7．下列物質(zhì)的俗名、學(xué)名、化學(xué)式三者不完全正確的是（　�。�
A．碳銨、碳酸氫銨、NH4HCO3B．純堿、碳酸鈉、Na2CO3
C．生石灰、氫氧化鈣、Ca（OH）2D．苛性鈉、氫氧化鈉、NaOH

分析 根據(jù)物質(zhì)的名稱(chēng)，俗稱(chēng)，化學(xué)式來(lái)回答．要把物質(zhì)的俗稱(chēng)或主要成分-化學(xué)式-學(xué)名對(duì)應(yīng)起來(lái)．

解答 解：A．碳銨是碳酸氫銨的俗稱(chēng)，其化學(xué)式為NH4HCO3，故正確；
B．純堿是碳酸鈉的俗稱(chēng)，其化學(xué)式為Na2CO3，故正確；
C．氫氧化鈣的俗稱(chēng)是熟石灰而不是生石灰，故錯(cuò)誤；
D．氫氧化鈉俗稱(chēng)燒堿、火堿、苛性鈉，化學(xué)式是NaOH．故正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．是棗莊人非常喜愛(ài)的三種特色美食，請(qǐng)回答：

（1）菜煎餅中煎餅富含糖類(lèi)，蔬菜富含維生素（填一種有機(jī)營(yíng)養(yǎng)素）．
（2）羊肉湯一端上來(lái)就能聞到香味，原因是分子在不斷地運(yùn)動(dòng)（填分子的一種性質(zhì)）．
（3）炒辣子雞時(shí)要急火大油，若油不慎著火，可以采取的滅火方法是蓋上鍋蓋（寫(xiě)出一種即可），盛過(guò)辣子雞的餐具可用洗潔精清洗，這是利用了洗潔精的乳化作用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．請(qǐng)結(jié)合如圖所示裝置，回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng)：①酒精燈，②分液漏斗；
（2）高錳酸鉀制取氧氣可以選擇的A裝置，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）若用B裝置制H2，要獲得干燥的H2，應(yīng)先將氣體通過(guò)盛有濃硫酸的D裝置，再用E裝置收集，氣體應(yīng)從端通入a（選填“a”或“b”）．
（4）實(shí)驗(yàn)室可用C裝置制CO2，C裝置的優(yōu)點(diǎn)有能夠隨時(shí)使反應(yīng)進(jìn)行或停止．
（5）若用F裝置收集NH3，油層的作用是防止氨氣與水反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．某興趣小組對(duì)中和反應(yīng)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究：

【探究實(shí)驗(yàn)一】借助無(wú)色酚酞試劑，證明酸堿發(fā)生了反應(yīng)：
甲同學(xué)按圖1進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，證明了鹽酸和NaOH溶液能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，他依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：紅色變無(wú)色，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O
【探究實(shí)驗(yàn)二】檢驗(yàn)反應(yīng)生成的水，證明酸堿發(fā)．生了反應(yīng)．
乙同學(xué)取硅膠（一種不與酸、堿反應(yīng)的干燥劑，吸水后由藍(lán)色變紅色）、無(wú)水醋酸（一種酸，常溫下為液體）和固體氫氧化鈉進(jìn)行圖2所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)．
①實(shí)驗(yàn)A和B可以作為參照，其目的是證明無(wú)水醋酸和氫氧化鈉固體中不含水
②加入試劑后迅速塞緊橡膠塞的原因是防止空氣中的水蒸氣進(jìn)入試管
③能證明酸和堿反應(yīng)有水生成的現(xiàn)象是硅膠由藍(lán)色變紅色
④實(shí)驗(yàn)C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH3COOH+NaOH═CH3COONa+H2O生活中的食醋一般是含3%的醋酸溶液，若用食醋中和2g氫氧化鈉固體，需要這種食醋的質(zhì)量100g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．同學(xué)們做甲、乙兩個(gè)中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)的探究，如圖所示：

（1）甲實(shí)驗(yàn)中當(dāng)觀察到紅色剛剛褪為無(wú)色時(shí)時(shí)表示兩者恰好中和．
（2）取乙反應(yīng)后的溶液60.0g，滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)26.5%的Na2CO3溶液，如圖丙，溶液pH的變化如圖丁，則乙反應(yīng)后所得溶液中的溶質(zhì)是HCl、CaCl2 （填化學(xué)式）．與CaCl2反應(yīng)的碳酸鈉溶液的質(zhì)量為40g．請(qǐng)列式計(jì)算該溶液中CaCl2的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)及所得沉淀質(zhì)量，并根據(jù)所得數(shù)據(jù)在圖戌中畫(huà)出產(chǎn)生沉淀的曲線(xiàn)．
（3）乙組的中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在的不足是未加指示劑，無(wú)法判斷酸與堿是否恰好完全反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)的俗名與化學(xué)式不一致的是（　　）
A．NaCl：食鹽B．CaO：生石灰C．CuSO4：膽礬D．Ca（OH）2：消石灰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如圖三組實(shí)驗(yàn)裝置，試圖通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明CO2與NaOH溶液可能發(fā)生的反應(yīng)．

（1）請(qǐng)寫(xiě)出CO2與NaOH發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（2）選擇任意一組裝置，簡(jiǎn)述預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．下列框圖中的物質(zhì)均為中學(xué)化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，其中A是大理石的主要成分，B、D是金屬氧化物，H是藍(lán)色沉淀．如圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，請(qǐng)回答．

（1）寫(xiě)出B物質(zhì)的化學(xué)式：CuO；H屬于堿（選填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”）．
（2）D俗稱(chēng)生石灰；與水反應(yīng)屬于放熱反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”）．
（3）寫(xiě)出物質(zhì)E的一種用途改良酸性土壤等（合理即可）．
（4）儀器①的名稱(chēng)是錐形瓶．實(shí)驗(yàn)室制取C物質(zhì)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；制取并收集C物質(zhì)應(yīng)選擇下圖中bc；若用f裝置來(lái)收集C物質(zhì)應(yīng)從a（“a”或“b”）端通入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

17．如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略）．其中A、B、C、D、E都屬于氧化物，且A、E為黑色固體；B、D是由相同元素組成；C、Y、Z為無(wú)色氣體，其中Y有毒；X是最常見(jiàn)的金屬；請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）反應(yīng)①中A物質(zhì)的作用是催化作用；
（2）反應(yīng)③中具有還原性的物質(zhì)的化學(xué)式CO；
（3）反應(yīng)④的化學(xué)方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；
（4）反應(yīng)⑤中G物質(zhì)除有機(jī)物（如甲烷）外，還可能是碳酸等．

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