【題目】性質(zhì)決定用途，下列關(guān)于物質(zhì)用途的說法正確的是

A.石灰石可用作補鈣劑B.燒堿可用于中和過多的胃酸

C.亞硝酸鈉可用作調(diào)味品D.氯化鈉可用于消除公路上的積雪

【答案】D

【解析】

A. 石灰石主要成分是碳酸鈣，還含有很多的雜質(zhì)，不可用作補鈣劑，碳酸鈣可用作補鈣劑，此選項錯誤；

B. 燒堿是氫氧化鈉的俗稱，氫氧化鈉的腐蝕性很強，不可用于中和過多的胃酸，此選項錯誤；

C. 亞硝酸鈉雖然有咸味，但亞硝酸鈉有毒，不可食用，不可用作調(diào)味品，此選項錯誤；

D. 氯化鈉溶于水時，使溶液的凝固點降低，可用于消除公路上的積雪，此選項正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】測定某Na2CO3樣品（混有KCl）中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，甲、乙兩同學(xué)分別設(shè)計了以下方案：
（1）甲同學(xué)稱取樣品11.8 g，于燒杯中加水溶解后向其中加入過量的16%的CaCl2溶液，充分反應(yīng)后將生成的沉淀過濾、洗滌、干燥，稱其質(zhì)量為1.00 g，試通過計算確定樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)ω（Na2CO3）。（用百分?jǐn)?shù)表示，結(jié)果保留1位小數(shù)）
（2）乙同學(xué)同樣取樣品11.8g，于燒杯中加水溶解后向其中加入一定量10%的鹽酸溶液，充分反應(yīng)，通過測定生成的的CO2的質(zhì)量來確定Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。試計算反應(yīng)到少需要該鹽酸溶液多少g？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A.鎂條在空氣中燃燒生成黑色固體B.一氧化碳在空氣中燃燒發(fā)出藍色火焰

C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧D.木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列數(shù)據(jù)為常見水果的近似pH，其中酸性最強的是

食物

柿子

菠蘿

蘋果

檸檬

pH

8.5

5.1

4.1

1.5

A.柿子B.菠蘿C.蘋果D.檸檬

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2014年世界水日的宣傳主題為“水與能源”。下列有關(guān)水的認識與利用中正確的認識是（　�。�

A.工業(yè)廢水和生活污水不經(jīng)處理就直接排放

B.水在自然界中的循環(huán)為化學(xué)變化

C.若不慎將酸溶液濺在皮膚上，應(yīng)立即用大量水沖洗

D.水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，廣口瓶中盛有少量飽和澄清石灰水，小試管和U形管中均有適量水，現(xiàn)向小試管中注入適量濃硫酸．
請回答：
（1）可觀察到飽和澄清石灰水；
（2）U形管中a、b液面變化情況是 （選填序號）．
A．a(chǎn)液面上升，b液面下降 B．a(chǎn)液面下降，b液面上升．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】含有二氧化鈦（TiO2）的混凝土或瀝青可以吸收空氣中的氮氧化物，凈化空氣。二氧化鈦中鈦元素的化合價是（）

A.+2B.+4C.-2D.-4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某無毒氣體的密度約是空氣密度的7/9,且極難溶于水,那么收集該氣體可用的方法是( )

①向上排空氣法 ②向下排空氣法 ③排水法

A.①或②B.②或③C.①或③D.①②③均可

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某物質(zhì)在點燃的條件下發(fā)生反應(yīng)，生成物和反應(yīng)物共四種，它們的微觀示意圖和反應(yīng)前后的質(zhì)量如下表所示。

物質(zhì)序號

甲

乙

丙

丁

微觀示意圖

反應(yīng)前質(zhì)量/g

68

100

1

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

x

y

z

（1）由構(gòu)成的物質(zhì)中所代表的元素的化合價為______；

（2）表中的四種物質(zhì)中，屬于氧化物的是______ (填化學(xué)式）；

（3）上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；

（4）一位同學(xué)在計算x、y和z數(shù)值的過程中，列出了以下等式，其中正確的是______（填字母序號）。

A．x + y +x = 169 B．y + z = 168 C．(100-x)：z = 32：64 D．(l00-x)：(y-1) = 8：3

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