有A、B、C三種元素，已知A元素的原子核內(nèi)沒有中子；B元素的單質(zhì)是一種氣體，這種氣體能供給呼吸；C元素的原子核外有2個電子層，其中第二個電子層的電子數(shù)是另一個電子層上電子數(shù)的2倍．
（1）A元素的單質(zhì)的化學(xué)式是
 
，B元素的離子符號是
 
，C元素的名稱是
 

（2）A、B形成化合物的化學(xué)式是
 
．
考點：物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書寫及意義,化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：元素推斷題
分析：根據(jù)A元素的原子核內(nèi)沒有中子，所以A是氫元素，B元素的單質(zhì)是一種氣體，這種氣體能供給呼吸，這種氣體是氧氣，所以B元素是氧元素，C元素的原子核外有2個電子層，其中第二個電子層的電子數(shù)是另一個電子層上電子數(shù)的2倍，由于第一層有兩個電子，所以第二層有四個電子，該原子中共有6個電子，依據(jù)電子數(shù)等于質(zhì)子數(shù)分析，可知C元素是碳元素，然后將推出的各種元素進行驗證即可．
解答：解：（1）A元素的原子核內(nèi)沒有中子，所以A是氫元素，B元素的單質(zhì)是一種氣體，這種氣體能供給呼吸，這種氣體是氧氣，所以B元素是氧元素，C元素的原子核外有2個電子層，其中第二個電子層的電子數(shù)是另一個電子層上電子數(shù)的2倍，由于第一層有兩個電子，所以第二層有四個電子，該原子中共有6個電子，依據(jù)電子數(shù)等于質(zhì)子數(shù)分析，可知C元素是碳元素，所以A元素的單質(zhì)的化學(xué)式是：H2，B元素的離子符號是O2-，C元素的名稱是：碳；
（2）A、B形成化合物的化學(xué)式是：H2O．
點評：本題主要考查了常見元素的推斷，完成此題，可以依據(jù)學(xué)過的原子結(jié)構(gòu)知識和題中所給條件進行分析解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2011年科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種新型火箭燃料N（NO2）3（三硝基胺）．下列有關(guān)敘述判斷錯誤的是（　　）
A、N（NO2）3中氮元素的化合價為+2
B、N（NO2）3的相對分子質(zhì)量為152
C、N（NO2）3中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為7：12
D、N（NO2）3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.84%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活中的下列變化，不屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、用新鮮的牛奶制酸奶
B、用黃豆釀造醬油
C、濃鹽酸露置在空氣中瓶口有白霧
D、用食醋除去熱水瓶中的水垢

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是（　�。�
A、觀察集氣瓶口是否有白霧生成
B、將澄清石灰水倒入集氣瓶中
C、將燃著的木條伸入集氣瓶中
D、將燃著的木條伸入集氣瓶口

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)用語既能描述宏觀物質(zhì)，也能表達其微觀的變化．
（1）下列符號能表示2個氫原子的是
 
（填寫序號，下同），能表示保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是
 
．
A．H2    B.2H     C．H2O     D.2H2O
（2）物質(zhì)X是一種重要的阻燃劑．工業(yè)上用三氧化二銻（Sb2O3）生產(chǎn)X的化學(xué)方程式為Sb2O3+2H2O2=X+2H2O，試推斷X的化學(xué)式為
 
．
（3）看圖回答問題：
①圖1描述了NaOH溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀實質(zhì)，圖中C處應(yīng)填入的化學(xué)式為
 
．
②圖2表示反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為防止汶川地震災(zāi)區(qū)的病菌傳播，防疫人員大量使用了“漂白粉”來殺菌消毒，“漂白粉”的有效成分為次氯酸鈣[化學(xué)式為：Ca（ClO）2．請回答：
（1）Ca（ClO）2的相對分子質(zhì)量為
 
 鈣、氯、氧三種元素的質(zhì)量比為
 
．
（2）次氯酸鈣中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
（精確到0.1%）．
（3）
 
g次氯酸鈣中含氯元素35.5g
（4）災(zāi)區(qū)飲用水每50kg至少需要漂白粉250g，消毒一桶水（約20kg）至少須加漂白粉
 
g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用來測定空氣成分的方法很多，圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法．實驗過程是：
第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記．
第二步：點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．
第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶
總?cè)莘e的
1
5
．請回答下列問題：
（1）紅磷燃燒的化學(xué)方程式為
 
，上面的實驗同時證明了氮氣有
 
的化學(xué)性質(zhì)．
（2）實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的
1
5
，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是
 

（3）某同學(xué)對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖2所示），你認(rèn)為改進后的優(yōu)點是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某補鈣劑說明書的部分信息如圖所示．果果同學(xué)對該補鈣劑十分感興趣，根據(jù)標(biāo)簽中相關(guān)信息，請完成下列問題：
（1）碳酸鈣由
 
種元素組成；其相對分子質(zhì)量為
 
；
（2）有效成分中鈣元素的含量是多少？
（3）取10片鈣片中CaCO3的質(zhì)量是5g，則該瓶鈣片中鈣元素的質(zhì)量？（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

豆腐是人們喜愛的食物，其主要成分如表所示．請回答下列問題：
豆腐的主要成分：每100g含有：水89.30g，蛋白質(zhì)4.70g，油脂1.30，糖類2.80g，維生素B10.06mg，維生素B20.03mg，鈣0.24g，鐵1.40g，其他．
（1）其中的鐵、鈣是指（填序號）
 
．
①分子         ②原子          ③元素
（2）當(dāng)人體缺鈣時，可能引起的疾病是（填序號）
 
．
①骨質(zhì)疏松癥         ②貧血癥         ③夜盲癥
（3）豆腐中除了蛋白質(zhì)、油脂、糖類、無機鹽、水之外，還包括的營養(yǎng)物質(zhì)是
 
．
（4）豆腐常用塑料袋包裝，請指出使用塑料袋包裝的利與弊（各答一條）
 
．

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