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17.圖中 B、C、D、E、F是初中化學常見的物質.A是銅綠的主要成分堿式碳酸銅【化學式為Cu2(OH)2CO3】,B是胃酸的主要成分,D、E、F都是氧化物,圖中“-”表示兩種物質能發(fā)生反應,“→”表示物質間的轉化關系(部分反應物、生成物及反應條件已略去).若A在加熱時可以生成F及D、E三種氧化物,B與C、C與D、B與F反應均可生成E.
請寫出:(1)D的化學式CO2;(2)B和F反應的化學方程式是2HCl+CuO═CuCl2+H2O.

分析 根據(jù)題干提供的信息進行分析解答,A是堿式碳酸銅,能受熱分解生成氧化銅、水和二氧化碳,A在加熱時可以生成F及D、E三種氧化物,分別是氧化銅、二氧化碳和水中的一種,B是胃酸的成分,故B是鹽酸,F(xiàn)能與鹽酸反應,且能由堿式碳酸銅轉化生成,故F是氧化銅,D和E是二氧化碳和水中的一種,B與F反應均可生成E,故E可能是水,D是二氧化碳,C能與鹽酸反應,能與二氧化碳反應,故C可能是氫氧化鈉,據(jù)此解答.

解答 解:A是堿式碳酸銅,能受熱分解生成氧化銅、水和二氧化碳,A在加熱時可以生成F及D、E三種氧化物,分別是氧化銅、二氧化碳和水中的一種,B是胃酸的成分,故B是鹽酸,F(xiàn)能與鹽酸反應,且能由堿式碳酸銅轉化生成,故F是氧化銅,D和E是二氧化碳和水中的一種,B與F反應均可生成E,故E可能是水,D是二氧化碳,C能與鹽酸反應,能與二氧化碳反應,故C可能是氫氧化鈉,帶入框圖,推斷合理;
(1)D是二氧化碳,故填:CO2;
(2)B是鹽酸,F(xiàn)是氧化銅,氧化銅能與鹽酸反應生成氯化銅和水,故填:2HCl+CuO═CuCl2+H2O.

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質推出,然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質,最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可.

練習冊系列答案
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(1)第11號元素名稱是鈉,它在化學反應中容易失去電子,它的離子符號為Na+
(2)從表中我還可以探究出以下規(guī)律:原子核外電子數(shù)等于原子序數(shù)、等于質子數(shù)或核電荷數(shù).

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B.氫氧化鈉吸收二氧化硫:2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O  中和反應
C.碳還原氧化鐵:2Fe2O3+3C$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑  置換反應
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5.實驗室中有兩瓶失去標簽的稀鹽酸和氯化鈉溶液,下列四種試劑中不能將其鑒別出來的是(  )
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12.選擇下列元素S、O、C、H、Na、Cu、Fe寫出符合題意的化學式:
(1)配制溶液最常見的溶劑是H2O;    
(2)食醋中的溶質CH3COOH;
(3)制作葉脈書簽的堿NaOH;    
(4)一種溶液呈淺綠色的鹽FeSO4

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

2.食醋是我們日常生活的調味劑之一,食醋中含有醋酸,它與酸具有相似的化學性質,它的結構式如圖:
(1)請你寫出醋酸的化學式:C2H4O2
(2)每個醋酸分子由8個原子構成.
(3)醋酸的相對分子質量為60,其中碳元素的質量分數(shù)為40%.
(4)6個醋酸分子與4個酒精分子所含氫原子數(shù)相等.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

9.氧化鋅為白色粉末,無臭、無味,廣泛應用于橡膠、涂料、陶瓷、化工、醫(yī)藥、玻璃和電子等行業(yè),為了變廢為寶,綜合應用資源,經常從鋅冶煉、鋅制品加工企業(yè)回收的廢渣(含有ZnO、FeO、Fe2O3、CuO等雜質)來制取氧化鋅,其流程如圖所示:

信息:1、3FeO+10HNO3═3Fe(NO33+NO+5H2O,NO有毒,能與氧氣和水反應生成硝酸.
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回答下列問題
(1)在酸浸過程中,經常要保持酸過量,理由是使廢渣完全反應;通入空氣的目的是:①起攪拌作用,使反應充分,②使NO轉化為硝酸.通入空氣反應的化學方程式為4NO+3O2+2H2O═4HNO3
(2)在“除雜Ⅰ”步驟中,加入一種金屬氧化物與過量的硝酸反應,使溶液pH升高為4左右,請結合本廠實際,可加入的物質是A
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6.下列物質富含蛋白質的是( 。
A.饅頭B.牛奶C.奶油D.菠菜

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7.用化學式填寫下列表格
溶液硫酸銅
溶液
澄清石灰水碘酒氫氧化鈉溶液鐵放入過量稀硫酸
反應后的溶液
溶質CuSO4Ca(OH)2I2NaOHFeSO4、H2SO4
溶劑H2OH2OC2H5OHH2OH2O

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