Question

通過兩個(gè)多月的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取一些氣體和驗(yàn)證氣體性質(zhì)的有關(guān)知識(shí)．請(qǐng)結(jié)合圖示回答問題

（1）寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱：①

試管

，②

集氣瓶

．
（2）實(shí)驗(yàn)室用KClO₃和MnO₂制取O₂應(yīng)選用的發(fā)生裝置為

D

（填字母序號(hào)，下同），收集裝置可選用

F

（寫一種即可），寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式

氯酸鉀

二氧化錳

加熱

氯化鉀+氧氣

．該反應(yīng)屬于化學(xué)反應(yīng)基本類型中的

分解反應(yīng)

（3）實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫溶液制取氧氣，該方法制氧氣有許多優(yōu)點(diǎn)，如：

不需加熱

（寫一點(diǎn)）
（4）I和J是驗(yàn)證氧氣性質(zhì)的部分實(shí)驗(yàn)，兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里都裝有少量的水，其中，I里面水的作用是

防止生成的高溫熔化物濺落下來是集氣瓶底炸裂

 J里面水的作用是

吸收二氧化硫，防止污染空氣

I中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是

鐵+氧氣

點(diǎn)燃

四氧化三鐵

（5）注射器C在化學(xué)中的作用很多，如：可用于檢查裝置E的氣密性．步驟如下：
Ⅰ．向錐形瓶中加入適量水浸沒長頸漏斗下端．
Ⅱ．將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處．
Ⅲ．緩慢推動(dòng)注射器C的活塞，如果裝置E的氣密性良好，觀察到的現(xiàn)象是

長頸漏斗下端形成一段水柱

．

Answer 1

分析：（1）熟悉常見儀器，了解名稱；
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用KMnO₄制取O₂，是固體的加熱反應(yīng)選擇實(shí)驗(yàn)的發(fā)生裝置；根據(jù)氧氣的密度和溶水性選擇收集裝置；根據(jù)該反應(yīng)的反應(yīng)原理分析；
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫溶液制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)分析；
（4）根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)操作的注意事項(xiàng)，進(jìn)行解答；根據(jù)生成的二氧化硫有毒，是有害氣體，二氧化硫溶于水，進(jìn)行解答；
（5）根據(jù)操作中壓強(qiáng)的有關(guān)知識(shí)分析．

解答：解：（1）圖中①是試管，②是集氣瓶．故答案為：①試管；②集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用KClO₃和MnO₂制取O₂，是固體的加熱反應(yīng)，所以要選擇裝置D進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；氧氣的密度大于空氣的密度，并且不易溶于水，所以可以用排水法和向上排空氣法收集；該反應(yīng)的文字表達(dá)式是氯酸鉀

二氧化錳

加熱

氯化鉀+氧氣；該反應(yīng)的反應(yīng)物是一種，生成物是兩種，屬于分解反應(yīng)；故答案為：D；F；氯酸鉀

二氧化錳

加熱

氯化鉀+氧氣；分解反應(yīng)；
（3）實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫溶液制取氧氣，該方法制氧氣有許多優(yōu)點(diǎn)，例如不需加熱，操作簡單等．故答案為：不需加熱；
（4）鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)里水的作用是防止生成的高溫熔化物濺落下來是集氣瓶底炸裂；生成的二氧化硫有毒，是有害氣體，二氧化硫溶于水，因此硫燃燒實(shí)驗(yàn)里水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空氣；鐵絲燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式是 鐵+氧氣

點(diǎn)燃

四氧化三鐵．故答案為：防止生成的高溫熔化物濺落下來是集氣瓶底炸裂；吸收二氧化硫，防止污染空氣；鐵+氧氣

點(diǎn)燃

四氧化三鐵；
（5）用注射器C檢查裝置E的氣密性時(shí)，向錐形瓶中加入少量水至浸沒長頸漏斗下端，將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處，緩慢推動(dòng)注射器C的活塞，裝置內(nèi)的壓強(qiáng)增大，因此觀察到長頸漏斗下端形成一段水柱．故答案為：長頸漏斗下端形成一段水柱．

點(diǎn)評(píng)：本題考查的是儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．本考點(diǎn)是考試的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在選擇題和實(shí)驗(yàn)題中．