寫出下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式,并在后面的括號中填寫所屬的基本反應(yīng)類型.
(1)碳在充足的氧氣中燃燒:
 
;(
 
 )
(2)加熱高錳酸鉀制取氧氣:
 
;(
 
。
(3)紅磷在氧氣中燃燒:
 
;(
 
 )
(4)過氧化氫溶液中加入二氧化錳:
 
;(
 
考點(diǎn):書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,反應(yīng)類型的判定
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)文字表達(dá)式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫;再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.
解答:解:(1)碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:碳+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
(2)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng).
(3)紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
(4)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣;該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng).
故答案為:(1)碳+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳;化合反應(yīng);
(2)高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;分解反應(yīng);
(3)磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷;化合反應(yīng);
(4)過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣;分解反應(yīng).
點(diǎn)評:本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握文字表達(dá)式的書寫方法即可正確解答本題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小戴同學(xué)在學(xué)習(xí)完空氣成分測定實(shí)驗(yàn)后改進(jìn)了課本上的裝置圖如圖(查閱資料得出白磷和紅磷一樣有可燃性,且燃燒后的生成物也相同,但白磷在40℃即可燃燒)回答下列問題:
(1)白磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象為(同紅磷)
 
,寫出該文字的表達(dá)式
 

(2)實(shí)驗(yàn)時,可以觀察到活塞先向
 
移動,后向移動到刻度
 
處.可以得出的結(jié)論是
 

(3)小陸同學(xué)重復(fù)小戴同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果活塞只移動到刻度4.5處可能是什么原因
 
,
 

(4)在此的實(shí)驗(yàn)中,密閉裝置內(nèi)剩余的氣體的成分是
 

A.純凈的氮?dú)?nbsp; B.五氧化二磷  C.主要成分為氮?dú)獾幕旌蠚怏w  D.主要成分為氮?dú)夂脱鯕猓?/div>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某校實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用木炭與氧化銅反應(yīng),證明木炭具有還原性.實(shí)驗(yàn)裝置圖如下:
請?zhí)顚憣?shí)驗(yàn)報告.
1.實(shí)驗(yàn)用品:
儀器:酒精燈、試管、鐵架臺、澄清石灰水.
藥品:碳、氧化銅.
2.
現(xiàn)象 分析
1
 
 
2
 
 
3.結(jié)論
結(jié)論:
 

反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

4.問題和建議
問題:在加熱一段時間后,裝有木炭和氧化銅試管口部,凝聚了少量的水.但是反應(yīng)物中并沒有氫元素,為什么會有水產(chǎn)生呢?
我的分析:
 
我的建議:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有一白色晶體A和黑色粉末B混合能制得一種能使木條復(fù)燃的氣體C,C能與一銀白色金屬D反應(yīng),發(fā)出耀眼的白光.試推斷A、B、C、D 的化學(xué)式:A
 
,B
 
,C
 
,D
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下面是工廠苛化法生產(chǎn)燒堿的示意圖.

(1)在實(shí)驗(yàn)室,操作Ⅰ的名稱是
 
;經(jīng)操作Ⅰ得到廢渣的主要成份是
 
(寫化學(xué)式).
(2)物質(zhì)X中各元素的質(zhì)量比表示為
 

(3)某工廠化驗(yàn)員向含有1.6g氫氧化鈉的溶液中,逐滴加入20.0g鹽酸至氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng).求鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫出過程)
(4)若用1.6g上述得到的固體燒堿產(chǎn)品(含雜質(zhì))代替1.6g氫氧化鈉,逐滴加入上述相同濃度鹽酸至反應(yīng)物恰好完全反應(yīng),則消耗鹽酸的質(zhì)量
 
20g(填“大于”、“等于”或“小于”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小皓同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時,將21g碳酸鎂粉末加入一定量的稀硫酸中,恰好完全反應(yīng)得到澄清溶液,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:MgCO3+H2SO4═MgSO4+H2O+CO2↑,反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%.請計(jì)算:
(1)小皓將反應(yīng)后的溶液蒸干可以得到固體多少克?
(2)小皓所用的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用適當(dāng)?shù)姆柼羁眨?br />(1)一個氧分子
 
;
(2)兩個氧原子
 

(3)鎂離子
 
;
(4)氖氣
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氫氧化鈉溶液露置在空氣中易發(fā)生變質(zhì),有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.利用某種試劑,既能證明氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì),同時,適量的該試劑又能除去氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)而生成的少量雜質(zhì),該試劑可以是
 
,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請用化學(xué)用語回答下列問題:
(1)銀
 

(2)氫氧化亞鐵
 
;
(3)三氧化硫中硫元素的化合價
 

(4)硫酸鋁
 
;     
(5)n個二氧化碳分子
 

(6)4個銨根離子
 

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