下列物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化,不能通過一步反應實現(xiàn)的是( )
A. H2→H2O B. CO2→O2
C. CO→CaCO3 D. CaO→Ca(OH)2
科目:初中化學 來源:遼寧省撫順市順城區(qū)2019屆九年級下學期中考一;瘜W試卷 題型:單選題
下列含有氯元素的物質(zhì)中,氯元素的化合價最高的是
A. B. NaClO C. D.
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科目:初中化學 來源:江蘇省南京市秦淮區(qū)四校聯(lián)考2019屆九年級下學期期初考試化學試卷 題型:實驗題
掌握科學的研究方法,探索化學世界的奧秘。
(1)分類是學習化學的重要方法之一,生活中,常會接觸到下列物質(zhì):
A 鋼絲 B 甲烷 C 生石灰 D 碘酒
其中屬于混合物的是_____(填字母,下同),屬于氧化物的是_____。
(2)實驗室中可用KClO3在MnO2催化下受熱分解制取氧氣,化學方程式為_____,將反應后的混合物進行分離。實驗操作如圖所示:
①圖A中試管口略向下傾斜的原因是_____;
圖B操作中玻璃棒的作用是_____;
圖C操作中的一處明顯錯誤是_____。
(3)質(zhì)量守恒定律是幫助我們認識化學反應實質(zhì)的重要理論。①下列表述正確的是_____。
A 蠟燭燃燒后質(zhì)量減少,說明質(zhì)量守恒定律不是普遍規(guī)律
B 每32gS和32gO2完全反應后,生成64gSO2
C 在化學反應aA+bB═cC+dD中一定有:a+b=c+d
②化合物R與足量氧氣置于密閉容器中充分反應生成CO2和H2O,實驗測得反應前后物質(zhì)的質(zhì)量如表:
R | O2 | CO2 | H2O | |
反應前質(zhì)量/g | 46 | 128 | 0 | 0 |
反應后質(zhì)量/g | 0 | 32 | x | 54 |
若參加反應的物質(zhì)R與氧氣的分子個數(shù)之比為1:3,則R的相對分子質(zhì)量是_____。
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科目:初中化學 來源:江西省2019屆九年級上學期第三次月考化學試卷 題型:實驗題
實驗室制取氣體時需要的一些裝置如圖1所示,請回答下列問題。
(1)寫出標有序號的儀器名稱:①_____,②_____。
(2)實驗室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用B裝置的原因是_____,裝置中使用分液漏斗的優(yōu)點是_____。
(3)若要得到干燥的氧氣,所選擇裝置的連接順序為:B→_____(填字母序號)。
(4)檢驗二氧化碳是否收集滿的操作方法是_____。
(5)某興趣小組的同學連接B、G、H裝置進行實驗。若實驗時G裝置中蠟燭燃燒更劇烈,H裝置中溶液變渾濁,則B裝置中反應的化學方程式為_____。
(6)二氧化硫氣體是一種有刺激性氣味的有毒氣體,實驗室制取SO2氣體時需進行尾氣處理,二氧化硫的密度比空氣大,且會與氫氧化鈉溶液反應,用圖2甲乙裝置收集并處理尾氣的連接順序為:_____(填字母),乙裝置中漏斗的作用為_____。
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科目:初中化學 來源:江西省2019屆九年級上學期第三次月考化學試卷 題型:選擇填充題
用下列操作能達到實驗目的是_____
序號 | 實驗目的 | 操作方法或所用試劑 |
A | 驗證石灰石中有生石灰 | 高溫煅燒,看現(xiàn)象 |
B | 區(qū)分一氧化碳與二氧化碳 | 分別通入紫色石蕊溶液 |
C | 除去二氧化碳中少量的一氧化碳 | 點燃 |
D | 除去氧化銅粉末少量的銅粉 | _____ |
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科目:初中化學 來源:江西省2019屆九年級上學期第三次月考化學試卷 題型:單選題
利用生活中的廢棄材料來做家庭小實驗,其樂無窮!小美同學設計了如圖所示的裝置(a、d為浸有紫色石蕊試液的濕潤棉花,b、c為用紫色石蕊試液浸過的干燥棉花。垂直固定裝璃管的裝置末畫出)來探究二氧化碳的制取和性質(zhì)。下列關于該實驗裝置的敘述不正確的是( )
A. 通過推壓性注射器活塞,可以控制進入飲料瓶內(nèi)液體的量
B. 利用該裝置制取二氧化碳時注射器內(nèi)的液體可為稀硫酸
C. 利用該裝置可驗證二氧化碳的密度比空氣大及二氧化碳能與水發(fā)生反應
D. 該裝置的左半部也可用于制取氧氣
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科目:初中化學 來源:江蘇省南通市2019屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型:流程題
閃鋅礦(主要成分為ZnS)經(jīng)熔燒得鋅熔砂,鋅熔砂主要含ZnO、ZnFe2O4,以及少量CuO,工業(yè)上用其制備金屬鋅,具體過程如圖所示。
(1)進行反應①時,要將鋅熔砂粉粹成細小顆粒,目的是_____。
(2)操作X的名稱是_____;經(jīng)該操作得到的ZnSO4溶液仍然渾濁,可能的原因是_____。
(3)ZnFe2O4可看作兩種氧化物的結(jié)合物,與稀H2SO4反應產(chǎn)生兩種鹽,分別是ZnSO4和_____(填化學式)。
(4)參加反應②的物質(zhì)為ZnSO4和_____(填化學式)。
(5)氣體M如果直接排放,會造成的大氣污染,氣體M為_____(填名稱)。
(6)寫出反應④的化學方程式_____。
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科目:初中化學 來源:遼寧省鞍山市鐵西區(qū)2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型:推斷題
A~F是初中化學常見的物質(zhì),其中A、C能發(fā)生中和反應,產(chǎn)物之一是廚房內(nèi)常用的調(diào)味品;E常用于改良酸性土壤:C和F反應得到淺綠色溶液;A和B兩種溶液反應生成藍色沉淀:B和D兩種溶液反應生成兩種不同顏色的沉淀。各物質(zhì)間的反應關系如圖所示(圖中“一”表示兩端的物質(zhì)能反應,“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關系,部分反應物和生成物及反應條件已略去)。請回答下列問題:
(1)E物質(zhì)的化學式是_____。
(2)D→A的化學方程式為_____。
(3)C和F反應的化學方程式為_____。
(4)B和D反應的化學方程式為_____。
(5)將A溶液與C溶液充分混合,測得反應后溶液的pH>7,此時溶液中大量存在的離子有_____(填離子符號)。
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科目:初中化學 來源:湖南省長沙市2019屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型:單選題
下列圖示實驗操作中,正確的是( 。
A.給液體加熱 B.聞氣體氣味 C.讀取液體體積 D.熄滅酒精燈
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