【題目】下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。據(jù)圖回答：

（1）10℃時，甲物質(zhì)的溶解度 乙物質(zhì)的溶解度（填“＞”或“＝”或“＜”）。

（2）30℃時，等質(zhì)量的甲、乙兩飽和溶液降溫到10℃， 析出晶體較多。

（3）20℃時，將50g甲物質(zhì)放入盛有100g水的燒杯中，最終所得溶液的質(zhì)量為 g；若將燒杯內(nèi)物質(zhì)升溫到30℃（不考慮水蒸發(fā)），溶液中不變的是 （填序號）。

A．溶劑的質(zhì)量 B．溶液的質(zhì)量

C．溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) D．以上都不變

（4）30℃時，當甲的飽和溶液中含有少量乙時，若要提純出較多的甲，應(yīng)采取的方法是 。

【答案】（1）= （2）甲 （3）140 A （4）降溫結(jié)晶

【解析】

試題分析：要清楚溶解度曲線的意義，明確溶解度必須對應(yīng)溫度才有意義，比較溶解度的差別可以分離兩種物質(zhì)的方法和原理，學會根據(jù)溶解度來判斷溶液是否飽和。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)．下列說法不正確是

A．氮氣常用作保護氣，是由于氮氣的化學性質(zhì)穩(wěn)定

B．二氧化碳通常用于滅火，是由于二氧化碳不可燃、不助燃且密度比空氣大

C．氧化鈣可做食品干燥劑，氧化鈣能與水反應(yīng)

D．因為鋁的化學性質(zhì)比較穩(wěn)定，所以可用“銀粉漆（鋁粉）”涂在鐵欄桿表面防銹

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對下列生活中的現(xiàn)象或做法解釋不正確的是

A．氫氣球遇火燃燒爆炸，是因為氫氣受熱分子間隙增大

B．飽和NaHCO3溶液的pH=8，說明NaHCO3溶液顯堿性

C．干冰制造舞臺云霧的變化是物理變化

D．在食品包裝袋內(nèi)充入氮氣是為了防止食物變質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】焊接金屬時，能用作保護氣的一組氣體是

A、氫氣、氮氣 B、氮氣、 氧氣

C、氫氣、氧氣 D、氮氣、稀有氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】含兩種原子團的物質(zhì)是

A．Ca（OH）2 B．Na2SO4 C．NH4NO3 D．K2CO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是

A．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)

B．魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水

C．氧氣具有可燃性

D．物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(4分)甲～己六種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。已知甲能使澄清石灰水變渾濁；己是無色溶液，能在某種黑色固體物質(zhì)催化下，生成可供給呼吸的氣體。（部分反應(yīng)物、產(chǎn)物及反應(yīng)條件已略去，“ → ”表示物質(zhì)之間能發(fā)生轉(zhuǎn)化）

（1）物質(zhì)丙是 。

（2）己→丁反應(yīng)的化學方程式是 。

（3）下列說法正確的是 （填序號）。

A．丁和己中含有相同元素

B．乙生成甲和丁一定需要點燃

C．戊轉(zhuǎn)化成甲可能發(fā)生置換反應(yīng)

D．圖中的反應(yīng)一定都有氣體生成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，下列關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)不同的原因的說法中不正確的是

A．金剛石和石墨物理性質(zhì)不同的原因是碳原子的排列方式不同

B．一氧化碳和二氧化碳化學性質(zhì)不同的原因是由于分子的構(gòu)成不同

C．氮元素和氧元素的根本區(qū)別是相對原子質(zhì)量不同

D．鈉原子和鈉離子的化學性質(zhì)不同是因為最外層電子數(shù)不同

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（2分）化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，不規(guī)范的實驗操作會導致測量結(jié)果不準確．請從對實驗數(shù)據(jù)影響的角度將下列實驗操作平均分成兩類．

（1）其中一種分類標準是 _________ ，

（2）包含的操作是 _________ （填序號）．

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