【題目】【2016年湖北省黃石市】下列過(guò)程屬于化學(xué)變化的是( )

A.碘升華

B.鋁放置于空氣中,表面生成一層致密的薄膜

C.風(fēng)能發(fā)電

D.蒸發(fā)蔗糖水溶液得到蔗糖晶體

【答案】B

【解析】A、碘升華是由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),無(wú)新物質(zhì)生成,屬于物理變化,錯(cuò)誤;B、鋁放置于空氣中,與空氣中的氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,正確;C、風(fēng)能發(fā)電是能量的轉(zhuǎn)化,無(wú)新物質(zhì)生成,屬于物理變化,錯(cuò)誤;D、蒸發(fā)蔗糖水溶液得到蔗糖晶體,是使水與蔗糖分離,無(wú)新物質(zhì)生成,屬于物理變化,錯(cuò)誤。故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A.聚氯乙烯塑料袋可用于包裝食品 B.汽車(chē)尾氣排放與霧霾形成無(wú)關(guān)

C.鋁合金是一種用途廣泛的合成材料 D.電池使用時(shí)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出裝置中帶有標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng):①

(2)若小強(qiáng)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣.

①實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式:

②該實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)了如下異,F(xiàn)象,試分析其原因.

現(xiàn)

水槽中水呈紫紅色

水沿導(dǎo)管被倒吸進(jìn)試管中

③應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填“字母”),應(yīng)選用的收集裝置是 .若用排空氣法收集,檢驗(yàn)O2是否收集滿(mǎn)的方法是

(3)小鳴用過(guò)氧化氫分解的方法制取氧氣.

①應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填“字母”,下同)

②該方法使用二氧化錳作催化劑.小鳴對(duì)催化劑的認(rèn)識(shí)不正確的有

A.二氧化錳在所有反應(yīng)中都可做催化劑

B.催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變

C.某些催化劑能夠加快化學(xué)反應(yīng)速率

D.某些催化劑能夠減慢化學(xué)反應(yīng)速率

(4)在常溫下,可用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ;由于氫氣難溶于水,而且是密度比空氣小,實(shí)驗(yàn)可以用 裝置進(jìn)行收集.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)小組同學(xué)設(shè)計(jì)了下列興趣實(shí)驗(yàn).

(1)如圖A所示,向軟塑料瓶中倒入適量澄清的石灰水后,迅速擰緊軟塑料瓶的瓶蓋,振蕩,觀(guān)察到的現(xiàn)象是

(2)如圖B所示,從分液漏斗中加入稀鹽酸,使其與碳酸鈉粉末接觸,觀(guān)察到的現(xiàn)象是 ,一段時(shí)間后,氣球膨脹,其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,氣球膨脹的主要原因是

(3)如圖C所示,集氣瓶和氣球中充有某些氣體,通過(guò)膠頭滴管甲向其中滴加某種液體后,振蕩,一段時(shí)間后,觀(guān)察到氣球變癟,液體變渾濁,再通過(guò)膠頭滴管乙向其中滴入另一種液體后,振蕩,發(fā)現(xiàn)氣球又重新膨脹,上述過(guò)程中可能涉及的兩個(gè)化學(xué)方程式分別為 、

(4)同學(xué)們又設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)研究某混合氣體的組成.

【查閱資料】

①氫氧化鈉可以與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,且碳酸鈉能溶于水.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是

②氮?dú)猓∟2)化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,難溶于水,且不與氫氧化鈉溶液反應(yīng).

同學(xué)們利用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

實(shí)驗(yàn)步驟:關(guān)閉止水夾,向充滿(mǎn)N2和CO2混合氣的集氣瓶中注入10mLNaOH溶液(足量),充分反應(yīng)后,冷卻至室溫,打開(kāi)止水夾,觀(guān)察到右側(cè)量筒中有115mL的水被吸入集氣瓶中,則混合氣中CO2的體積分?jǐn)?shù)為 %.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì):空氣、硫酸、氧氣、硝酸鉀、水、氫氧化鈉、天然氣、生鐵、碳酸鈣,對(duì)其分類(lèi)完全正確的一組是

A混合物:①⑥⑦⑧ B酸:②④

C鹽:④⑨ D氧化物:③⑤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋下列現(xiàn)象:

(1)燈泡里放極少量的紅磷來(lái)延長(zhǎng)白熾燈泡的使用壽命 .

(2)紫色石蕊試液通入二氧化碳后變紅

(3)不能用鐵桶盛放硫酸銅溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鐵鍋是生活中常用的炊具。在廚房中,防止鐵鍋生銹的方法是 鐵鍋中的油著火燃燒起來(lái)用鍋蓋蓋滅的原理是 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)天然氣的主要成分是 ;地殼中含量最多的金屬元素是

(2)下圖是治理汽車(chē)尾氣反應(yīng)的微觀(guān)過(guò)程.圖中單質(zhì)是 (填名稱(chēng));化學(xué)方程式為

(3)硬水中含較多的Ca2+、Mg2+,常用 區(qū)分硬水和軟水; Cl2常作自來(lái)水消毒劑,其實(shí)驗(yàn)室制法為:MnO2+4HCl(濃)X+Cl2↑+2H2O,X的化學(xué)式為

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】【2016年湖南省郴州市】小林從冰箱里拿出冰凍的飲料,用干布擦凈瓶外壁的水,放置于桌面片刻,發(fā)現(xiàn)瓶外壁又掛滿(mǎn)水珠,這說(shuō)明空氣中有(

A.氮?dú)?B.氧氣 C.二氧化碳 D.水蒸氣

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