【題目】某集氣瓶里盛有N2和O2的混合氣體（體積比為4：1）．小貝同學(xué)要用燃燒法除去O2而得到較純凈的N2時(shí)，你認(rèn)為她采用的試劑最好是（ ）
A.鐵絲
B.紅磷
C.木炭
D.硫磺

【答案】B
【解析】解：A、細(xì)鐵絲要在純氧中燃燒才會(huì)除去氧氣，故錯(cuò)誤；
B、紅磷燃燒消耗氧氣生成五氧化二磷，五氧化二磷是固體，故正確；
C、木炭燃燒雖然會(huì)除去氧氣但同時(shí)又引進(jìn)新的雜質(zhì)二氧化碳?xì)怏w，故錯(cuò)誤；
D、硫粉雖然燃燒會(huì)除去氧氣，但同時(shí)又生成二氧化硫氣體，引進(jìn)新的雜質(zhì)，故錯(cuò)誤．
故選B．
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的氧氣的化學(xué)性質(zhì)，需要了解氧氣的化學(xué)性質(zhì)：特有的性質(zhì)：支持燃燒，供給呼吸才能得出正確答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】二氧化碳的用途錯(cuò)誤的是（ ）
A.供給呼吸
B.用于人工降雨
C.生產(chǎn)碳酸飲料
D.用于滅火

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳和用高錳酸鉀制取氧氣進(jìn)行比較，下列說法正確的是( )
A.氣體發(fā)生裝置可能相同
B.反應(yīng)條件相同
C.氣體收集方法可能相同
D.反應(yīng)的基本反應(yīng)類型相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上制備大量的氧氣是采用的方法，其原理是利用液態(tài)氮的沸點(diǎn)比液態(tài)氧的沸點(diǎn)的性質(zhì).蒸發(fā)液態(tài)空氣時(shí)，首先蒸發(fā)出來，剩下的主要是.此變化屬于.工業(yè)上為了便于貯存.運(yùn)輸和使用，常把氧氣加壓到1.5×107 Pa，并貯存在鋼瓶中.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】活性炭具有吸附作用，經(jīng)過活性炭凈水器過濾的天然水，不能達(dá)到()
A.除去原有的不溶性物質(zhì)
B.除去原有的臭味
C.除去一些溶解的雜質(zhì)
D.除去所有雜質(zhì)得到純凈水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)用16.25克氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱制取氧氣，充分反應(yīng)后制得氧氣的質(zhì)量為4.8克，求原混合物中氯酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量分別是多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程．下列說法不正確的是（ ）
A.圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2
B.反應(yīng)前后原子、分子個(gè)數(shù)都不變
C.反應(yīng)物都屬于氧化物
D.該反應(yīng)使有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象一定是化學(xué)變化的是（ ）
A.紙張燃燒
B.酒精揮發(fā)
C.石蠟融化
D.瓷瓶破碎

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們正處在生長發(fā)育階段，需要有充足的營養(yǎng)，如鈣的補(bǔ)充．如圖是某廠生產(chǎn)的加鈣食鹽包裝標(biāo)簽上的部分文字說明，請仔細(xì)閱讀并計(jì)算：
（1）CaCO3中鈣、碳、氧元素的質(zhì)量比為 ． CaCO3的相對分子質(zhì)量為 ．
（2）為了測定此食鹽中的鈣元素含量，取10g這種食鹽溶于水，加入足量的稀鹽酸，生成0.132g二氧化碳，請計(jì)算此加鈣食鹽中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（注：成分中只有碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)）

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