【題目】小明同學(xué)在實驗室稱取了13g鋅，放在盛有足量稀鹽酸的燒杯中進行充分反應(yīng)，試計算反應(yīng)共生成氫氣多少克？生成氯化鋅多少克？（反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2↑）
ABC考王全優(yōu)卷系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】【2016年四川省達州市】甲烷和水反應(yīng)制水煤氣（混合氣體），其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示：
根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中，正確的是（ ）
A．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) B．該反應(yīng)中的四種物質(zhì)都由分子構(gòu)成
C．該反應(yīng)中含兩種有機物 D．該反應(yīng)中一氧化碳和氫氣的質(zhì)量比為14：7
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】【2016年山東省聊城市】通過近一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)方法，請根據(jù)圖回答問題：
（1）儀器①的名稱是__________，利用A裝置制取的氣體有O2和__________；
（2）連接好裝置后，必須首先__________；
（3）用排水法收集氧氣，可在B裝置中裝滿水后，是氧氣從__________口進入（填“a”或“b”）；應(yīng)將收集滿氧氣的集氣瓶正放在桌面的原因是__________．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】【2016年湖南省岳陽市】已知A、B、C、D、甲為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，甲為參與大氣循環(huán)的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件省略）：
（1）若A、B的組成元素相同，則甲為 （填化學(xué)式）。
（2）若反應(yīng)②為復(fù)分解反應(yīng)，則反應(yīng)②的化學(xué)方程式為 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】我們每天都和化學(xué)變化打交道，下列敘述不是化學(xué)變化的是（ ）
A．人吃進的食物逐漸被消化 B．人體的呼吸作用
C．使用煤氣作燃料燒飯做菜 D．水在冰箱里結(jié)成冰
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】【2016年天津市】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。
（1）物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖1所示，圖中①表示的是 ，②表示的是 。
（2）下列說法正確的是 （填字母）。
A．氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的
B．氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的
C．氯化氫是由一個氫原子和一個氯原子構(gòu)成的
（3）圖2是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。
①氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是 。
②氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們原子的 相同。
③氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們原子中的 相同。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】由于森林的過量砍伐、草場大面積開墾，土地出現(xiàn)沙漠化，導(dǎo)致我市今年出現(xiàn)了近幾年來最嚴(yán)重的沙塵暴天氣。沙塵暴天氣使空氣中增加了大量的
A．可吸入顆粒物 B．一氧化碳 C．二氧化氮 D．二氧化硫
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】【2016年新疆】）在宏觀，微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點�，F(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì)，其微觀示意圖如圖所示：
（1）A物質(zhì)相對分子質(zhì)量為 。
（2）上述物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是 ，屬于有機物的是 （填化學(xué)式）。
（3）C物質(zhì)的一個分子是由 構(gòu)成的。
（4）寫出反應(yīng)A+B→C+D的化學(xué)反應(yīng)方程式 。
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