關(guān)于二氧化硫有下列一些說法：①二氧化硫是由硫元素和氧元素組成的混合物，②二氧化硫是由硫和氧氣兩種單質(zhì)組成的化合物，③二氧化硫是由二氧化硫分子構(gòu)成的，④1個二氧化硫分子是由1個硫原子和2個氧原子構(gòu)成的，⑤二氧化硫分子是由1個硫原子和1個氧分子構(gòu)成的．其中正確的是（　�。�
A、①②③B、④⑤C、①D、③④
考點：化學(xué)式的書寫及意義,純凈物和混合物的判別,單質(zhì)和化合物的判別
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)化學(xué)式的意義進行分析：①宏觀意義：a．表示一種物質(zhì)； b．表示該物質(zhì)的元素組成； ②微觀意義：a．表示該物質(zhì)的一個分子； b．表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成； 據(jù)此進行分析判斷．
解答：解：①二氧化硫是由硫元素和氧元素組成的純凈物，故說法錯誤．
②二氧化硫是由硫元素和氧元素組成的純凈物，屬于化合物，故說法錯誤．
③二氧化硫是由二氧化硫分子構(gòu)成的，故說法正確．
④1個二氧化硫分子是由1個硫原子和2個氧原子構(gòu)成的，故說法正確．
⑤分子是由原子構(gòu)成的，1個二氧化硫分子是由1個硫原子和2個氧原子構(gòu)成的，不含氧分子，故說法錯誤．
故③④說法正確．
故選：D．
點評：本題難度不大，掌握化學(xué)式的宏觀與微觀意義并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

太空飛船在返回艙內(nèi)還有一套應(yīng)急系統(tǒng)，可以產(chǎn)生供航天員使用24小時的氧氣，確保航天員不會缺少氧氣．下列幾種物質(zhì)在一定條件下都可以提供氧氣，你認為最合適的（已知過氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣）是（　�。�
A、高錳酸鉀B、過氧化氫
C、過氧化鈉D、氧化汞

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

能區(qū)別苛性鈉溶液和澄清石灰水的物質(zhì)是（　�。�
A、二氧化碳B、石蕊試液
C、酚酞試液D、鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩位同學(xué)都取10g 3%的雙氧水做制氧氣的實驗，甲同學(xué)在雙氧水中加入3g二氧化錳，則生成的氧氣的質(zhì)量（m）隨反應(yīng)時間（T）的變化曲線為（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

做木炭還原氧化銅的實驗中，不正確的操作是（　�。�
A、盛CuO和C粉混合物的試管口向上傾斜
B、用酒精燈（加網(wǎng)罩）的外焰加熱
C、開始加熱前導(dǎo)管已插入石灰水中
D、停止加熱前先將導(dǎo)管從液面下取出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　　）
A、只能用排水法收集氧氣
B、實驗室用高錳酸鉀制氧氣時，試管口應(yīng)略向下傾斜
C、當插入水槽里的導(dǎo)氣管剛有氣泡產(chǎn)生時，應(yīng)立即收集氧氣
D、用排水法收集氧氣時，導(dǎo)管應(yīng)插入集氣瓶的底部

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將A、B、C三種物質(zhì)各10g，加熱進行化合反應(yīng)生成D物質(zhì)，其中B物質(zhì)是催化劑，當A物質(zhì)全部反應(yīng)完成，測定D物質(zhì)的質(zhì)量為14g．則反應(yīng)后的混合物中B物質(zhì)與C物質(zhì)的質(zhì)量比是（　�。�
A、5：1B、5：2
C、5：3D、4：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列含氧酸中，易揮發(fā)的是（　　）
A、濃鹽酸B、濃硫酸
C、濃硝酸D、稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是有關(guān)氧氣的實驗室制備、收集、驗滿、性質(zhì)的實驗操作，其中正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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