【題目】能源與環(huán)境是社會關(guān)注的焦點。下圖是某太陽能電池示意圖,回答下列問題:

1)圖中所標(biāo)物質(zhì),含有的金屬元素是_____(填1種即可)。

2)太陽能電池中多處使用合金,合金與純金屬相比有許多優(yōu)良性能,如:_____(寫出1條即可)。

3)銅暴露在潮濕的空氣中會生銹,即生成銅綠[Cu2OH2CO3],這是銅與O2H2O、_____(填化學(xué)式)反應(yīng)的產(chǎn)物。

4)推廣使用太陽能電池的意義是_____(寫出1點即可)。

【答案】銅(或鋁) 抗腐蝕性好(合理即可) CO2 減少對環(huán)境的污染(合理即可)

【解析】

1)金屬元素名稱一般有“钅”字旁,含有的金屬元素是銅、鋁。

2)太陽能電池中多處使用合金,合金與純金屬相比,有許多優(yōu)良性能,如硬度大,抗腐蝕性好等。
3)由質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素種類不變,生成銅綠[Cu2OH2CO3],銅綠中含有碳元素,空氣中含有碳元素的氣體是二氧化碳,這是銅與O2、H2OCO2反應(yīng)的產(chǎn)物。
4)推廣使用太陽能電池,能減少對環(huán)境的污染(合理即可)。
故答案為:
1)銅(或鋁);
2)抗腐蝕性好(合理即可);
3CO2;
4)減少對環(huán)境的污染(合理即可)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題。

1)請寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:①_____;_____。

2)實驗室用過氧化氫溶液制取少量氧氣時,發(fā)生裝置最好選用_____,收集較干燥氧氣的裝置選用_____;如需隨時控制生產(chǎn)氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用_____。(填編號)

3)如用E裝置收集O2,檢驗O2是否收集滿的方法是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗方法能達到實驗?zāi)康牡氖牵?/span>

選項

實驗?zāi)康?/span>

實驗方法

A

除去溶液中的

加入足量鋅粉

B

檢驗一瓶氣體是否為

將燃著的木條伸入瓶中

C

檢驗蠟燭燃燒的產(chǎn)物中是否有水

在火焰上方罩一只冷而干燥的燒杯

D

分離銅粉和鐵粉

加水,過濾

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】燃燒是人類最早有意識利用的化學(xué)反應(yīng),火的使用標(biāo)志著人類文明的偉大進步。

1)原始人使用木柴燃燒釋放的___________能烘烤食物,告別了茹毛飲血的野蠻時代,F(xiàn)在,人們?nèi)匀焕萌剂先紵糁笫澄,城市多使用天然氣作為燃料,天然氣的主要成分是甲烷,請寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式:________。

2)燃燒產(chǎn)生的高溫可用于冶煉金屬。木炭在高溫條件下還原氧化銅生成銅和二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________;痉磻(yīng)類型是_________。銅的使用使人類社會進入青銅器時代。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用下圖裝置進行實驗。升溫至60℃的過程中,僅①燃燒;繼續(xù)升溫至260℃的過程中,僅③燃燒。下列分析不正確的是(

A. ①燃燒,說明白磷是可燃物

B. 對比①③,可說明紅磷的著火點比白磷的高

C. 對比②③,可驗證燃燒需可燃物與氧氣接觸

D. ④未燃燒,說明無煙煤不是可燃物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請結(jié)合A、B、C圖回答下列問題。

1)在A裝置中任選ab寫出其名稱___________。

2)實驗室用A裝置制取CO2的化學(xué)方程式為__________。

3)進行CO2性質(zhì)實驗時,觀察到B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________C中變紅的原因是________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】草酸與碳酸有相似的化學(xué)性質(zhì),在受熱的條件下草酸也會分解。請你參與下列對草酸分解產(chǎn)物的實驗探究過程。

【查閱資料】

草酸化學(xué)式為:H2C2O4;白色的無水硫酸銅遇水蒸氣會變藍色。

【提出猜想】

猜想一:草酸分解產(chǎn)物為CO2H2O;猜想二:草酸分解產(chǎn)物是CO2COH2O;

猜想三:草酸分解產(chǎn)物為CO2H2NO。

(1)甲同學(xué)認(rèn)為,猜想三一定不成立,你認(rèn)為其理由是 。

【實驗驗證】

乙同學(xué)設(shè)計下列由AD四部分組成的裝置驗證猜想二。

(2)實驗時裝置A中無水硫酸銅由白色變成藍色,由此得到的結(jié)論是

(3)澄清石灰水中含有溶質(zhì)的化學(xué)式是 ;能證明草酸分解混合氣體中有CO2 產(chǎn)生的實驗裝置是________(填:AB”…),實驗現(xiàn)象是 ;若裝置C中黑色粉末變成紅色,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

【結(jié)論】

(4)若通過實驗現(xiàn)象證明猜想二是正確的,則草酸分解的反應(yīng)方程式是 。

【反思與評價】

(5)從環(huán)保角度分析,上述實驗裝置存在明顯不足之處,你認(rèn)為應(yīng)該如何改進? 答:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如下圖,集氣瓶中充滿二氧化碳氣體,大燒杯中燃著兩支高低不等的蠟燭,實驗開始后打開止水夾,移開玻璃片。下列說法正確的是

A.將觀察到高處的蠟燭先熄滅

B.蠟燭會熄滅是因為二氧化碳降低了蠟燭的著火點

C.要使實驗現(xiàn)象更加明顯,不用移開玻璃片

D.去掉燒杯中的一支蠟燭,也可以得到同樣的實驗結(jié)論

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室里用木炭還原氧化銅的實驗裝置如圖所示。下列敘述中正確的是( 。

A.酒精燈加上網(wǎng)罩是為了便于實驗觀察

B.當(dāng)洗氣瓶中不再有氣泡冒出,則說明試管中反應(yīng)已經(jīng)完成

C.實驗完成后,應(yīng)先停止加熱,再將洗氣瓶中液面下的導(dǎo)管移到液面上

D.反應(yīng)前后,固體減輕的質(zhì)量等于氧化銅中氧元素的質(zhì)量

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