下面關于水的說法正確的是（ ）

A. 水分子在0℃時不再運動 B. 水是由水分子構(gòu)成的

C. 水在4℃時密度最小 D. 水是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的

B 【解析】 A、水分子在0℃時不再運動，說法錯誤，因為分子在不斷的運動，故A錯誤；B、水是由水分子構(gòu)成的，說法正確，故B正確；C、水在4℃時密度最小，說法錯誤，應為最大，故C錯誤；D、水是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的，說法錯誤，應為1個水分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的，故D錯誤。故選B。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：江蘇省儀征市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是

A. 凈化后的空氣；過氧化氫 B. 冰水混合物；澄清石灰水

C. 稀有氣體；高錳酸鉀充分加熱后的剩余固體 D. 干冰；液氧

F 【解析】 試題純凈物：一種物質(zhì)組成；混合物：二種或二種以上物質(zhì)組成。A、空氣含有氮氣、氧氣等多種物質(zhì)，混合物，過氧化氫含有過氧化氫一種物質(zhì)，純凈物，不合要求，錯誤；B、冰水含有水一種物質(zhì)，純凈物，澄清石灰水含有水、氫氧化鈣二種物質(zhì)，混合物，符合要求，正確；C、稀有氣體含有氦氣、氖氣等，混合物，高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，那么剩余固體含有錳酸鉀、二氧化錳，混合物，不合...

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科目：初中化學 來源：云南省曲靖市2018屆九年級中考二�；瘜W試卷 題型：單選題

蛋白質(zhì)是構(gòu)成細胞的基本物質(zhì)，是機體生長及修補受損組織的主要原料。下列物質(zhì)富含蛋白質(zhì)的是（　�。�

A. 蔬菜 B. 蜂蜜 C. 鮮牛奶 D. 花生油

C 【解析】 A、蔬菜中富含維生素，故選項錯誤；B、蜂蜜中富含糖類，故選項錯誤；C、鮮牛奶中富含蛋白質(zhì)，故選項正確；D、花生油中富含油脂，故選項錯誤。故選C。

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科目：初中化學 來源：2019屆九年級仁愛版化學上冊專題二空氣和水單元檢測試卷 題型：單選題

下列說法正確的是

A．用活性炭可以降低水的硬度

B．可用pH試紙測定溶液的酸堿度

C．赤鐵礦的主要成分氧化鐵的化學式是FeO

D．用KClO3制取O2時，加入MnO2可以增加生成O2的質(zhì)量

B 【解析】 試題A水的硬度是由水中溶解的鈣鎂化合的多少決定的，活性炭無法除去可溶性物質(zhì)。此項不正確。B可PH試紙測定溶液的酸堿度，此項正確。C氧化鐵的化學式為Fe2O3，此項不正確。D二氧化錳為反應的催化劑，只改變反應的速率，不能增加生成物的質(zhì)量。此項不正確。所以應選B項。

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科目：初中化學 來源：2019屆九年級仁愛版化學上冊專題二空氣和水單元檢測試卷 題型：單選題

某校興趣小組同學將課本“測定空氣中氧氣的含量”實驗裝置（如甲圖）改進為新的實驗裝置（如乙圖），以下評價不恰當?shù)氖牵?）

A. 甲、乙兩裝置實驗前都要檢查裝置的氣密性

B. 乙裝置實驗中膠塞先向右移動，后向左移動

C. 乙裝置簡潔，減少了甲圖裝置中導管引起的誤差

D. 甲裝置實驗中沒夾緊彈簧夾，會使測定結(jié)果偏小

D 【解析】 試題A、為了確保實驗的成功，甲、乙兩裝置實驗前都要檢查裝置的氣密性，正確，B、乙裝置實驗中紅磷燃燒放熱，使裝置內(nèi)的氣體受熱膨脹，故膠塞先向右移動，正確，C、乙裝置簡潔，減少了甲圖裝置中導管引起的誤差，正確，D、甲裝置實驗中若沒夾緊彈簧夾，則集氣瓶中的氣體受熱膨脹排出，會使測定結(jié)果偏大，錯誤，故選D

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年第一學期滬教版九年級化學上冊第二章身邊的化學物質(zhì)單元檢測試卷 題型：簡答題

學習了燃燒和滅火后，小檳設計了如圖所示的實驗，甲燒杯中有高低兩支燃燒的蠟燭，向甲中加入適量碳酸鈣和稀鹽酸，請你幫她分析實驗的現(xiàn)象，并解釋原因．

蠟燭自下而上依次熄滅，兩物質(zhì)反應生成的二氧化碳密度比空氣大，且不然燒也不支持燃燒，所以先充滿下部，所以蠟燭自下而上依次熄滅． 【解析】 燒杯中由于兩物質(zhì)反應生成的二氧化碳的密度比空氣大，不燃燒、不支持燃燒，因此下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅。

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年第一學期滬教版九年級化學上冊第二章身邊的化學物質(zhì)單元檢測試卷 題型：多選題

氧氣是空氣的主要成分之一，有關氧氣的說法錯誤的是（ ）

A. 用帶火星的木條可以檢驗氧氣 B. 相同的條件下，氧氣的密度比空氣大

C. 魚類能在水中生活，證明氧氣易溶于水 D. 只有在點燃的條件下鐵才能與氧氣反應

CD 【解析】 A、氧氣能支持燃燒，使帶火星的木條復燃，故可用帶火星的木條可以檢驗氧氣，故選項說法正確；B、相同的條件下，密度比空氣的密度略大，故選項說法正確；C、氧氣不易溶于水，魚能在水中生存說明水中溶有一定量的氧氣，但不能證明氧氣易溶于水，故選項說法錯誤；D、鐵在其它條件下也能與氧氣發(fā)生化學反應，如鐵在常溫下能與氧氣、水發(fā)生緩慢氧化生成鐵銹，故選項說法錯誤。故選CD。

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年第一學期仁愛版九年級化學上專題一走進化學殿堂單元檢測試卷 題型：簡答題

化學家舍勒和普利斯特里早在世紀就先后獨立地發(fā)現(xiàn)了氧氣，但由于受“燃素理論”的影響，使他們放棄了自己的研究成果．根據(jù)“燃素理論”推知，燃燒后物質(zhì)的質(zhì)量應當減輕，但法國化學家拉瓦錫在研究磷以及一些金屬燃燒時，做了大量實驗，實驗結(jié)果都與“燃素理論”相違背．他大膽知疑，尊重實驗事實，進行深入研究，克服重重阻力，擊破了“燃素理論”，真正發(fā)現(xiàn)了氧氣．通過以上敘述你有何感想________？

①要有科學嚴謹、實事求是的態(tài)度對待科學；②要勤思考、勤動腦、勤實踐，敢質(zhì)疑、敢否定、勇創(chuàng)新；③聯(lián)系實際努力提高自己分析問題解決問題的能力；④培養(yǎng)自己正當好奇心，激發(fā)探索創(chuàng)新意識，努力做到有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)新 【解析】 認真閱讀材料，對比化學的歷史發(fā)展過程及科學家的研究方法，從學科學和用科學角度進行分析可知：①要有科學嚴謹、實事求是的態(tài)度對待科學；②要勤思考、勤動腦、勤實踐，敢質(zhì)...

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科目：初中化學 來源：內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市松山區(qū)2017屆九年級期末質(zhì)量監(jiān)控化學試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)一次性能鑒別的方法錯誤的是（ ）

A. 區(qū)別木炭粉和鐵粉——用磁鐵吸引

B. 區(qū)別過氧化氫溶液和蒸餾水——加入MnO2看是否有氣泡

C. 區(qū)別硬水與軟水——用肥皂水檢驗，泡沫少產(chǎn)生浮渣的是硬水

D. 區(qū)別氮氣、二氧化碳、氧氣和空氣——分別將燃著的木條伸入瓶中，觀察現(xiàn)象

D 【解析】 A、取樣品，用磁鐵吸引，能被吸引的是鐵粉，不能被吸引的是木炭粉，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故A正確；B、過氧化氫能在二氧化錳的作用下迅速產(chǎn)生氧氣，而水無變化，可以鑒別，故B正確；C、分別取樣品，加入肥皂水后產(chǎn)生泡沫少的是硬水，產(chǎn)生泡沫多的是軟水，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故C正確；D、氮氣和二氧化碳的化學性質(zhì)都不活潑，都不能支持燃燒，燃著的木條在兩種氣體中都會熄滅，現(xiàn)象相同，不能鑒別...

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