SO2是大氣污染物之一,為粗略測(cè)定周圍環(huán)境中SO2的含量,某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置:

注:?jiǎn)蜗蜷y原理說(shuō)明:當(dāng)注射器推活塞時(shí),①關(guān)閉,②打開(kāi);當(dāng)注射器拉活塞時(shí),①打開(kāi),②關(guān)閉.
(1)甲、乙兩同學(xué)欲對(duì)上述整套裝置檢查氣密性:
甲同學(xué)是用手捂住試管(或微熱試管),觀察導(dǎo)管中是否有液面上升的現(xiàn)象.是否能?______(填能或不能);
乙同學(xué)是先從玻璃導(dǎo)管向試管中注入水,觀察導(dǎo)管中液面與試管中液面是否形成高度差,且在一段時(shí)間后,觀察液面差是否變化的方法.是否能?______(填能或不能);
若上述兩種方案均不能,請(qǐng)思考新方案,并填下列空白(若上述可行,則不填下列空白):先在試管中裝入適量水(保證玻璃導(dǎo)管的下端浸沒(méi)在水中),然后(填操作方法)______,看到______(填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象),證明該裝置的氣密性良好.
(2)向試管中加入0.00127%的碘水10g,用適量的蒸餾水稀釋后,再加入2~3滴淀粉溶液,配置成溶液A.測(cè)定指定地點(diǎn)空氣中SO2的含量時(shí),推拉注射器的活塞反復(fù)抽氣,試管中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI,A溶液由______色變?yōu)開(kāi)_____時(shí)表明反應(yīng)恰好完全進(jìn)行,此時(shí)應(yīng)停止抽氣.
(3)我國(guó)環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)每次空氣質(zhì)量測(cè)定中SO2的最高濃度限值(mg/m3):一級(jí)標(biāo)準(zhǔn):0.15;二級(jí)標(biāo)準(zhǔn):0.50;三級(jí)標(biāo)準(zhǔn):0.70.該課外活動(dòng)小組分成第一活動(dòng)小組和第二活動(dòng)小組,使用相同的實(shí)驗(yàn)裝置和溶液A,在同一地點(diǎn)、同時(shí)測(cè)量空氣中SO2的含量.當(dāng)反應(yīng)恰好完全進(jìn)行,記錄抽氣時(shí)間和次數(shù)如下(假定每次抽氣500mL).請(qǐng)將下表填寫完整(計(jì)算時(shí)保留2位有效數(shù)字):
分組第一小組 第二小組
抽氣時(shí)間20分鐘21分鐘
抽氣次數(shù)100130
SO2含量:mg/m3
①在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,需緩緩抽動(dòng)活塞的目的是______;若快速抽拉,則測(cè)定的結(jié)果將______(填偏大、偏小或無(wú)影響);
②判斷該地點(diǎn)的空氣中SO2含量屬于______(填數(shù)字)級(jí)標(biāo)準(zhǔn),______(填“第一”或“第二”)小組的測(cè)定結(jié)果準(zhǔn)確,另一小組實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生較大偏差的原因是(兩個(gè)小組所用藥品和裝置均無(wú)問(wèn)題)______.
【答案】分析:(1)弄清裝置氣密性的檢驗(yàn)必須要保證裝置能形成一個(gè)密閉的體系和引起密閉體系內(nèi)的壓強(qiáng)的變化,由于當(dāng)注射器推活塞時(shí),①關(guān)閉,②打開(kāi);當(dāng)注射器拉活塞時(shí),①打開(kāi),②關(guān)閉,因此檢查該裝置的氣密性時(shí),為使形成一個(gè)密閉的空間,應(yīng)拉注射器的活塞,使裝置內(nèi)的壓強(qiáng)減小,從而在浸沒(méi)在水中的玻璃導(dǎo)管口會(huì)看到有氣泡冒出.
(2)由于SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI,當(dāng)單質(zhì)碘恰好完全反應(yīng)時(shí),淀粉遇碘變成的藍(lán)色就會(huì)消失.
(3)由于所取得碘水是一樣的,因此兩組實(shí)驗(yàn)中參與反應(yīng)的二氧化硫的質(zhì)量一樣多,所以根據(jù)參加反應(yīng)的碘的質(zhì)量即可求出二氧化硫的質(zhì)量,從而確定此地空氣中二氧化硫的含量.為保證空氣中二氧化硫充分和碘水反應(yīng),所以抽氣時(shí)要緩慢進(jìn)行,以免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
解答:解:(1)由于玻璃導(dǎo)管與空氣相同,沒(méi)形成密閉的體系;而乙同學(xué)雖然向玻璃導(dǎo)管注水但沒(méi)有使其壓強(qiáng)發(fā)生變化,因此兩個(gè)同學(xué)都沒(méi)法檢驗(yàn)出裝置的氣密性是否完好.
故答案為:不能;不能.
若要檢驗(yàn)該裝置的氣密性,首先理解單向閥的作用,單向閥原理說(shuō)明:當(dāng)注射器推活塞時(shí),①關(guān)閉,②打開(kāi);當(dāng)注射器拉活塞時(shí),①打開(kāi),②關(guān)閉.因此應(yīng)該外拉注射器的活塞,導(dǎo)致試管內(nèi)壓強(qiáng)減小,若看到浸沒(méi)在水中的玻璃管口處有氣泡冒出,說(shuō)明氣密性良好.
故答案為:向外輕輕拉動(dòng)注射器的活塞,浸沒(méi)在水中的玻璃導(dǎo)管口有氣泡冒出
(2)從提供的化學(xué)方程式不難看出,當(dāng)反應(yīng)物恰好完全反應(yīng)時(shí),溶液中不再有單質(zhì)碘,溶液的藍(lán)色就會(huì)消失.
故答案為:藍(lán),無(wú)色
(3)由于所取得碘水是一樣的,因此兩組實(shí)驗(yàn)中參與反應(yīng)的二氧化硫的質(zhì)量一樣多,
根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算,設(shè)參與反應(yīng)的二氧化硫的質(zhì)量為X.
SO2 +I2+2H2O=H2SO4 +2HI
64   254
X    10g×0.00127%

解之得:X=0.000032g=0.032mg
第一組所測(cè)的二氧化硫的含量為:=0.64mg/m3
第二組所測(cè)的二氧化硫的含量為:=0.49mg/m3
故答案為:
分組第一小組 第二小組
抽氣時(shí)間20分鐘21分鐘
抽氣次數(shù)100130
SO2含量:mg/m30.640.49
①為了使二氧化硫氣體完全被吸收,因此抽拉氣體時(shí)要緩緩地進(jìn)行.若速率過(guò)快,二氧化硫不能充分和碘水反應(yīng),致使測(cè)得二氧化硫的質(zhì)量偏小.
故答案為:讓二氧化硫與碘充分反應(yīng)(或使空氣中二氧化硫被充分吸收),偏小
②第一組的結(jié)論是正確的,第二組數(shù)據(jù)誤差較大,主要由于抽氣速率過(guò)快,造成空氣中SO2與碘水未充分反應(yīng),產(chǎn)生較大誤差.
所以該地的空氣中的二氧化硫的含量應(yīng)屬于三級(jí).
故答案為:三級(jí);第一;抽氣速率過(guò)快,造成空氣中SO2與碘水未充分反應(yīng),產(chǎn)生較大誤差;
點(diǎn)評(píng):主要對(duì)空氣中二氧化硫的含量進(jìn)行了探究,該題有一定的深度,難度較大,主要培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

23、㈠現(xiàn)有H2、CO、CO2三種氣體,請(qǐng)從不同角度指出其中任一氣體與另兩種氣體的不同之處.
氫氣是一種單質(zhì)
;  ②
一氧化碳具有毒性
;③
二氧化碳的密度比空氣大
;  ④
二氧化碳具有氧化性

㈡臭氧層衰竭、酸雨和能源等人類面臨的共同問(wèn)題.
(1)人為的大氣污染物,使地球外層空間的臭氧層受到不同程度破壞,減弱了臭氧層吸收
紫外線
的作用.
(2)形成酸雨的原因是空氣受SO2和氮氧化物的污染.請(qǐng)舉一例,說(shuō)明酸雨可導(dǎo)致人類和生存環(huán)境的惡化:
腐蝕建筑物、使土壤酸化等
;
(3)含碳燃料不充分燃燒會(huì)產(chǎn)生
CO
等物質(zhì),你對(duì)燃料充分燃燒的一點(diǎn)建議是
燃燒時(shí)要有足夠多的空氣、燃料與空氣要有足夠大的接觸面

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

33、化學(xué)學(xué)科在環(huán)境保護(hù)和開(kāi)發(fā)新能源的領(lǐng)域里大有用武之地.例如
(1)SO2是主要的大氣污染物之一,是形成酸雨的罪魁禍?zhǔn),為了減少SO2的排放,我們必須深入研究SO2的化學(xué)性質(zhì).
①SO2和CO2在化學(xué)性質(zhì)上有許多相似之處,例如SO2也能與水反應(yīng)生成酸,它與堿的反應(yīng)同CO2與堿的反應(yīng)也極為相似,請(qǐng)你寫出SO2與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式
SO2+Ca(OH)2═CaSO3↓+H2O
,SO2與堿的反應(yīng)在以煤作燃料的工廠企業(yè)中,可以用于
吸收空氣中的SO2
,以減少對(duì)大氣的污染.
②SO2與CO2在化學(xué)性質(zhì)上也有不同的地方,鑒別SO2與CO2的試劑可以用
高錳酸鉀溶液
(寫名稱).
(2)氫氣是一種理想的能源,它燃燒放熱多、原料(水)來(lái)源廣、燃燒產(chǎn)物對(duì)環(huán)境無(wú)污染.有同學(xué)想到了工業(yè)上可用電解水的方法獲得氫氣,這個(gè)變化中,電能轉(zhuǎn)變?yōu)?div id="zdrmpld" class="quizPutTag">化學(xué)能
,要消耗大量的電能,經(jīng)濟(jì)上不合算,為了解決這個(gè)問(wèn)題,在用水制取氫氣時(shí),改進(jìn)的措施是
利用太陽(yáng)能分解水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

19、請(qǐng)你認(rèn)真閱讀下列有關(guān)材料,然后根據(jù)材料內(nèi)容和你已有的知識(shí),回答問(wèn)題:
材料一:2010年3月28曰下午兩點(diǎn)半左右,王家?guī)X煤礦發(fā)生透水事故.此次事故井下153名被困人員中已有115人獲救.對(duì)剩下的38名被困者的救助工作正在進(jìn)行中.事發(fā)時(shí)共有261人在井下作業(yè).據(jù)被救出的礦工透露,他們?cè)诰驴砍允┕び玫哪绢^柱子上的松樹(shù)等樹(shù)皮,喝涼水,挨過(guò)了這艱難的九天九夜,奇跡般的生存下來(lái)!
材料二:3月31日19時(shí)20分,伊川縣國(guó)民煤業(yè)有限公司(位子半坡鄉(xiāng)白窯村)發(fā)生煤與瓦斯突出事故.
材料三:4月1日晚7時(shí)許,陜西省韓城市龍門鎮(zhèn)泉子溝煤礦發(fā)生一起瓦斯燃燒事故,共有9人在事故中遇難.
瓦斯燃燒、瓦斯爆炸、煤礦漏水、煤礦塌方等等都是煤礦經(jīng)常遇到的事故,有煤礦就一定要有事故?難道就沒(méi)有解決的辦法?
(1)根據(jù)材料提供的內(nèi)容,你認(rèn)為涉及到的化石能源有
煤、天然氣

(2)煤燃燒會(huì)產(chǎn)生大氣污染物(例如粉塵和氣體),其中產(chǎn)生的主要污染性氣體有
SO2、NO2
(寫2種物質(zhì)的化學(xué)式),它們過(guò)多排放會(huì)導(dǎo)致酸雨.
(3)水災(zāi)是兇猛無(wú)情的,但從材料一中工人靠水幸存下來(lái)的事實(shí),我們可以看出,水對(duì)于我們?nèi)祟惙浅V匾?qǐng)你用一句話概括水與人之間的關(guān)系
水是生命之源

(4)你認(rèn)為瓦斯氣要燃燒需要的條件是
瓦斯氣與氧氣接觸,同時(shí)溫度達(dá)到著火點(diǎn)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

㈠現(xiàn)有H2、CO、CO2三種氣體,請(qǐng)從不同角度指出其中任一氣體與另兩種氣體的不同之處.
①______; ②______;③______; ④______.
㈡臭氧層衰竭、酸雨和能源等人類面臨的共同問(wèn)題.
(1)人為的大氣污染物,使地球外層空間的臭氧層受到不同程度破壞,減弱了臭氧層吸收______的作用.
(2)形成酸雨的原因是空氣受SO2和氮氧化物的污染.請(qǐng)舉一例,說(shuō)明酸雨可導(dǎo)致人類和生存環(huán)境的惡化:______;
(3)含碳燃料不充分燃燒會(huì)產(chǎn)生______等物質(zhì),你對(duì)燃料充分燃燒的一點(diǎn)建議是______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:南通模擬 題型:填空題

㈠現(xiàn)有H2、CO、CO2三種氣體,請(qǐng)從不同角度指出其中任一氣體與另兩種氣體的不同之處.
①______;  ②______;③______;  ④______.
㈡臭氧層衰竭、酸雨和能源等人類面臨的共同問(wèn)題.
(1)人為的大氣污染物,使地球外層空間的臭氧層受到不同程度破壞,減弱了臭氧層吸收______的作用.
(2)形成酸雨的原因是空氣受SO2和氮氧化物的污染.請(qǐng)舉一例,說(shuō)明酸雨可導(dǎo)致人類和生存環(huán)境的惡化:______;
(3)含碳燃料不充分燃燒會(huì)產(chǎn)生______等物質(zhì),你對(duì)燃料充分燃燒的一點(diǎn)建議是______.

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