19．科學(xué)興趣小組用如圖裝置探究煉鐵的原理．

（1）方框中連接的是裝置C和D，目的是進(jìn)行尾氣處理，則導(dǎo)管接口的連接順序?yàn)閍→cbd．（用箭頭和接口字母表示）
（2）玻璃管A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

分析 根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求和目的來(lái)分析；根據(jù)氧化鐵與一氧化碳的反應(yīng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式．

解答 解：（1）為避免將CO排放到空氣中，并回收利用CO，將一氧化碳收集在集氣瓶?jī)?nèi)，排出的水流到燒杯中，所以連接的順序?yàn)閍cbd；故填：cbd；     
（2）在玻璃管A中氧化鐵和一氧化碳在高溫下反應(yīng)生成了鐵和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；故填：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

點(diǎn)評(píng) 解答本題要掌握處理尾氣的方法、化學(xué)方程式的書寫方法和煉鐵的原理等方面的知識(shí)，只有這樣才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．目前人類發(fā)現(xiàn)的化合物種類有3000多萬(wàn)種，用分類的方法來(lái)學(xué)習(xí)這些物質(zhì)是很有必要的，下面是某同學(xué)歸納的分類標(biāo)準(zhǔn)和例證，其中正確的是（　�。�
A．含有氧元素的化合物就是氧化物，如KClO3、SO2等
B．含有兩種元素以上的物質(zhì)就是化合物，如KCl、H2O2溶液等
C．含有碳元素的化合物就是有機(jī)物，如CH4、CO2等
D．含有一種元素的純凈物就是單質(zhì)，如N2、Hg等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列屬于物質(zhì)化學(xué)變化的是（　�。�
A．干冰降雨B．活性炭吸附異味
C．冰雪融化D．CO2使澄清石灰水變渾濁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．蚊蟲叮咬時(shí)能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚．興趣小組同學(xué)決定對(duì)蟻酸進(jìn)行探究．

【提出問(wèn)題】蟻酸的成分是什么？它有什么性質(zhì)？
【查閱資料】蟻酸是一種有機(jī)酸，化學(xué)名稱叫做甲酸，化學(xué)式為HCOOH，蟻酸在一定條件下會(huì)分解生成兩種氧化物．
【實(shí)驗(yàn)探究一】探究蟻酸的酸性．向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液顏色變成紅色，說(shuō)明蟻酸溶液顯酸性；
【實(shí)驗(yàn)探究二】探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物．
（1）小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有氫、氧元素，推測(cè)出生成物中含有水；
（2）另一種生成物是氣體，小敏提出兩種猜想：
猜想①：該氣體是CO2；猜想②：該氣體是CO．
為了驗(yàn)證他們的猜想，他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過(guò)如圖裝置（鐵架臺(tái)已略去），觀察現(xiàn)象． I．實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置A中無(wú)明顯變化，則猜想①不成立（填“成立”或“不成立”）．
II．裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
【討論交流】從環(huán)保角度看，該裝置的缺陷是缺少尾氣處理裝置，處理的方法是點(diǎn)燃尾氣．
【拓展延伸】當(dāng)你被蚊蟲叮咬后，在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢．下列物質(zhì)中，你不會(huì)選擇的物質(zhì)是B．
A．氨水       B．食醋     C．肥皂水    D．蘇打水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．欲使一種不飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤�，最可靠的方法是C
A．升高溫度    B．降低溫度    C．再加入該溶質(zhì)    D．恒溫蒸發(fā)一定量的溶劑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．在做完“用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取二氧化碳”的試驗(yàn)后，小明突然想到：是否可以測(cè)得實(shí)驗(yàn)所用的石灰石中碳酸鈣的含量呢？小明又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
①將試管中反應(yīng)的剩余物過(guò)濾并多次用蒸餾水洗滌，得到濾液和濾渣；②向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸，無(wú)明顯的現(xiàn)象；③將濾渣過(guò)濾干燥后稱量，質(zhì)量為0.5g；④向?yàn)V液中加入10%的Na2CO3溶液，獲得了相關(guān)的數(shù)據(jù)，并繪制成如圖所示的圖象．
據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答下列問(wèn)題．（假設(shè)石灰石中的其余雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)）
（1）第②步中小明向?yàn)V渣中加入稀鹽酸的目的是為了檢驗(yàn)濾渣中是否還有剩余的CaCO3；
（2）在Na2CO3溶液加到圖象顯示的C點(diǎn)時(shí)，溶液中所含的溶質(zhì)為NaCl和Na2CO3；
（3）根據(jù)圖象及相關(guān)的數(shù)據(jù)可求得石灰石中碳酸鈣的含量為多少？
（4）第①步中如果在過(guò)濾時(shí)沒(méi)有用蒸餾水多次洗滌，則測(cè)得碳酸鈣的含量將偏�。ㄟx填“偏大”、“不變”或“偏小”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．善于用化學(xué)的眼光看世界，能夠提高我們的科學(xué)素養(yǎng)．你認(rèn)為下列變化事實(shí)和相應(yīng)的解釋不一致的是（　�。�
A．給籃球充氣分子間有間隙
B．100mL酒精和100mL水混合在一起，體積小于200mL分子是有間隔的
C．在花園中可聞到花的味分子是運(yùn)動(dòng)的
D．溫度計(jì)中的水銀（汞）熱脹冷縮原子本身的大小發(fā)生了改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．如圖：在燃燒匙里乘足量的紅磷，點(diǎn)燃后，立即插入鐘罩內(nèi)，并塞緊瓶塞，待燃燒停止后，冷卻至室溫，試回答：
①實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：
紅磷燃燒時(shí)產(chǎn)生大量白煙，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，鐘罩內(nèi)水面逐漸上升．
②此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明氧氣約占空氣體積的五分之一．
③此實(shí)驗(yàn)中有關(guān)的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5，
反應(yīng)基本類型是化合反應(yīng)．
④此實(shí)驗(yàn)中，所用的紅磷不能（填能或不能）用木炭代替，原因是碳燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳?xì)怏w，鐘罩內(nèi)氣體減少不明顯．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．在某公共場(chǎng)所，有如圖廣告：
（1）硝酸銨是由三種元素組成的，各元素原子個(gè)數(shù)比為氮、氫、氧的原子個(gè)數(shù)比為：2：4：3．它的相對(duì)分子質(zhì)量是80．
（2）硝酸銨中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)35%，因此，這是一則虛假（填“真實(shí)”或“虛假”）廣告．
（3）要向一塊地里施加含7Kg氮元素的肥料，需要20000克硝酸銨．

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