10．在一定溫度下，某同學(xué)分別將不同質(zhì)量的重鉻酸鉀固體加入10ml水中，充分?jǐn)嚢韬鬁y(cè)量剩余未溶解的重鉻酸鉀的質(zhì)量，所得數(shù)據(jù)如表所示，則理論上X的值為（　�。�
試管編號(hào)重鉻酸鉀的質(zhì)量（g）水的體積（ml）剩余重鉻酸鉀的質(zhì)量（g）
11.0100
22.0100
33.0100.3
44.010X
A．0.3B．0.6C．1.0D．1.3

分析 根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析可知，10mL水最多溶解重鉻酸鉀固體的質(zhì)量是3g-0.3g=2.7g，來(lái)分析解答；

解答 解：根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析可知，10mL水最多溶解重鉻酸鉀固體的質(zhì)量是3g-0.3g=2.7g，故X=4g-2.7g=1.3g；
答案：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查飽和溶液的判斷，學(xué)生利用在該條件下有固體不能繼續(xù)溶解來(lái)判斷是否為飽和溶液是解答的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．某�；瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：
[集體討論]：
（1）該實(shí)驗(yàn)中選用紅磷而不用鐵的原因是鐵在空氣中不能燃燒；反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）為了充分消耗容器中的氧氣，藥品紅磷的用量應(yīng)保證充足．
（3）小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如圖的兩套裝置，你認(rèn)為合理的是（填編號(hào)）A．
[分組實(shí)驗(yàn)]在討論的基礎(chǔ)上，他們分組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．
[數(shù)據(jù)分析]實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)如下：（注：集氣瓶容積為100mL）
組    別123456
進(jìn)入集氣瓶中水的體積（mL）202119202218
（4）通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流，大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)．
（1）目前，人類以化石燃料為主要能源，常見(jiàn)的化石燃料包括煤、石油和天然氣．
（2）為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過(guò)程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng)，其微觀示意圖如下所示：

①該反應(yīng)生成的兩種氣體由于具有可燃性，故在點(diǎn)燃（或?qū)嶒?yàn)）之前都要驗(yàn)純；
②該反應(yīng)生成物的分子個(gè)數(shù)比為1：1．
（3）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒(méi)有污染，且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景．
①NH3中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為14：3．
②將NH3燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$6H2O+2N2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖為汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖，請(qǐng)依據(jù)圖示回答問(wèn)題：

（1）在B中補(bǔ)充畫(huà)出相關(guān)粒子圖形，使其表示正確．
（2）此化學(xué)變化前后未發(fā)生改變的粒子氧原子、氮原子、碳原子和未參加反應(yīng)的一氧化碳分子；
（3）從物質(zhì)分類角度可判斷反應(yīng)物均為化合物（或氧化物），從微觀角度解釋判斷依據(jù)是該物質(zhì)由同種分子構(gòu)成，且其分子由不同種原子構(gòu)成（或該物質(zhì)由同種分子構(gòu)成，且其分子由兩種原子構(gòu)成，其中一種是氧原子）；
（4）結(jié)合圖示請(qǐng)你從微觀角度解釋由B到C變化的實(shí)質(zhì)是（每）兩個(gè)氮原子結(jié)合成（或組合成）一個(gè)氮分子，（每）一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子結(jié)合成（或組合成）一個(gè)二氧化碳分子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．實(shí)驗(yàn)室配制體積為3：8的稀鹽酸時(shí)，必不可少的一組儀器是（　�。�
A．玻璃棒、燒杯、托盤天平B．量筒、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管
C．玻璃棒、藥匙、燒杯D．燒杯、量筒、藥匙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

15．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，常用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10-20%的氯化鈉溶液來(lái)選種．現(xiàn)要配制150kg質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液，需要氯化鈉和水的質(zhì)量各是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法正確的是②④⑥（填序號(hào)）．
①質(zhì)量變��；②質(zhì)量不變；③性質(zhì)不變；④化學(xué)性質(zhì)不變；⑤加快化學(xué)反應(yīng)速率； ⑥改變化學(xué)反應(yīng)速率；⑦二氧化錳是催化劑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．空氣中可吸入顆粒物（如PM2.5）升高的可能原因是（　　）
①地面建筑產(chǎn)生大量粉塵   
②沙塵暴天氣增多   
③太陽(yáng)能熱水
④汽車尾氣的大量排放    
⑤燃燒天然氣   
⑥燃煤取暖．
A．③④⑤⑥B．②④⑤⑥C．①③⑤⑥D．①②④⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

20．如圖是有關(guān)氧氣的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖（部分反應(yīng)條件省略．參加反應(yīng)的氧氣為足量）．請(qǐng)回答下列問(wèn)題
（1）反應(yīng)①的文字表達(dá)式水$\stackrel{通電}{→}$氧氣+氫氣基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)
（2）反應(yīng)③的文字表達(dá)式氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氧氣+氯化鉀+水基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)
（3）物質(zhì)④屬于B（填序號(hào)）．
A．單質(zhì)       B．化合物     C．混合物
（4）物質(zhì)⑤的化學(xué)式為Fe3O4
（5）加點(diǎn)元素的化合價(jià)為+5．

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