下列物質中不能用于區(qū)別稀硫酸和石灰水溶液的是


  1. A.
    鋅粒
  2. B.
    酚酞試液
  3. C.
    石蕊試液
  4. D.
    氯化鈉溶液
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

垃圾中含有人類生存和從事生產活動所需要的“半成品”.垃圾可以進行分類回收,用于做肥料,燃燒發(fā)電,制沼氣等.可以說,“垃圾是放錯地方的資源”.武進區(qū)在創(chuàng)建全國生態(tài)區(qū)的過程中,積極改進垃圾處理方法,建成常州市首家垃圾焚燒發(fā)電廠.目前武進區(qū)每天產生生活垃圾近千噸,在垃圾焚燒廠建立之前都是通過填埋處理的,現(xiàn)在通過燃燒發(fā)電,成為了再生新能源.
根據(jù)上述信息,回答下列問題:
(1)垃圾被送入發(fā)電車間前首先要除去一些不能燃燒的物質,下列垃圾中的物質必須去除的是
 
;
A.碎玻璃        B.廢紙屑        C.干電池        D.食品殘留物
(2)垃圾焚燒發(fā)電與直接堆放或填埋相比較帶來的優(yōu)點是
 
(寫兩點);
(3)垃圾是放錯地方的資源,下列各圖標屬于物品回收標志的是
 
;
精英家教網(wǎng)
(4)生活垃圾還可用于生產沼氣(主要成分和天然氣相同),沼氣燃燒可用于供熱或發(fā)電,其完全燃燒的化學方程式為:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

垃圾中含有人類生存和從事生產活動所需要的“半成品”.垃圾可以進行分類回收,用于做肥料,燃燒發(fā)電,制沼氣等.可以說,“垃圾是放錯地方的資源”.武進區(qū)在創(chuàng)建全國生態(tài)區(qū)的過程中,積極改進垃圾處理方法,建成常州市首家垃圾焚燒發(fā)電廠.目前武進區(qū)每天產生生活垃圾近千噸,在垃圾焚燒廠建立之前都是通過填埋處理的,現(xiàn)在通過燃燒發(fā)電,成為了再生新能源.
根據(jù)上述信息,回答下列問題:
(1)垃圾被送入發(fā)電車間前首先要除去一些不能燃燒的物質,下列垃圾中的物質必須去除的是(
 
。;
A.碎玻璃        B.廢紙屑        C.干電池        D.食品殘留物
(2)垃圾焚燒發(fā)電與直接堆放或填埋相比較帶來的優(yōu)點是
 
 
(寫兩點);
(3)垃圾是放錯地方的資源,下列各圖標屬于物品回收標志的是(
 
);
精英家教網(wǎng)
(4)生活垃圾還可用于生產沼氣(主要成分和天然氣相同),沼氣燃燒可用于供熱或發(fā)電,其完全燃燒的化學方程式為:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2008?金城江區(qū))請用下列常見物質完成填空:①O2;②蛋白質;③CO;④N2;⑤CH4;⑥NaHCO3
(1)做饅頭時,可在面團中加入
(填序號,下同),使饅頭變得松軟可口.
(2)可用作食品防腐劑填充氣的是
;
(3)可用于還原氧化鐵的是
;
(4)可作燃料的有機物是
;
(5)人類重要的營養(yǎng)物質之一是
;
(6)人類與動植物呼吸不能缺少的物質是

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2010?翔安區(qū)質檢)物質的性質決定物質的用途.下列因果關系不成立的是( 。

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科目:初中化學 來源:2011年江蘇省南京市六合區(qū)中考化學一模試卷(解析版) 題型:填空題

(2011?六合區(qū)一模)化學就在我們身邊,它與我們的生活密切相關.
(1)請從下列物質中選擇適當?shù)奈镔|填空(填字母):
A.鹽酸    B.石墨    C.聚乙烯  D.碳酸氫鈉   E.大理石   F.肥皂水
①可用于建筑材料的是;
②可用于生產食品包裝袋的有機高分子材料的是;
③可用于制鉛筆芯的是;       ④常用于金屬除銹的是;
⑤常用于區(qū)分硬水和軟水的是;  ⑥發(fā)酵粉的主要成分之一是.
(2)在廚房里蘊藏著許多化學知識.
①下列食物中,能提供大量維生素的是(填字母序號);


②加鐵醬油中的“鐵”是指(填“元素”或“分子”),身體中一旦缺鐵,可能患有的疾病是(填“骨質疏松”或“貧血”);
③廚房中的下列物品中,所使用的主要材料屬于天然纖維的是(填字母序號);

④我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因為洗滌劑具有的功能;
⑤廚房中能用來除去水壺中水垢的物質是(填“食醋”或“食鹽水”).
(3)鈣是維持人體正常功能所必需的元素.右下圖所示為某種補鈣劑“鈣爾奇”說明書的一部分.取1片鈣爾奇,放入盛有10g稀鹽酸的燒杯中,其中碳酸鈣跟鹽酸恰好完全反應(其它成分與鹽酸不反應).燒杯內物質質量變?yōu)?1.34g.
請根據(jù)題意回答下列問題:

①寫出碳酸鈣跟鹽酸反應的化學方程式:.
②每片鈣爾奇與稀鹽酸反應生成二氧化碳的質量為.
③服用這種補鈣劑,每人每天攝入鈣元素的質量為.

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