（2009?南匯區(qū)二模）右圖是實驗室制取某種氣體的裝置．
（1）儀器b中收集到的氣體為（用化學式表示），圖示收集方法為．
（2）把收集到的氣體通入滴有紫色石蕊試液的水中，可以看到試液，原因是（用化學方程式表示），屬于反應（填基本反應類型）．
【答案】分析：（1）根據(jù)反應物判斷b中收集到的氣體；根據(jù)觀察圖示判斷收集的方法；
（2）根據(jù)收集的二氧化碳氣體可以溶于水，生成碳酸分析答案．
解答：解：（1）因反應物是大理石和稀鹽酸，所以b中收集的氣體是二氧化碳，收集的方法是向上排空氣法．
故答案為：CO2；向上排空氣法；
（2）二氧化碳溶于水可生成碳酸，所以可使紫色的石蕊試液變紅，二氧化碳溶于水的化學反應式是：CO2+H2O═H2CO3；此反應是兩種物質生成另一種物質的化合反應．
故答案為：變紅；CO2+H2O═H2CO3；化合．
點評：本題考查了由裝置選擇制備的氣體，學生需要對常見氣體的制備、性質熟悉，還要能夠對所提供的信息進行分析運用．
練習冊系列答案
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（2009?南匯區(qū)二模）為了研究煉鐵原理，在老師的指導下，同學們在實驗室的通風櫥內(nèi)利用下圖所示裝置（其他實驗用品略），進行一氧化碳與氧化鐵反應的實驗，請你一起參與．
（1）實驗室制得的一氧化碳中�；煊卸趸己退魵�，欲用純凈、干燥的一氧化碳還原氧化鐵并檢驗生成的氣體，上述裝置的正確連接順序是制得的CO______（填字母序號，裝置不得重復使用，假設每步均完全反應）．
（2）裝置B中發(fā)生反應的化學方程式為______．
（3）裝置D的玻璃管內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式為______ 2Fe+3CO2

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（2009?南匯區(qū)二模）請根據(jù)所學化學知識回答：
（1）寫出編號的儀器名稱：C：______、F：______．
（2）圖G實驗操作的目的是______，從該圖觀察到的實驗現(xiàn)象中，你能得到的結論是______．
（3）實驗室欲利用上述儀器完成氯酸鉀與二氧化錳混合制取氧氣的實驗，還需要酒精燈，寫出該反應的化學方程式______△2KCl+3O2↑

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（2009?南匯區(qū)二模）用含有少量CaCl2的NaCl固體，配制濃度為10%的食鹽溶液．實驗步驟如下圖：

（1）加入的X為，發(fā)生反應的化學方程式．
加入的Y為．
（2）若將配制好的溶液裝入試劑瓶中，請你填寫好標簽．
（3）若需要5%的氯化鈉溶液200克（密度為1.02克/厘米3），則應量取上述溶液（密度為1.05克/厘米3）毫升（精確到0.1）．

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科目：初中化學 來源：2009年上海市南匯區(qū)中考化學二模試卷（解析版） 題型：填空題

（2009?南匯區(qū)二模）現(xiàn)有以下幾組試劑：①Ag、Cu（NO3）2、ZnCl2溶液，②Zn、Ag、Cu（NO3）2溶液，③Cu、Ag、Zn （NO3）2溶液．某興趣小組欲用其驗證Zn、Cu、Ag三種金屬的活動性順序．
（1）你認為要達到實驗目的，可以選用的試劑組是（填序號）．
（2）李紅同學認為另選用“Zn、Cu、Ag NO3溶液”這組試劑，經(jīng)過物質之間的相互反應后也可驗證Zn、Cu、Ag的金屬活動性順序，你認為對嗎？（答對或錯），因為．

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