【題目】化學(xué)學(xué)習(xí)小組做實驗時記錄了下列實驗現(xiàn)象，其中正確的是（　　）

A. 細(xì)鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，有黑色固體生成

B. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧

C. 木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳?xì)怏w

D. 向氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

【答案】D

【解析】A、鐵絲在空氣中不能燃燒，在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，有黑色固體生成，錯誤；B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，錯誤；C、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的物質(zhì)，錯誤；C、氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)生成藍(lán)色的氫氧化銅沉淀，故觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，正確。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作符合安全要求的是（　�。�

A. 驗證氫氣的可燃性 B. 聞氣體氣味

C. 移走蒸發(fā)皿 D. 稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖裝置，用所學(xué)知識回答下列問題：

（1）請寫出儀器b名稱___________；

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)發(fā)生的化學(xué)方程式為：___________________；應(yīng)選用的發(fā)生裝置為; __________（填字母），收集裝置為_____（填字母）,檢驗是否收集滿的方法是：____________________________________________；

（3）同學(xué)又用上述裝置制取二氧化碳，他選用的裝置組合是：___________，他將制取的二氧化碳通入澄清石灰水中，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，發(fā)生的化學(xué)方程式為; ________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生產(chǎn)、環(huán)保、能源、資源問題的敘述錯誤的是

A. PM2.5專用口罩中使用了活性炭，是利用活性炭的吸附性

B. 溫室效應(yīng)主要是由二氧化碳等氣體引起的

C. 煤、石油、天然氣屬于混合物，是不可再生能源

D. pH<7的雨水說明空氣已受到污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所用試劑和操作均正確的是

序號

物質(zhì)

雜質(zhì)

所用試劑和操作方法

A

CaCO3

CaO

高溫充分煅燒

B

H2

HCl

依次通過足量的NaOH溶液、濃硫酸

C

NaCl固體

細(xì)沙

加足量的水溶解、過濾

D

鐵粉

Fe2O3

加入適量的稀鹽酸，過濾、洗滌、干燥

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實驗的描述中，正確的是(　　)

A. 實驗室制二氧化碳，向容器中先加稀鹽酸，后加入石灰石

B. 將點燃的木炭迅速伸入充滿氧氣的集氣瓶中

C. 用燃著的木條檢驗氣體是否是二氧化碳

D. 用排水法收集氧氣時，要等到水槽中出現(xiàn)連續(xù)均勻氣泡時才開始收集

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某公司生產(chǎn)出的純堿產(chǎn)品中經(jīng)檢測只含有氯化鈉雜質(zhì)。為測定產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，20℃時，稱取該產(chǎn)品樣品26．5g，加入到盛有一定質(zhì)量稀鹽酸的燒杯中，碳酸鈉與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，氣體完全逸出，得到不飽和NaCl溶液。反應(yīng)過程用精密儀器測得燒杯內(nèi)混合物的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時間（t）關(guān)系如下圖所示。

求：（1）生成CO2的質(zhì)量。

（2）該純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】配制50 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液，不需要的儀器是

A. 蒸發(fā)皿 B. 玻璃棒 C. 燒杯 D. 量筒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 可燃物溫度達(dá)到著火點即可燃燒 B. 化石燃料的大量燃燒不會造成空氣污染

C. 塑料屬于復(fù)合材料 D. 生鐵和鋼是常見的鐵合金

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同步練習(xí)冊答案