【題目】碳的單質(zhì)中，質(zhì)地較軟，常用作電極的是

A．金剛石 B．石墨 C．炭黑 D．活性炭

【答案】B

【解析】

試題分析：碳的單質(zhì)中，質(zhì)地較軟，常用作電極的是石墨 。故選B.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】 下圖是實驗室常用的制 取氣體的裝置

（1）結(jié)合上圖：實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物制取甲烷氣體。通常情況下甲烷的密度比空氣小，不溶于水�？梢杂� 裝置制取甲烷，實驗結(jié)束時，停止該實驗的正確的操作方法是 。

（2）實驗室用A裝置制取二氧化碳時的化學方程式是 ，此種收集氣體的方法叫 。實驗室不用碳酸鈉代替大理石作反應(yīng)原料的原因是 。用C裝置將制取的CO2 通入紫色石蕊試液中，觀察到的現(xiàn)象是 。發(fā)生的化學方程式是 。

（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學反應(yīng)方程式 ；向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)進行的操作是 ；在用B裝置制取氧氣的過程中發(fā)現(xiàn)水槽中的水逐漸變成了紅色，其原因可能是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（11分）（一）小明和小亮同學在實驗室?guī)屠蠋熍渲剖宜畷r，將兩藥匙熟石灰樣品放入小燒杯中，向其中加入一定量的蒸餾水，充分攪拌后發(fā)現(xiàn)燒杯底部仍有不溶性的固體，于是小明認為熟石灰樣品已經(jīng)變質(zhì)。小亮同學不同意他的判斷，你認為小亮同學的理由 。同學們針對該熟石灰樣品的成分展開了討論，請你參與討論并完成實驗報告。

【提出問題】熟石灰樣品的主要成分是什么？

【作出猜想】甲同學猜想是Ca(OH)2；

乙同學猜想是CaCO3

你認為是 。

【實驗與結(jié)論】請你通過實驗驗證你的猜想：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量的熟石灰樣品于燒杯中，加適量的水充分溶解后過濾。

向濾液中加入適量的 溶液；

；

乙的猜想不正確

向濾出固體中加入適量 溶液。

。

你的猜想正確

【拓展與應(yīng)用】小組同學反思了熟石灰變質(zhì)的原因，認識到實驗室應(yīng) 保存熟石灰。

（二）在做鹽跟鹽反應(yīng)的分組實驗時，第一組學生進行BaCl2與Na2CO3溶液的反應(yīng)，第二組學生進行BaCl2與Na2SO4溶液的反應(yīng)。實驗結(jié)束后，兩組同學將全部的濁液集中倒進一個廢液缸中。濁液中白色沉淀物質(zhì)是 和 。（填物質(zhì)的化學式）

化學興趣小組對濁液進行過濾，探究濾液的成分。

【提出問題】濾液里除了NaCl外，還有什么物質(zhì)？

【提出猜想】猜想①： ； 猜想②：Na2SO4；

猜想③：Na2CO3； 猜想④：Na2CO3、Na2SO4

【實驗探究】

若現(xiàn)象a只有氣泡產(chǎn)生，則猜想 可能成立；若現(xiàn)象b產(chǎn)生白色沉淀，然后加稀硝酸沉淀部分溶解，若沉淀全部不溶解，則猜想 成立。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(7分)鐵是人體內(nèi)氧的輸送者，缺鐵易患貧血。某貧血患者除正常飲食吸收鐵元素外，還需服用含鐵元素的某種藥物，例如硫酸亞鐵（FeSO4）。

（1）硫酸亞鐵是由 種元素組成的 （填“單質(zhì)”或“化合物”）；

（2）硫原子和氧原子個數(shù)比是 ，硫酸亞鐵中各元素的質(zhì)量比是 。

（3）若治療一個療程需補充1.12g鐵元素，則服用藥物中的鐵元素相當于需要硫酸亞鐵（FeSO4）多少克？（計算結(jié)果準確到0.01克）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】關(guān)于實驗基本操作方法的歸納錯誤的是

A．點燃可燃性氣體之前必須檢驗氣體的純度

B．制取氣體時應(yīng)先檢驗裝置的氣密性再裝藥品

C．H2還原CuO完畢，應(yīng)先熄滅酒精燈繼續(xù)通H2到試管冷卻

D．蒸發(fā)操作時，蒸發(fā)皿必須放在石棉網(wǎng)上，用酒精燈外焰加熱

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）已知白磷和紅磷的著火點分別為40℃、240℃。某學習小組按照右圖所示裝置去探究燃燒的三個條件，通過多次實驗，他們對燃燒的三個條件始終未能探究全面，你認為他們不能探究到的燃燒條件是 。

（2）“火立熄”是一種新型的家用滅火用品，它接觸到火焰3-5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時放出不可燃氣體使火焰熄滅，其滅火原理是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所用試劑不正確的是

序號

物 質(zhì)

雜 質(zhì)

所 用 試 劑

A

N2

O2

灼熱的銅網(wǎng)

B

Cu

Fe

硝酸銀溶液

C

CaO

CaCO3

高溫煅燒

D

NaCl溶液

Na2CO3

適量的稀鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(8分)溶液在生產(chǎn)和科研中具有廣泛的用途，與人們的生活密不可分。

（1）廚房中的下列物質(zhì)加入水中，能形成溶液的有 （填編號）；

a．面粉 b．食鹽 c．白糖 d．牛奶

（2）下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線。

①t2℃時，甲的溶解度 （填“＞”、“＜”或“＝”）乙的溶解度；

②t1℃時，將50克的甲加入到100克的水中，充分攪拌后所得溶液的質(zhì)量為 克；

③將t1℃時甲的飽和溶液升高溫度到t2℃（假設(shè)水分沒有蒸發(fā)），則與原溶液相比，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)將 （填“變大”、“變小”或“不變”）；

④將t2℃時，甲、乙兩種物質(zhì)相同質(zhì)量的飽和溶液，分別冷卻到t1℃，析出晶體最多的是 物質(zhì)。

（3）氣體的溶解度也有一定的變化規(guī)律。

①打開可樂瓶，逸出大量氣泡。由此可見，壓強越小，CO2的溶解度越 。為增大CO2的溶解度，可采用的一種方法是 。

②不同溫度下，氧氣的溶解度隨壓強的變化如上圖所示，圖中t1對應(yīng)的溫度為40℃，則t2對應(yīng)的溫度 （填編號）。

a．大于40℃ b．小于40℃ c．無法確定

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）圖甲是A、B、C微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙是兩種元素在元素周期表的信息。

（1）圖1中A結(jié)構(gòu)示意圖中x= ；C結(jié)構(gòu)示意圖中y= ；B結(jié)構(gòu)示意圖是 的結(jié)構(gòu)示意圖(填“原子”、“陽離子”、“陰離子”)

（2）圖2中方框內(nèi)的橫線上應(yīng)填的元素符號是 ；圖1中B結(jié)構(gòu)示意圖的化學符號為 。

（3）圖2中兩種元素形成的化合物的化學式為 。

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