中提取鎂過程中涉及到的化學反應方程式為
 
、
 
、
 
．
（3）金屬鎂在高溫下與氧氣發(fā)生反應生成氮化鎂，在氮化鎂中氮元素的化合價為-3價，據此寫出氮化鎂的化學式
 
．
（五）海水制堿．圖3是氨堿法制純堿的工藝流程．

（1）流程圖Ⅰ是依次向粗鹽中加入Ca（OH）2和Na2CO3，二者加入的順序能否顛倒？為什么？
（2）用一個化學方程式表示出流程圖Ⅱ中發(fā)生的總反應
 
．
（3）工業(yè)生產純堿的流程中，碳酸化時溶液中析出碳酸氫鈉而沒有析出氯化銨的原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于水的說法不正確的是（　�。�
A、水是生命活動不可缺少的物質
B、用肥皂水可以檢驗硬水和軟水
C、水通電分解和水的蒸發(fā)都是化學變化
D、凈化水的方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾等

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科目：初中化學 來源： 題型：

2003年5月，全國上下都在開展抗“非典”的防疫工作，為阻斷病毒的傳播，要求各類公共交通工具（飛機、車、船）每天進行消毒，其中常用的“84消毒液”是一種含次氯酸鈉（氯元素為+1價）的藥劑．下列化學式為次氯酸鈉的是（　�。�
A、NaCl
B、KClO3
C、NaClO3
D、NaClO

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科目：初中化學 來源： 題型：

物質在氧氣里燃燒一定發(fā)生的現(xiàn)象是（　�。�
A、生成固體物質
B、生成氣體物質
C、放出熱量
D、發(fā)出紅光

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科目：初中化學 來源： 題型：

某溶液的pH為4，要使這種溶液的pH升高到10，可采取的措施是（　�。�
A、加入適量的鹽酸
B、加入適量的稀硫酸
C、加入適量的氫氧化鈉溶液
D、通入大量的二氧化碳氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列四個家庭小實驗中，只發(fā)生物理變化的是（　�。�
A、對蠟燭燃燒的探究
B、檢驗雞蛋殼的成分
C、鐵釘銹蝕條件的探究
D、除去混在食鹽中的少量泥沙

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖形象地表示某反應前后反應物與生成物分子及其數(shù)目的變化，該反應的化學方程式中A、B、C前的化學計量數(shù)之比為（　�。�
其中“”、“”、“”分別表示A、B、C三種不同的分子
A、4：1：3
B、3：1：2
C、4：1：2
D、3：1：3

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