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下列各組物質，都是由分子構成的是（　�。�
A、氦氣、氫氣
B、氧氣、二氧化碳
C、高錳酸鉀、氯化鈉
D、銅、鐵
考點：物質的構成和含量分析
專題：物質的微觀構成與物質的宏觀組成
分析：根據(jù)金屬和大多數(shù)固態(tài)非金屬單質等由原子構成，有些物質是由分子構成的，如水、氫氣等，有些物質是由離子構成的，如氯化鈉，進行分析判斷即可．
解答：解：A、氦氣屬于稀有氣體單質，是由氦原子直接構成的；氫氣屬于氣態(tài)非金屬單質，是由氫分子構成的；故選項錯誤．
B、氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質，是由氧分子構成的；二氧化碳是由二氧化碳分子構成的；故選項正確．
C、高錳酸鉀是由鉀離子和高錳酸根離子構成的；氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的；故選項錯誤．
D、銅、鐵屬于金屬單質，分別是由銅原子、鐵原子直接構成的，故選項錯誤．
故選：B．
點評：本題難度不大，主要考查了構成物質的微觀粒子方面的知識，掌握常見物質的粒子構成是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列對宏觀現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是 （　�。�
A、緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，是因為分子在不斷地運動
B、溫度計受熱時水銀柱上升，是因為受熱時汞原子之間的間隔變大
C、稀鹽酸和稀硫酸都能使紫色石蕊溶液變紅，是因為它們溶液中都含H+
D、氯化鈉溶于水是由于構成氯化鈉的分子均勻分散到水中

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科目：初中化學 來源： 題型：

物質的性質決定它的用途，下列物質的性質與用途對應關系不正確的是（　�。�
A、氫氣能燃燒-理想燃料
B、活性炭具有吸附性-作凈水劑
C、濃硫酸具有脫水作用-作干燥劑
D、氧氣具有助燃性-用于氣割、氣焊

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科目：初中化學 來源： 題型：

發(fā)射神舟十號飛船的火箭，使用的是一種固體燃料，它燃燒的化學方程式為：3Al+3NH4ClO4
   點燃   
.
催化劑
Al2O3+AlCl3+3NO↑+6X↑，則X的化學式為（　�。�
A、NH3
B、H2O
C、NO2
D、NO

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列符號表示2個氧原子的是（　�。�
A、2O
B、2O2
C、2O2-
D、O2

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科目：初中化學 來源： 題型：

下面是某同學進行實驗時記錄的實驗現(xiàn)象，其中與事實不相符的是（　�。�
A、在氨水中滴加幾滴石蕊溶液，溶液呈藍色
B、在稀硫酸中加入鐵粉，溶液逐漸變成黃色
C、加熱飽和石灰水，出現(xiàn)白色渾濁
D、鎂在氧氣中燃燒時，生產白色固體

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科目：初中化學 來源： 題型：

鋁在生產生活中的應用非常廣泛，如圖為鋁在元素周期表中的信息和原子結構示意圖，由此不能得到的信息是（　　）
A、鋁原子的質子數(shù)、核外電子數(shù)均為13
B、鋁原子的相對原子質量為26.98
C、鋁是地殼中含量最多的金屬元素
D、在化學變化中每個鋁原子可失去3個電子變成Al3+

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科目：初中化學 來源： 題型：

有人形象地把人體比喻為一架緩慢氧化著的“高級機器”，人體在正常生命過程中也需要不斷的補充“燃料”．依照這種觀點，人們通常攝入的下列營養(yǎng)物質中不能看作“燃料”的是（　　）
A、淀粉B、水C、脂肪D、蛋白質

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗裝置的設計和組裝是一個改進變化的過程，請觀察下列裝置回答相關問題．
（1）如果實驗室用KClO3與MnO2混合加熱制O2，可選用上述
 
（填編號）作為發(fā)生裝置．反應的化學方程式為
 
．
（2）根據(jù)B 裝置的適用條件改進后得到C裝置．B裝置中發(fā)生反應的化學方程式是
 
，此時發(fā)生裝置選用B（或C）而不選用A的理由是
 
．下列實驗室氣體的制取可選用上圖中C、E作為制氣裝置的是（填編號）
 
：
①用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制氧氣
②用鋅粒與稀硫酸反應制取氫氣
③用無水醋酸鈉固體與堿石灰固體在加熱的情況下制CH4
（3）F 裝置從a、b中某一個接口進氣，可以代替D、E 裝置收集氣體，并且可以減少氣體向空氣中的逸出．為了檢驗F裝置的氣密性，某同學對F裝置進行了如圖G所示的處理．檢查氣密性的方法是：先將b端導管口放入水中，然后
 
，再用
 
，觀察b端水中管口是否有氣泡冒出．現(xiàn)用A、F裝置來制取并收集氧氣，連接A裝置的應是
 
口（選填“a”或“b”）．

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