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以下方法不能用來區(qū)別一氧化碳、二氧化碳兩種無色氣體的是(  )
①通入澄清的石灰水中;②通入紫色石蕊試液中;③聞氣味,是否有刺激性的氣體;④通過灼熱的氧化銅粉末;⑤在密閉容器中用活的昆蟲試驗,觀察昆蟲是否死亡;⑥點燃,看能否燃燒.
A、①②B、⑤C、③⑥D、③
考點:常見氣體的檢驗與除雜方法,二氧化碳的化學性質,一氧化碳的化學性質
專題:物質的鑒別題
分析:根據一氧化碳和二氧化碳性質進行分析:二者都是無色無味的氣體,一氧化碳有可燃性和還原性且有毒;二氧化碳不燃燒、不支持燃燒、不供給呼吸,能和水反應生成碳酸,能和石灰水反應生成沉淀;
解答:解:①通入澄清的石灰水中:二氧化碳能使石灰水變渾濁,一氧化碳不與石灰水反應,能區(qū)分;
②通入紫色石蕊試液中:二氧化碳和水反應生成碳酸,能使石蕊試液變紅色,能區(qū)分;
③聞氣味,是否有刺激性的氣體:二者都是無味的氣體,且一氧化碳有毒,不能聞氣味,故不能區(qū)分;
④通過灼熱的氧化銅粉末:一氧化碳能使黑色的氧化銅變紅,能區(qū)分;
⑤在密閉容器中用活的昆蟲試驗,觀察昆蟲是否死亡:二者都不能供給呼吸,昆蟲都會死亡,不能區(qū)分;
⑥點燃,看能否燃燒:二氧化碳不能燃燒,一氧化碳能燃燒,能區(qū)分.
故選:B、D.
點評:在解此類題時,首先分析需要鑒別的物質的性質,然后選擇適當的試劑,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列除去雜質的方法中,正確的是( 。
選項物質雜質除雜質的方法
AFeCuC12加足量的水溶解,過濾
BZnSO4CuSO4溶解,加適量鐵粉過濾,蒸發(fā)
CCuZn加入足量稀鹽酸,過濾,洗滌,干燥
DCuOCu通入CO,高溫
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

2003年10月15日我國在酒泉發(fā)射中心,使用我國自行研制的“長征二號F2型”捆綁式火箭成功將“神舟五號載人飛船”送入太空.“長征二號F2型”火箭用偏二甲肼(化學式為C2H8N2)作燃料,下列說法正確的是( 。
A、保持偏二甲肼化學性質的粒子是偏二甲肼分子
B、偏二甲肼由碳、氫氣、氮氣三種物質組成
C、偏二甲肼由2個碳原子、8個氫原子、2個N原子構成
D、偏二甲肼中碳、氫、氮三種元素質量比為1:4:1

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科目:初中化學 來源: 題型:

為了出去混在鎂粉中的少量鐵粉,應采取的辦法是( 。
A、加入足量的稀鹽酸
B、加入足量的硫酸銅溶液
C、在氧氣流中加熱
D、用磁鐵吸取

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關溶液性質的說法中錯誤的是( 。
A、煮沸的咸湯比煮沸的水溫度高
B、溶液一定是無色透明的
C、凡是溶液都是混合物
D、消除路面積雪可以撒些鹽,使冰雪較快融化

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科目:初中化學 來源: 題型:

具備以下條件即可使物質燃燒的是( 。
A、足夠多的可燃物
B、只要氧氣與可燃物接觸
C、只要是可燃物的著火點足夠低
D、只要可燃物在氧氣中達到一定的溫度

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科目:初中化學 來源: 題型:

在治療貧血的藥物中,含有的主要成分是( 。
A、Na2CO3
B、KCl
C、KIO3
D、FeSO4

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科目:初中化學 來源: 題型:

下圖是用來表示物質間發(fā)生化學變化的模型示意圖,圖中“、”分別表示兩種不同元素的原子.能用該示意圖表示的反應是( 。
A、2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
B、N2+3H2
 催化劑 
.
 
2NH3
C、2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2
D、H2+Cl2
 點燃 
.
 
 2HCl

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組想親身感受科學家的探究歷程,他們選擇了“空氣中氧氣含量的粗略測定”為探究內容.

(一)首先他們分組討論
(1)小雨小組認為,選擇的藥品既要能消耗氧氣,又不能與空氣中的其他成分反應,而且生成物為固體.他們應該選擇
 
(填序號),為了充分消耗容器中的氧氣,藥品的用量應保證
 

A.蠟燭   B.硫粉    C.紅磷    D.鎂粉
(2)小雨小組設計了如圖1所示的實驗裝置為了確保實驗的成功,首先應保證該裝置
 
良好.
(3)小明同學平時善于動腦筋,對實驗又進行了反思,提出了改進方法,如圖2,(用放大鏡聚太陽光使紅磷燃燒)你認為改進后的優(yōu)點是
 

(二)在充分討論的基礎上他們進行了實驗.
將導管上的彈簧夾夾緊,在燃燒匙中裝滿紅磷,把燃燒匙放在酒精燈火焰上,點燃紅磷后,迅速插入集氣瓶內,塞緊橡皮塞.小華觀察到紅磷在瓶內繼續(xù)燃燒,瓶內充滿白煙.待集氣瓶冷卻到室溫,瓶內白煙消失后,發(fā)現(xiàn)燃燒匙內紅磷有剩余.把導管的另一端插入盛水的燒杯中,打開彈簧夾,水進入集氣瓶.
(1)寫出紅磷燃燒的文字表達式
 

(2)水進入集氣瓶的原因是
 

(3)燃燒后,廣口瓶內剩余的氣體主要是氮氣.請結合實驗推測氮氣的物理性質
 
和化學性質
 

(三)實驗結束后,大家整理的實驗數據如下:
12345678
集氣瓶容積/mL2020202020202020
進入水的體積/mL43.54444.54
通過對實驗結果的交流,大多數組的同學都驗證出氧氣約占空氣體積的
 
,只有第8組沒能得到實驗數據,原因是他們用硫粉進行試驗.經研究,同學們一致認為如果事先在集氣瓶內注入少量的氫氧化鈉溶液來吸收
 
氣體,實驗也能成功.
已知空氣中氧氣的體積分數為21%,小蘭同學用如圖3所示的裝置進行驗證,實驗后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分數小于
1
5
,請你幫她分析造成這種結果的可能原因(至少答兩點):
 
;②
 

該實驗還說明了氮氣具有的性質
 
;②
 

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