【題目】發(fā)酵粉是糕點的常見蓬松劑,成分一般是NH4HCO3、NaHCO3.某同學將發(fā)酵粉加入到一定量的氫氧化鈣飽和溶液中,產生大量氣泡和白色固體,溶液呈無色.
Ⅰ、為確定氣體和固體及溶液的成分,該同學進行了如下的探究:
(1)將氣體通入紫色石蕊試液中,石蕊試液變藍色.則該氣體為 (寫化學式),生成該氣體的化學方程式是 .
(2)對白色固體做出如下猜測并進行實驗:
【猜測】①白色固體是CaCO3;② ;③白色固體是CaCO3和Ca (OH)2.
【實驗】取洗凈后的白色固體,加入足量的水,滴入酚酞,無明顯變化,則白色固體一定是 .
(3)將所得溶液分為兩份:
①一份中加足量的稀鹽酸,無氣體;
②在另一份中通入足量的CO2后,滴入酚酞.生成白色沉淀且溶液呈紅色.則原溶液中有溶質 、 (寫化學式).
Ⅱ、為確定發(fā)酵粉成分含量,該同學進行了定量實驗:
(4)稱取干燥的白色固體10 g,充分加熱至質量不再改變?yōu)橹,稱得殘留固體質量為 5.3g.則發(fā)酵粉中NH4HCO3與NaHCO3的質量比為 .
【答案】(1)氨氣,2NH4HCO3+ Ca(OH)2 ====2 NH3↑+ CaCO3↓+ 2H2O.
(2)②Ca(OH)2,CaCO3;
(3)②Ca(OH)2、NaOH;
(4)4:21
【解析】
試題分析:將氣體通入紫色石蕊試液中,石蕊試液變藍色.則該氣體為氨氣,因為反應物中有NH4HCO3,生成該氣體的化學方程式是2NH4HCO3+Ca(OH)2====2NH3↑+CaCO3↓+2H2O;
【猜測】①白色固體是CaCO3;②Ca(OH)2;③白色固體是CaCO3和Ca(OH)2.取洗凈后的白色固體,加入足量的水,滴入酚酞,無明顯變化,則白色固體一定是碳酸鈣,因為酚酞沒有變色,說明不含有氫氧化鈣.將所得溶液分為兩份:①一份中加足量的稀鹽酸,無氣體;說明不含有碳酸鈣②在另一份中通入足量的CO2后,滴入酚酞.生成白色沉淀且溶液呈紅色.則原溶液中有溶質Ca(OH)2、NaOH,設碳酸氫鈉的質量為x.
2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O
168 106
x 5.3g
列比例式得168:X=106:5.3克,x=8.4g
發(fā)酵粉中NH4HCO3與NaHCO3的質量比=(10g-8.4g):8.4g=4:21
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【題目】臨近中考,小明為自己制定了某天中餐的如下食譜.主食:米飯;副食:紅燒牛肉、清蒸魚、花生米;飲料:牛奶.從均衡營養(yǎng)的角度我們建議在小明的食譜中,增加下列哪種食物
A.炒雞蛋 B.煎豆腐 C.糖醋排骨 D.涼拌黃瓜
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【題目】在滴有酚酞試液的稀硫酸中,逐滴加入氫氧化鈉溶液,直至溶液顯紅色。
(1)此時溶液的pH 7(填“大于”、“小于”或“等于”)。
(2)寫出該實驗中反應的化學方程式: 。
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【題目】某科學家在一次化學論壇會上提出 “化學不是問題,化學解決問題”的觀點,則下列敘述不合理的是
A. 利用化學合成藥物,抑制細菌和病毒,保障人體健康
B. 利用化學開發(fā)新材料,改善人類生存條件
C. 利用化學保護環(huán)境,使人類生活得更美好
D. 化學是萬能的,能解決世界上所有的問題
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【題目】下列洗滌或除污過程利用乳化原理的是
A.用洗潔精洗去餐具上的油污
B.用刷子刷去杯子上的污垢
C.用酒精除去衣服上的碘
D.用汽油除去衣服上的油污
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【題目】用“先”、“后”填空:
①檢查裝置氣密性,應 把導管放入水中, 用雙手捂住試管的外壁。
②高錳酸鉀制取氧氣用排水法收集結束后,應 熄滅酒精燈, 把導管從水槽中取出。
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【題目】下列關于空氣的說法中,錯誤的是( )
A.工業(yè)上利用氧氣和氮氣的沸點不同,從液態(tài)空氣中分離出氧氣的過程屬于物理變化
B.空氣是一種十分重要的天然資源
C.若少量有害物質進入空氣中,靠大自然的自凈能力,大氣還能保持潔凈
D.按質量分數計,空氣中約含有氮氣78%、氧氣21%、其他氣體和雜質1%
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【題目】某化學興趣小組利`用下列裝置進行O2、CO2的實驗室制法和有關性質的探究。
(1)寫出圖中所標儀器的名稱a. b.
(2)用氯酸鉀和二氧化錳固體混合物來制取O2,應選用上圖中的 裝置(填字母),其發(fā)生反應的化學方程式為 。
(3)①寫出B裝置中產生CO2的化學方程式 。
②某同學用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應,并檢驗 CO2的有關性質。此時觀察到燒杯中紫色石蕊溶液變紅,你對這一變化的合理解釋有 (填字母)。
A.產生的CO2直接使石蕊溶液變紅
B.產生的CO2與水反應生成H2CO3使石蕊溶液變紅
C.揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊溶液變紅
(4)若B中燒杯內盛有含氫氧化鈣0.37 g的石灰水,要使該石灰水中的氫氧化鈣全部轉化為碳酸鈣沉淀,至少需要二氧化碳的質量是多少?(請寫出計算過程)
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