a、b、c三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖.取等質(zhì)量 t2℃的 a、b、c 三種物質(zhì)的飽和溶液,分別蒸發(fā)等量水后恢復(fù)至 t2℃.下列說法不正確的是( 。
A、原飽和溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)a>b=c
B、恢復(fù)至t2℃時,析出溶質(zhì)的質(zhì)量a=b=c
C、恢復(fù)至t2℃時,三種溶液一定都是飽和溶液
D、若繼續(xù)降溫至 t1℃,c溶液可能變成不飽和溶液
考點:固體溶解度曲線及其作用,飽和溶液和不飽和溶液,飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法,晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:A、根據(jù)在t2℃時的a、b、c三種物質(zhì)的溶解度的大小,分析原飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大;
B、根據(jù)在t2℃時的a、b、c三種物質(zhì)的溶解度的大小分析析出溶質(zhì)的質(zhì)量的大;
C、根據(jù)溶液的變化分析溶液的狀態(tài);
D、根據(jù)物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化情況分析.
解答:解:
A、由a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線可知,在t2℃時的a、b、c三種物質(zhì)的溶解度的大小是:a>b=c,由飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量
溶解度
溶解度+100g
×100%可知,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)a>b=c.故A說法正確;
B、由于在t2℃時的a、b、c三種物質(zhì)的溶解度的大小是:a>b=c.所以,分別蒸發(fā)等量水恢復(fù)至t2℃時,析出溶質(zhì)的質(zhì)量a>b=c.故B說法錯誤;
C、由題意可知,將飽和溶液恒溫蒸發(fā)水,析出晶體,剩余的溶液仍為飽和溶液.故C說法正確;
D、由a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線可知,a、b的溶解度隨溫度的降低而減小,在降溫時析出晶體,得到的溶液仍是飽和溶液;由于c的溶解度隨溫度的降低而增大,降溫時得到的是不飽和溶液,故D說法正確.
答案:B.
點評:本題主要考查溶解度曲線的意義.理解溶解度曲線的含義,能熟練運用溶解度曲線去解決問題,是解該題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

水是一種重要的資源.
(1)下列說法正確的是
 
(填字母序號).
A.硬水中加入肥皂水容易起浮渣
B.自來水廠通過沉淀、過濾、吸附、消毒可將海水淡化
C.澄清的泉水是純凈水
D.過量的使用化肥不會導(dǎo)致水體污染
(2)愛護水資源是每個公民的責任和義務(wù).下列行為屬于浪費水資源的是
 
(填字母序號).
A.洗手后及時關(guān)閉水龍頭B.用洗菜水澆花
C.用洗衣水沖廁所        D.用自來水不斷為西瓜沖水降溫
(3)水可參與許多化學反應(yīng).一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器的反應(yīng)原理是在通電條件下氯化鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣(Cl2),該反應(yīng)的化學方程式是
 

(4)水是一種重要的溶劑,可溶解多種物質(zhì).甲、乙兩種物質(zhì)溶解在水中所得溶解度曲線如圖.
①溫度為
 
℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等;
②t2℃時,用等質(zhì)量的甲、乙分別配制飽和溶液,所需水 的質(zhì)量甲
 
乙(填“>”、“<”或“=”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

青少年適量補充“鈣”,可以有效預(yù)防( 。
A、夜盲癥B、貧血
C、智力低下D、佝僂病

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科目:初中化學 來源: 題型:

新型材料納米級Fe粉在空氣中易自燃,它能用作高效催化劑.實驗室采用還原法制備納米級Fe粉,其流程如圖所示:

下列說法錯誤的是( 。
A、將FeCl2﹒nH2O加熱脫水干燥的原因可能是生成的納米級鐵粉會與水反應(yīng)
B、Ⅱ中反應(yīng)的化學方程式為 H2+FeCl2
 高溫 
.
 
Fe+2HCl
C、納米級Fe粉比普通 Fe粉更易與氧氣反應(yīng)
D、實驗中通入的N2只起到防止納米級鐵粉自燃的作用

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科目:初中化學 來源: 題型:

;撬幔–2H7NO3S)是一種特殊的氨基酸,能增強人體的免疫力.下列關(guān)于;撬岬恼f法中正確的是(  )
A、;撬釋儆谟袡C高分子化合物
B、牛磺酸中氧元素與硫元素的質(zhì)量比為3:2
C、牛磺酸的相對分子質(zhì)量為125 g
D、5%的牛磺酸溶液中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為38.4%

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科目:初中化學 來源: 題型:

對下列事實解釋不正確的是
選項 事    實 解    釋
A 洗滌劑能除去油污 洗滌劑具有乳化 作用
B 氫氣用于充灌探空氣球 氫氣的密度小
C 夏天自行車車胎容易爆裂 溫度高,分子變大
D 干冰作制冷劑 干冰升華吸熱
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關(guān)于酸、堿、鹽的用途不合理的是( 。
A、鹽酸除鐵銹
B、氫氧化鈉改良酸性土壤
C、硫酸銅與氫氧化鈣混合配制農(nóng)藥波爾多液
D、純堿除油污

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科目:初中化學 來源: 題型:

測定實驗中使用的標有質(zhì)量分數(shù)為16%的鹽酸(圖1)的實際質(zhì)量分數(shù).
(1)為了測定,需配制20%的氫氧化鈉溶液100g.配制步驟有:①溶解 ②計算,需氫氧化鈉
 
g ③裝瓶并貼標簽 ④稱取氫氧化鈉,量取水
 
mL(水的密度為1g/mL).其正確的順序為
 
(填序號).配制氫氧化鈉溶液時,需要的玻璃儀器有量筒、燒杯、滴管和
 

(2)小明同學在燒杯中加入配得的氫氧化鈉溶液20g,再逐滴加入該鹽酸.用pH測定儀測定滴加過程中溶液的pH.圖2為測定儀打印出的滴加鹽酸的質(zhì)量與溶液pH的關(guān)系圖.
①a點對應(yīng)的溶液呈
 
(填“酸性”、“堿性”或“中性”);b點對應(yīng)的溶液中的溶質(zhì)為
 
(寫化學式);
②請以此次測定的數(shù)據(jù),計算該鹽酸的實際質(zhì)量分數(shù)為
 

(3)該鹽酸的實際質(zhì)量分數(shù)與標簽上標出的質(zhì)量分數(shù)不一致的可能原因
 
(不考慮誤差).

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān):
(1)廚房蒸饅頭常使用的膨化劑化學式是
 
;
(2)炒菜用的鐵鍋手柄是用
 
(填熱固性或熱塑性)塑料制的;
(3)衣服上的油污可以用洗衣粉除去是因為洗衣粉具有
 
功能.

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