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【題目】下列屬于“空氣污染指數”需要監(jiān)測的污染物是 （________）

A. 可吸入顆粒物 B.二氧化碳 C.稀有氣體 D. _______________

【答案】 A 一氧化碳或二氧化氮或二氧化硫

【解析】空氣的污染物有：有害氣體和煙塵。有害氣體通常指：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、臭氧；煙塵包括：可吸入顆粒、總懸浮顆粒。二氧化碳、稀有氣體都是空氣中固有的成分，不是空氣的污染物；

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室配制50g溶質質量分數為5%的氯化鈉溶液。

(1)已知：水的密度為1.0g/mL，需要稱取氯化鈉____________g，需要量取水____________mL。

(2)配制的操作示意圖如下，該實驗的正確操作順序為__________________(填字母)；玻璃棒在本實驗過程中的作用是________________________________。

(3)經檢測，所配制溶液的溶質質量分數偏小，其原因可能是________(填序號)。

①氯化鈉固體不純

②稱量時，砝碼盤忘墊質量相同的紙片

③量取水時，仰視讀數

④裝瓶時，有少量溶液灑出

(4)將上述配置的溶液稀釋成2.5%的氯化鈉溶液，則需加水________g。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請說明在實驗過程中，下列實驗操作必須先進行的原因．

①點燃氫氣前，先檢驗氫氣的純度．

②用排水法集滿氧氣后，先將導管移出水面，再熄滅酒精燈． ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是某校學生分小組在實驗室用碳酸鈣與稀鹽酸反應制取二氧化碳并驗證其性質的實驗裝置圖，試根據題目要求回答下列問題：

(1)在A裝置中使用儀器a應注意的事項是______________________；裝置B中發(fā)生反應的化學方程式為________________________；裝置C中觀察到的現象是____________________。

(2)小柯組同學觀察到裝置D中下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，他認為不足以說明二氧化碳的密度比空氣大，為什么？__________________________________________。

(3)小宇組同學觀察到D裝置中只有下層蠟燭熄滅了，請分析可能的原因：______________________(寫出一點)。

(4)實驗室用裝置E來收集二氧化碳時，二氧化碳應從________(選填“c端”或“d端”)通入。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應的微觀圖解，下列有關該反應的說法中錯誤的是(　　)

A. 粒子甲、乙分別是OH－和H＋

B. 反應后的溶液中一定有Na＋和Cl－

C. 反應后的溶液中Na＋和Cl－的個數比一定是1∶1

D. 該反應是中和反應

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【題目】科學家發(fā)現某些原子具有放射性，即原子能自動地放射出一些固定的粒子．據此推斷，當一種元素的原子經過放射變化后，結果變成了另一種元素的原子．它一定是放射了（ ）

A．電子 B．中子

C．質子 D．該原子的原子核

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【題目】某小組在學習“二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應”時，進行了如下探究。

【提出問題】二氧化碳與氫氧化鈉反應，還是溶解在水中？

【查閱資料】

①15℃、101kPa時，二氧化碳的溶解度如下：

溶劑

水

酒精

溶解度

1.0

0.5

②15℃時，在酒精中氫氧化鈉易溶，碳酸鈉微溶。

【實驗設計】15℃、101kPa時，制取二氧化碳并用于實驗甲、實驗乙。

【分析與表達】

(1)如果二氧化碳與氫氧化鈉反應，化學方程式是___________，那么氫氧化鈉應____________保存。

(2)實驗前，兩套裝置都進行氣密性檢查。實驗甲裝置氣密性檢查的方法是用手緊握左邊的試管，若U形管內液體出現____________________現象，一段時間后回落到原位置，則說明左側試管氣密性____________(選填“良好”或“不好”)；同理檢查右側試管。

(3)實驗乙中，將氫氧化鈉完全滴入錐形瓶中，注射器會自動向內移動并將酒精推入錐形瓶中，活塞的移動速度________(填字母)。

A．先慢后快　　B．先快后慢　　C．先慢后快，再變慢

實驗乙中，還可能觀察到的現象是___________________________________________。

(4)實驗乙中，120mL酒精________(選填“能”或“不能”)換成水，原因是________。

(5)由以上探究可知，二氧化碳能溶于水，也能與氫氧化鈉反應，但實驗乙的數據還不夠準確，造成實驗乙誤差的原因可能有______________________________。(寫一條)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】白銅(Cu 、Ni合金)因為光澤好、耐腐蝕、容易加工等優(yōu)點，常代替銀做飾品。如圖所示是某實驗室分離廢棄白銅飾品成分的流程(部分反應產物在圖中已略去)。

已知溶液B中含有一種二價金屬的硫酸化合物，溶液D中只有一種溶質。

分析該流程，回答下列問題：

(1)固體A的化學式為__________，過程Ⅱ中的實驗操作名稱是____________。

(2)過程Ⅰ中反應的化學方程式為____________________________________________。

(3)Cu、Ni、Zn的金屬活動性由強到弱的順序是________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】維生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜，水果中，它能促進人體生長發(fā)育，增強人體對疾病的抵抗力．計算：

（1）維生素C的相對分子質量 ．

（2）維生素C中碳、氫兩種元素的質量比 （寫最簡比）．

（3）維生素C中 元素的質量分數最大．

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