分析 (1)熟記儀器的名稱(chēng);
(2)根據(jù)裝置的特點(diǎn)來(lái)確定所制取的氣體,根據(jù)氣體的性質(zhì)確定收集方法;
(3)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置;
(4)根據(jù)題目信息可知,先還原氧化銅,再檢驗(yàn)二氧化碳和水,二氧化碳用澄清的石灰水檢驗(yàn),檢驗(yàn)二氧化碳的試劑瓶中導(dǎo)管長(zhǎng)進(jìn)短出解答.
解答 解:(1)儀器①和②分別為集氣瓶和水槽;故填:集氣瓶;水槽;
(2)裝置C適用于固體加熱制取氣體,可用加熱高錳酸鉀或加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法來(lái)制取氧氣;氧氣的密度比空氣大,所以可用向上排空氣法來(lái)收集,氧氣不易溶于水,所以可用排水法收集;故填:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑(或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑);D或F;
(3)將甲酸(HCOOH)滴入濃硫酸中可生成一氧化碳和水,屬于固液常溫型,要控制CO的生成速度和隨時(shí)終止反應(yīng),則需要控制反應(yīng)物的量,注射器可控制液體的滴加速度,從而達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的,并可隨時(shí)終止反應(yīng),符合條件;一氧化碳的密度和空氣的密度極為接近,一般不用排空氣法收集,難溶于水,所以可用排水法收集;故填:A,F(xiàn);
(4)一氧化碳還原氧化銅是個(gè)重要實(shí)驗(yàn),一氧化碳和氧化銅加熱生成銅和二氧化碳.二氧化碳通入澄清的石灰水,澄清石灰水變渾濁;無(wú)水硫酸銅遇到水變藍(lán)色,所以b處的試劑為無(wú)水硫酸銅,.由于一氧化碳污染空氣,所以最后要進(jìn)行尾氣處理,一氧化碳點(diǎn)燃生成二氧化碳.注意:先檢驗(yàn)水,再檢驗(yàn)二氧化碳.
故答案為:①裝置圖見(jiàn)圖(其中a處畫(huà)有固體,A與B間連接正確,C處有橡膠塞、且導(dǎo)管長(zhǎng)進(jìn)短出)
;
②CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2;無(wú)水CuSO4(或無(wú)水硫酸銅); 在C的導(dǎo)管尾端將尾氣點(diǎn)燃.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇,同時(shí)須明確一氧化碳還原氧化銅實(shí)驗(yàn),尾氣要進(jìn)行處理.
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A. | Ba(OH)2、NaCl、Na2SO4、Na2CO3 | B. | NaCl、BaCl2、CuSO4、NaOH | ||
C. | NaOH、Ca(OH)2、H2SO4、K2CO3 | D. | KNO3、HCl、Na2CO3、BaCl2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 開(kāi)發(fā)潔凈能源 | B. | 節(jié)約用電用水 | C. | 化石燃料除硫 | D. | 使用乙醇汽油 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 燒杯、玻璃棒 | B. | 大試管、集氣瓶 | C. | 酒精燈、鐵架臺(tái) | D. | 導(dǎo)管、單孔塞 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn) | a中試劑 | b中試劑 | c中試劑 | ||
I | 5%H2O2溶液 | MnO2 | 80℃熱水 | ||
II | 石蕊溶液 | HCl氣體 | NaOH溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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