【題目】（1）用化學(xué)用語填空

①2個氧原子：_____；

②鈣離子：_____；

③+2價的鎂元素：_____；

④1個氮分子：_____；

⑤五氧化二氮_____．

（2）寫出下列化學(xué)反應(yīng)的符號表達(dá)式：

鐵絲在氧氣中燃燒_____

過氧化氫和二氧化錳制取氧氣_____．

【答案】2O Ca2+， N2 N2O5 3Fe+2O2 Fe3O4 2H2O22H2O+O2↑　．

【解析】

①2個氧原子就是在氧元素符號的前面加上柱子2，故填：2O；

②鈣離子的符號為Ca2+，故填：Ca2+；

③+2價的鎂元素就是在鎂元素符號的正上方加上+2，故填：；

④1個氮分子就是氮?dú)獾幕瘜W(xué)式，故填：N2；

⑤五氧化二氮的化學(xué)式為N2O5，故填：N2O5．

（2）鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，故填：3Fe+2O2 Fe3O4；

過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，故填：2H2O22H2O+O2↑．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列指定反應(yīng)的化學(xué)方程式正確的是

A. 用雙氧水制氧氣：H2O2H2↑+ O2↑

B. 用稀鹽酸除鐵銹：Fe2O3+4HCl=2FeCl2 +2H2O

C. 硫酸型酸雨的形成：2SO2 +2H2O＋O2=2H2SO4

D. 小蘇打治療胃酸過多：Na2CO3 + 2HCl=2NaCl ＋ CO2↑＋ H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用符號或化學(xué)式表示：

（1）2個氫分子_____；

（2）2個碳酸根離子_____；

（3）標(biāo)出氧化鋁中氧元素的化合價_____；

（4）小蘇打的化學(xué)式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了比較甲、乙兩種金屬的活動性強(qiáng)弱，小明設(shè)計了如圖實驗裝置。他取兩種金屬（表面積相同）各m克，分別加入足量的稀硫酸（相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)）進(jìn)行反應(yīng)。在相同條件下測定不同時間內(nèi)產(chǎn)生氫氣的體積，實驗記錄如下表：

反應(yīng)時間（秒）

20

40

60

80

100

120

140

甲金屬生成氫氣的體積（毫升）

25

60

95

130

160

170

170

乙金屬生成氫氣的體積（毫升）

30

75

120

150

150

150

150

（1）除了圖示裝置，實驗中還需要用到的測量儀器有______。

（2）由實驗結(jié)果可知：金屬活動性較強(qiáng)的是______。

（3）為使得到的實驗數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，應(yīng)該從______時開始收集氣體。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行了探究。其實驗步驟有：

①切下一塊石蠟，放入水中；

②點燃蠟燭，緊貼燭芯將火柴梗放入火焰中約1秒后取出；

③在火焰上方罩一個冷而干燥的小燒杯；

④迅速倒轉(zhuǎn)燒杯，加入澄清石灰水，振蕩；

⑤熄滅蠟燭；

⑥用火柴去點白煙。

（1）按要求填寫下列實驗現(xiàn)象、結(jié)論、探究步驟及其對實驗的觀察和描述。

點燃前：石蠟放入水中觀察到的現(xiàn)象_____。

燃著時：①點燃蠟燭，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中，如圖所示，約1 s后取出可以看到火柴梗的_____（a/b/c）處最先炭化。

②干冷的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)_____，澄清的石灰水_____。

寫出蠟燭燃燒的文字表達(dá)式：_____。

熄滅后：吹滅蠟燭，觀察到一縷白煙。

繼續(xù)探究：

（提出問題）蠟燭剛熄滅時，總會有一縷白煙冒出，它的成分是什么？

（猜想與假設(shè)）

假設(shè)一、是燃燒生成的二氧化碳；

假設(shè)二、是燃燒生成的水蒸氣；

假設(shè)三、是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體小顆粒。

（設(shè)計實驗）

（2）吹滅蠟燭，立即用一個沾有澄清石灰水的小燒杯罩住白煙，其目的是為了驗證假設(shè)_____（填序號，下同）。

（3）吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧，說明白煙不是_____，假設(shè)_____不正確。

（4）吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點燃白煙（注意不要接觸燈芯），發(fā)現(xiàn)蠟燭被重新點燃，說明白煙具有可燃性這為假設(shè)_____（填序號，下同）提供了證據(jù)，同時可以排除假設(shè)_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，

（1）磷在氧氣中燃燒_____；

（2）鐵絲在氧氣中燃燒_____；

（3）過氧化氫與二氧化錳混合_____；

上述反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的有_____、屬于分解反應(yīng)的有_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖所示實驗操作中正確的是（　�。�

A. 傾倒液體B. 讀出量筒內(nèi)液體體積

C. 熄滅酒精燈D. 向試管內(nèi)加固體粉末

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明用某純堿樣品（含少量氯化鈉）進(jìn)行了圖所示的實驗。請計算：

（1）生成二氧化碳的總重量為_____g。

（2）所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____。

（3）反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),請結(jié)合圖示回答問題:

（1）寫出儀器a的名稱_________________.

（2）實驗室用裝置A制取氧氣,其化學(xué)方程式為_______________________.

（3）實驗室還可以用裝置A制取二氧化碳,實驗室收集二氧化碳用裝置_______（填序號）；王思同學(xué)想探究二氧化碳的性質(zhì),他把濃鹽酸和大理石裝入裝置A后,把制取的氣體依次通入F、G兩支試管,發(fā)現(xiàn)F中變紅,G中始終無渾濁且有氣泡.用化學(xué)反應(yīng)方程式回答“G中始終無渾濁且有氣泡”的原因_____________（填化學(xué)反應(yīng)方程式）。

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