為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），下列操作方法不能達到目的是
選項
物質(zhì)（雜質(zhì)）
操作方式
A
Cu（Fe）
加足量稀硫酸，充分反應(yīng)后過濾
B
CO（O2）
緩慢通過灼熱銅網(wǎng)
C
NaCl溶液（Na2CO3）
加鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣泡為止
D
FeSO4溶液（CuSO4）
加入足量鐵屑，充分反應(yīng)后過濾
 
B

試題分析：用化學(xué)方法除雜質(zhì)有2個原則：1、所加的物質(zhì)只能與雜質(zhì)反應(yīng)，2、在與雜質(zhì)反應(yīng)的時候，不能引入新的雜質(zhì)，A、Cu（Fe），加足量稀硫酸，鐵能與稀硫酸反應(yīng)，而銅不會，充分反應(yīng)后再過濾，能達到目的，正確，B、CO（O2），緩慢通過灼熱銅網(wǎng)，一有可能發(fā)生爆炸，二CO會與生成的CuO反應(yīng)形成新雜質(zhì)二氧化碳，錯誤，C、NaCl溶液（Na2CO3），加鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣泡為止，發(fā)生反應(yīng)：Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑，能達到目的，D、FeSO4溶液（CuSO4），加入足量鐵屑，充分反應(yīng)后過濾，發(fā)生反應(yīng)：Fe+CuSO4==Cu+FeSO4，能達到目的，故選B
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

能在水中大量共存的一組離子是
A．H＋、NH4＋、Cl－B．K＋、H＋、HCO3－
C．H＋、Na＋、OH－D．Fe3＋、NO3－、OH－

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

貝殼的主要成分是碳酸鈣，小強設(shè)計了如圖的實驗進行探究，以下關(guān)于此實驗現(xiàn)象的描述中，錯誤的是（    ）
A．有氣泡產(chǎn)生B．表面皿內(nèi)壁有渾濁出現(xiàn)
C．貝殼逐漸溶解D．燒杯中溶液的質(zhì)量不變

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

四種食物中酸性最強的是
食物
蘋果
葡萄
牛奶
豆?jié){
pH
2.9－3.3
3.5－4.5
6.3－6.6
7.4－7.9
 
A．蘋果       B．葡萄       C．牛奶        D．豆?jié){

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

對比學(xué)習(xí)有利于發(fā)現(xiàn)事物的共性與個性。為探究酸的化學(xué)性質(zhì)，同學(xué)們進行了如下實驗。
實驗內(nèi)容



實驗現(xiàn)象
A試管內(nèi)無明顯現(xiàn)象，B試管中鎂帶表面觀察到的現(xiàn)象是             。
C、D兩試管中均觀察到有氣泡產(chǎn)生。
E試管中觀察到的現(xiàn)象是
              ；
F試管中無明顯現(xiàn)象。
結(jié)論
酸的很多反應(yīng)通常在水溶液中才能完成。
不同的酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)。
不同的酸根會導(dǎo)致酸的“個性”有差異。
 
請分析上述現(xiàn)象并回答：
（1）不同的酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)，這是因為酸的組成中都含有           （填元素符號）。
（2）不同的酸根會導(dǎo)致酸的“個性”有差異，因此，可用          鑒別鹽酸和硫酸。
（3）清洗試管時，將C、F兩試管中的無色液體同時倒入一個潔凈的廢液缸，廢液缸中立刻冒氣泡并出現(xiàn)白色沉淀。廢液缸里最終產(chǎn)生的白色沉淀中一定含有硫酸鋇，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為            ，白色沉淀中可能還含有             （填化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

由一種可溶性堿和兩種可溶性鹽組成的固體混合物A，為探究其組成，取適量混合物A進行如下實驗：（假設(shè)每一步均恰好完全反應(yīng)）

根據(jù)上述實驗推斷：
（1）藍(lán)色沉淀是        。
（2）原混合物A中一定含有的一種物質(zhì)是               ；另外兩種物質(zhì)可能是              和               。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

有一種工業(yè)廢水，含有大量的ZnSO4和少量CuSO4以及污泥。興趣小組的同學(xué)想從中回收金屬銅和硫酸鋅晶體，他們設(shè)計了如下方案：

（1）操作a、b的名稱是         ，其目的是除去溶液中          。步驟Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                     。
（2）甲同學(xué)提出X可用金屬鐵，乙同學(xué)認(rèn)為X可用金屬鋅，你認(rèn)為     （填“甲”或“乙”）同學(xué)的意見是正確的，理由是                                      。步驟Ⅰ中加入過量的金屬X的目的是                                                。
（3）若溶液1和溶液2中溶質(zhì)ZnSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別表示為a、b，則a、b的大小關(guān)系是__________；溶液3中的溶質(zhì)是                   （填化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

以氧化銅、鐵、稀硫酸三種物質(zhì)為原料，設(shè)計兩種不同的方法制取銅，寫出有關(guān)的化學(xué)方程式:
方法一：                                                ；
方法二：                                               。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

2008年諾貝爾化學(xué)獎授予發(fā)明和研究綠色熒光蛋白的三位科學(xué)家。綠色熒光蛋白分子中含有氨基(—NH2，具有堿的性質(zhì))和羧基(—COOH，具有酸的性質(zhì))。綠色熒光蛋白具有的性質(zhì)是
A．既能與鹽酸反應(yīng)，又能與氫氧化鈉反應(yīng)
B．只能與氫氧化鈉反應(yīng)，不能與鹽酸反應(yīng)
C．只能與鹽酸反應(yīng)，不能與氫氧化鈉反應(yīng)
D．既不能與鹽酸反應(yīng)，又不能與氫氧化鈉反應(yīng)

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