（2011?東至縣模擬）下列實(shí)驗(yàn)操作或裝置不正確的是（　　）
分析：A、運(yùn)用蒸發(fā)操作要領(lǐng)解答．
B、運(yùn)用檢查裝置氣密性的要領(lǐng)解答．
C、運(yùn)用稀釋濃硫酸時(shí)不能將水倒入濃硫酸中要將濃硫酸倒入水中解答．
D、根據(jù)氧氣的密度大于空氣，應(yīng)用向上排氣法收集解答．
解答：解：A、蒸發(fā)食鹽要用玻璃棒不斷攪拌，要外焰加熱，故A正確．
B、檢查裝置的氣密性先將導(dǎo)管放入水中然后用手握住試管外壁看導(dǎo)管口是否有氣泡冒出，故B正確．
C、稀釋濃硫酸時(shí)不能將水倒入濃硫酸中要將濃硫酸倒入水中，防止水浮在濃硫酸的水面上沸騰濺出，故C錯(cuò)誤．
D、氧氣的密度大于空氣，應(yīng)用向上排氣法收集，故D正確．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2011?東至縣模擬）化學(xué)推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步，使我們的生活絢麗多彩．下列事實(shí)中，發(fā)生物理變化的是（　�。�

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（2011?東至縣模擬）下列推理正確的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2011?東至縣模擬）如圖是一瓶開啟后的“XX牌”碳酸飲料的示意圖．據(jù)圖回答下列問題：（第（1）題用序號(hào)填寫）
（1）所標(biāo)物質(zhì)中屬于氧化物的是
①③
①③
；屬于金屬材料的是
⑤
⑤
，為有機(jī)合成材料的是
⑥
⑥
．
（2）開啟時(shí)，大量的氣泡從罐內(nèi)冒出，該現(xiàn)象說明
壓強(qiáng)
壓強(qiáng)
的減小使氣體的溶解度減��；
（3）開啟后可以聞到香味，請(qǐng)用分子、原子的觀點(diǎn)解釋該現(xiàn)象：
分子總在不斷的運(yùn)動(dòng)
分子總在不斷的運(yùn)動(dòng)
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2011?東至縣模擬）聯(lián)歡晚會(huì)上，化學(xué)課代表從氫氧化鈉、碳酸鈉、稀鹽酸、稀硝酸、硝酸銀、酚酞、氯化鋇七種溶液中選用若干種，為同學(xué)們表演了一組化學(xué)魔術(shù)．
同學(xué)們看到了奇特現(xiàn)象：酒瓶中的“白酒”蓋上瓶蓋，搖晃幾下變成了“紅酒”；“紅酒”中加了另一種“白酒”，“紅酒”立即變成了“汽水”（產(chǎn)生大量的氣泡）；“汽水”中再加了一種“白酒”，“汽水”又變成了“牛奶”（有白色沉淀）．請(qǐng)你來揭開魔術(shù)秘密：
（1）魔術(shù)開始時(shí)，酒瓶中裝的“白酒”可能是
Na2CO3
Na2CO3
溶液；
（2）寫出“汽水”中產(chǎn)生大量的氣泡的化學(xué)反應(yīng)方程式
Na2CO3+2HCl══2NaCl+CO2↑+H2O
Na2CO3+2HCl══2NaCl+CO2↑+H2O
；
（3）用化學(xué)方程式表示“汽水”變“牛奶”的原因
HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3或者 NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3
HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3或者 NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3
（只要寫一個(gè)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2011?東至縣模擬）元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具．下表是1-3周期元素的部分信息：

請(qǐng)認(rèn)真分析表中信息，回答下列問題．
（1）  為某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，該元素名稱是
硫
硫
．
（2）前三周期元素中屬于金屬元素的有
5
5
種．
（3）從原子結(jié)構(gòu)角度看，同一周期元素的原子具有相同的
電子層
電子層
數(shù)．
（4）Cl元素的一種氧化物是新一代飲用水的消毒劑，其中的Cl元素顯+4價(jià)，則該氧化物的化學(xué)式為
ClO2
ClO2
，氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
52.6
52.6
%（得數(shù)保留到0.1%）．

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