4.我國城市及周圍地區(qū)的環(huán)境中,造成空氣污染的主要污染物是(  )
A.二氧化硫、二氧化氮、氮氣B.二氧化氮、一氧化碳、水蒸氣
C.二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳D.二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳

分析 本題考查空氣污染及其危害的知識,要求學生了解空氣污染的主要原因是近代工業(yè)和交通運輸業(yè)的迅猛發(fā)展,對空氣污染重、影響廣的物質(zhì)叫主要污染物,空氣的主要污染物有顆粒物質(zhì)、一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物、碳氫化合物等,防治空氣污染的措施有控制污染源,減少化石燃料的使用,使用清潔能源等.

解答 解:能對空氣造成污染的物質(zhì)由一百多種,其中污染最重的首要污染物有顆粒物質(zhì)、一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物、碳氫化合物等,顆粒物質(zhì)就是固體粉塵,其它的都屬于有害氣體,隨著工業(yè)和交通運輸業(yè)的發(fā)展,污染物的種類和數(shù)量還在不斷增加,因此我們要采取措施保護空氣,防止空氣被進一步被污染.因此D是正確的其他組合均含有不是污染物的物質(zhì).
故選:D.

點評 本題是直接考查空氣污染原因和污染物的種類,比較簡單,利用所學的課本知識即可解答,但需要對污染物的類型加以區(qū)分.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.硝酸鈉在灼燒時產(chǎn)生的火焰焰色是( 。
A.紅色B.黃色C.青色D.紫色

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.如表列出了一些常見物質(zhì)在常溫下的pH范圍,其中顯堿性的是( 。
物質(zhì)名稱液體肥皂菠蘿汁檸檬汁泡菜
pH范圍9.5-10.53.3-5.22.0-3.03.4-4.0
A.菠蘿汁B.液體肥皂C.檸檬汁D.泡菜

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.(1)根據(jù)下列元素的原子結構示意圖填空:

①氧元素和硫元素化學性質(zhì)相似的原因是它們的原子最外層電子數(shù)相同;
②由鋁元素和氯元素組成化合物的化學式為AlCl3
(2)如圖是某化學反應前后的微觀模擬圖,據(jù)圖示寫出反應的化學方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列實驗操作能夠達到相應實驗目的是(  )
選項實驗目的實驗操作
A檢驗CH4中是否含有H2將氣體點燃
B鑒別NaOH溶液和Ca(OH)2溶液分別向溶液中通入適量CO2
C除去生石灰中的碳酸鈣向固體中加稀鹽酸
D比較鐵和銅的活動性順序將其分別加入硫酸鋅溶液中
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.根據(jù)化學方程式計算時,解題步驟的順序正確的是(  )
①正確寫出化學方程式; ②列比例式求未知量;③列出有關物質(zhì)的相對分子質(zhì)量以及已知量和未知量;④設未知量;⑤簡明的寫出答案.
A.①③④②⑤B.①④③②⑤C.①②③④⑤D.④①③②⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.某同學用量筒量取一定體積的液體,該同學俯視讀數(shù)為36毫升,則量筒內(nèi)液體的實際體積為( 。
A.大于36毫升B.小于36毫升C.等于36毫升D.無法確定

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.為使2008年成功舉辦“綠色奧運”,北京市政府已采取措施,強制各用煤單位使用低硫優(yōu)質(zhì)煤,主要是為了防止下列哪種氣體對空氣的污染( 。
A.二氧化硫B.一氧化碳C.二氧化碳D.二氧化氮

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

14.實驗室有一瓶保管不當?shù)脑噭ㄈ鐖D),其殘缺的標簽中只剩下“Na”和“10%”字樣.已知它是無色液體,是初中化學常用的試劑.小強和小華同學很感興趣,決定對其成分進行探究:
提出問題:這瓶試劑可能是什么溶液呢?
查閱資料:
Ⅰ.初中化學常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3
Ⅱ.Na2CO3和NaHCO3溶液都呈堿性.
Ⅲ.測定室溫(20℃)時,四種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下:
物質(zhì)NaClNaOHNa2CO3NaHCO3
溶解度g361092159.6
得出結論:小華根據(jù)試劑瓶標注的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷,這瓶試劑不可能是NaHCO3
設計實驗并繼續(xù)探究:(1)小強用pH試紙,測得該溶液pH>7,這瓶試劑不可能是NaCl.
(2)小強為了確定該溶液是哪種溶液,他又進行了如下實驗:
操作步驟實驗現(xiàn)象結論及化學方程式
取樣于試管中,滴加稀鹽酸產(chǎn)生大量的氣泡該溶液是Na2CO3
反應的化學方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2

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