(2010?白下區(qū)一模)CO2是初中化學(xué)重點(diǎn)研究的氣體之一.某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來(lái)探究CO2的制取和性質(zhì).
(1)該興趣小組用干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等裝配了一個(gè)在實(shí)驗(yàn)室中制取CO2的裝置(如圖所示,夾持裝置省略).
①關(guān)閉彈簧夾,將干燥管小頭向下垂直放人盛有水的燒杯中,若觀察到
無(wú)水進(jìn)入干燥管
無(wú)水進(jìn)入干燥管
,則表明該裝置的氣密性良好.
②請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式:
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

③用該裝置制取CO2的優(yōu)點(diǎn)是
可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

④不能用鐵網(wǎng)代替銅網(wǎng)的原因是(用化學(xué)方程式表示)
Fe+2HCl=FeCl2+H2
Fe+2HCl=FeCl2+H2

(2)該興趣小組將制得的CO2分別通人澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中,觀察到前者變渾濁,后者無(wú)明顯現(xiàn)象.CO2和NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)呢?
①小明設(shè)計(jì)了甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證CO2與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)(如圖所示).實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:甲--軟塑料瓶變癟,乙--“瓶吞雞蛋”.
小雯認(rèn)為上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)還不足以說(shuō)明CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng).其理由是
CO2能溶于水,也能使瓶?jī)?nèi)氣壓降低
CO2能溶于水,也能使瓶?jī)?nèi)氣壓降低

小明針對(duì)小雯的質(zhì)疑又補(bǔ)充了一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn).請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)方法:
將氫氧化鈉溶液換成等體積的水,做同樣的實(shí)驗(yàn),看現(xiàn)象是否有差別
將氫氧化鈉溶液換成等體積的水,做同樣的實(shí)驗(yàn),看現(xiàn)象是否有差別

②小強(qiáng)取少量甲實(shí)驗(yàn)后變癟塑料瓶中的溶液,加入一定量
稀鹽酸
稀鹽酸
,觀察到
有氣泡產(chǎn)生
有氣泡產(chǎn)生
現(xiàn)象,從而證明CO2與NaOH已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng).
分析:抓住實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳的有關(guān)知識(shí)和二氧化碳的有關(guān)性質(zhì):二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)、二氧化碳能溶于水.
解答:解:(1)①關(guān)閉彈簧夾,將干燥管小頭向下垂直放人盛有水的燒杯中,若觀察到無(wú)水進(jìn)入干燥管,則證明裝置的密封性良好.
②該反應(yīng)的反應(yīng)物為碳酸鈣與稀鹽酸,生成物是氯化鈣、水、二氧化碳,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫規(guī)則,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
③該裝置可以控制稀鹽酸與石灰石的接觸與脫離,反應(yīng)物接觸時(shí)反應(yīng)發(fā)生,反應(yīng)物脫離接觸時(shí)反應(yīng)停止,可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.
④稀鹽酸可以和鐵反應(yīng)但不能和銅反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;
(2)①由于二氧化碳能和氫氧化鈉溶液中的氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)從而導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小,因此瓶子變癟或出現(xiàn)瓶吞雞蛋現(xiàn)象,但二氧化碳也能溶于水,也能使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小,因此小明的實(shí)驗(yàn)就缺乏足夠的說(shuō)服力,為了使實(shí)驗(yàn)有足夠的說(shuō)服力,可以做對(duì)照實(shí)驗(yàn),將氫氧化鈉溶液換成等體積的水,做同樣的實(shí)驗(yàn),看現(xiàn)象是否有差別.
②為了證明二氧化碳能和氫氧化鈉反應(yīng),除了設(shè)計(jì)有明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)外,也可以證明有新物質(zhì)生成,即證明碳酸鈉的生成.即取少量甲實(shí)驗(yàn)后變癟塑料瓶中的溶液,加入一定量稀鹽酸,若觀察到有氣泡產(chǎn)生的現(xiàn)象,就可證明CO2與NaOH已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng)
故答案為:(1)①無(wú)水進(jìn)入干燥管;②CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;③可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;④Fe+2HCl=FeCl2+H2
(2)①CO2能溶于水,也能使瓶?jī)?nèi)氣壓減;②將氫氧化鈉溶液換成等體積的水,做對(duì)比實(shí)驗(yàn),②稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生.
點(diǎn)評(píng):根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置的不同之處分析出它的不同的儀器的作用,再進(jìn)行橫向比較,得出結(jié)論.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?白下區(qū)一模)如圖是某品牌奶粉包裝袋上的部分文字說(shuō)明,根據(jù)說(shuō)明判斷下列說(shuō)法中正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?白下區(qū)一模)利用化學(xué)知識(shí)對(duì)下列說(shuō)法進(jìn)行判斷,其中正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?白下區(qū)一模)關(guān)于“滅火器原理”,教材給出了如圖示.下列說(shuō)法不正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?白下區(qū)一模)下列各組溶液,不加其他試劑就能鑒別的是(  )

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案