（6分）下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。

(1)儀器①的名稱是       。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為       ；實驗時應(yīng)在試管口放一團棉花，其作用是      ；用排水法收集氧氣的合適時機是      。
(3)制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是(填裝置字母)      ；選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是      。
長頸漏斗  2KMnO4△K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管
當(dāng)氣泡均勻連續(xù)冒出時；BC、固體和液體反應(yīng)且不需加熱
分析：（1）直接寫出儀器的名稱；
（2）根據(jù)實驗室中用高錳酸鉀制取氣體的注意事項來解答，并完成化學(xué)方程式的書寫；
（3）根據(jù)實驗室中制取二氧化碳的反應(yīng)原理和反應(yīng)條件來選擇反應(yīng)的發(fā)生裝置，根據(jù)二氧化碳的密度及水溶性來選擇發(fā)生裝置．
解：（1）直接寫出儀器的名稱為：長頸漏斗；
（2）高錳酸鉀在加熱的條件下可以分解產(chǎn)生二氧化錳、錳酸鉀和氧氣；高錳酸鉀呈粉末狀，在加熱時容易進入導(dǎo)管而堵塞導(dǎo)管，所以要在試管口放一團棉花；由于試管中有空氣，所以剛開始加熱時空氣受熱膨脹從而逸出試管，此時若收集則會使收集到的氣體不純，最佳收集時機為產(chǎn)有連續(xù)均勻的氣泡冒出時；
（3）在實驗室中制取氣體時選擇發(fā)生裝置的依據(jù)為藥品的狀態(tài)和反應(yīng)條件，根據(jù)在實驗室中制取二氧化碳的藥品的狀態(tài)為：固體+液體，反應(yīng)條件為：不需要加熱，所以應(yīng)該選擇B裝置來制取二氧化碳氣體，二氧化碳密度比空氣大，能夠溶于水，所以應(yīng)該選擇C裝置來收集二氧化碳；
故答案為：（1）長頸漏斗； 
（2）2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑；防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管；當(dāng)氣泡均勻連續(xù)冒出時；
（3）BC；固體和液體反應(yīng)且不需加熱．
點評：熟練掌握實驗室中制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)，并能作出正確的選擇，記住常見氣體制取的反應(yīng)原理，并能夠書寫化學(xué)方程式：2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（10南充17）饅頭面包等發(fā)面食品的一個特點是面團中有許多小孔，它們使發(fā)面食品松軟可口。而發(fā)酵粉是制作糕點不可缺少的原料。小紅對發(fā)酵粉產(chǎn)生了興趣，他查閱自理哦啊發(fā)現(xiàn)發(fā)酵粉的主要成分含碳酸鈉、碳酸氫鈉，它們可與面粉、水混合發(fā)酵產(chǎn)生二氧化碳氣體，這些氣體會在面團中形成許多小孔使饅頭面包松軟可口。
【猜想】小紅認為可用發(fā)酵粉與稀鹽酸反應(yīng)制CO2。
【實驗探究】小紅進行如下探究：
（1）若選擇下列儀器組裝CO2的發(fā)生裝置，他應(yīng)選擇的儀器是________或________。（填儀器編號）

（2）碳酸鈉是發(fā)酵粉的主要成分之一，碳酸鈉又名________（填俗稱）。實驗時小紅忘了稀釋濃鹽酸，他直接將足量濃鹽酸與適量發(fā)酵粉反應(yīng)，觀察到反應(yīng)發(fā)生器里有大量氣泡冒出。寫出發(fā)酵粉中碳酸鈉與濃鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。
（3）小紅準備用新制的澄清石灰水來驗證生成的CO2，他預(yù)計觀察到的實驗現(xiàn)象是________________；其反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。
【反思與評價】在實驗（3）中，小紅的實驗未達到預(yù)期結(jié)果，請你幫他分析原因________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（2011年重慶綦江，6題）O2和CO2是動植物生命活動中不可缺少的兩種氣體，它們的相同點是
都能供動植物呼吸                    B.都是植物光合作用的原料
C.都難溶解于水                        D.都是空氣中的固定成分

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于O2的說法不科學(xué)的是
A．常用帶火星的木條來檢驗空氣中的O2
B．硫在O2里燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰
C．工業(yè)上將空氣液化后再進行分離來制取O2
D．加熱KClO3制O2，可用MnO2作催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（3分）氨氣極易溶于水，常溫常壓下1體積水可溶解700體積的氨氣，溶解后可與水反應(yīng)生成一水合氨，溶液顯堿性。氨氣的密度比空氣小。已知：
2NH4Cl（固體）+ Ca(OH)2（固體）       2NH3↑+ CaCl2 + 2H2O

（l）如果制取并收集保存氨氣，請從上圖中選取裝置和儀器       （填序號）。
（2）氨氣不能用排水法收集，原因是                            。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（5分）根據(jù)下面的裝置圖，回答有關(guān)問題：

(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)文字表達式__________________________________，
用排水法收集氧氣前要排盡集氣瓶中空氣的方法是_____________________________．
(2)實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，發(fā)生裝置可選擇     (填序號)．甲烷氣體一般采用裝置E進行收集，收集滿后集氣瓶的放置方式如圖F所示，據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是：        、          ．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述錯誤的是
A．氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰
B．將帶火星的木條伸入集滿二氧化碳的集氣瓶中，木條復(fù)燃
C．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光
D．將鋁絲浸入硫酸銅溶液中，鋁絲表面產(chǎn)生紫紅色物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（6分）實驗室制取氣體所需的裝置如下圖所示。

請回答以下問題。
（1）實驗儀器a的名稱是________。
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為________。用高錳酸鉀制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置為________（填字母序號）。
（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為________。用裝置________（填字母序號）收集一瓶二氧化碳，將燃著的木條放在瓶口，若觀察到________，說明瓶中已充滿二氧化碳。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（9分）氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。如下圖所示：

（1）硫在氧氣中反應(yīng)的文字表達式為__▲___。瓶中水的作用是__▲___，實驗室中水還具有的用途是__▲___。
（2）如果按照圖中所示進行鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，可能造成的后果是___▲___。
（3）請從實驗現(xiàn)象、反應(yīng)類型兩個角度說出圖中三個反應(yīng)的共同點：___▲___、___▲___，請再寫一個類似的化學(xué)反應(yīng)的文字表達式__▲___。

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