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為得到純凈的物質，某同學設計下表中的除雜方法，其中方法正確的是

物質

所含雜質

除去雜質的方法

A

NaCl溶液

Na2C03

加入稀硫酸至不再產生氣泡

B

N2氣體

02

將氣體緩緩通過灼熱的銅網

C

Cu0粉末

C

加入過量稀鹽酸，充分反應

D

KCl溶液

CuCl2

加入NaOH溶液至不再產生沉淀

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


據(jù)濟南市疾病預防控制中心5月11日發(fā)布的消息，目前濟南市除商河、濟陽兩縣外，其他八個縣（市、區(qū)）均為缺碘地區(qū)。專家提醒，成人每天吃6 g加碘鹽就可滿足人的生理需要。生產加碘鹽通常是在食鹽中加入碘酸鉀（KIO3）。試回答下列問題：

（1）碘酸鉀是由          種元素組成。

（2）在KIO3中碘元素的化合價是          價。

（3）為檢驗某食用鹽試樣中是否含有碘元素，某同學確定采用以下反應進行實驗：KIO3+5KI+3H2SO4（�。�===3I2+3K2SO4+3H2O，要達到實驗目的，除了KI、稀硫酸外，他還應選用的一種試劑是下列中的          （填序號）。

①淀粉溶液    ②NaCl溶液    ③K2SO4溶液    ④NaOH溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：


以下對O2、CO2、SO2、MnO2四種物質組成的說法中，正確的是

A. 都含有氧分子                   B、都是氧化物

C. 都含有氧元素                   D、都含有2個氧原子

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科目：初中化學 來源： 題型：


長途運輸魚苗時，人們常在水中加入少量過氧化鈣(CaO2)固體。甲、乙兩位同學發(fā)現(xiàn)往水中投入過氧化鈣時產生氣泡。

（1）提出問題：當把過氧化鈣投入足量水中時，最終會生成什么物質呢?

（2）進行猜想：甲同學認為：生成氧化鈣和氧氣；

乙同學認為：生成氫氧化鈣[Ca（OH）2]和氧氣。

你認為     同學的猜想是錯誤的，其理由是                        。

(3)設計實驗：驗證另一個同學的猜想是正確的，并填入下表空格中。

實驗方法

實驗現(xiàn)象

實驗結論

①取少量過氧化鈣放入試管中，加足量水，將帶火星的木條伸進試管中。

有氧氣生成

②取實驗①靜置后的上層清夜，               。

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科目：初中化學 來源： 題型：


現(xiàn)有稀鹽酸、澄清石灰水、氯化鈉溶液三種無色溶液，小麗認為可用下列四種試劑進行一次性鑒別，你覺得不可行的是

A.無色酚酞溶液        B.pH試紙       C.Na2CO3溶液           D.紫色石蕊溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：


實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，加熱一段時間后剩余固體混合物10g，繼續(xù)加熱至完全反應后固體變?yōu)?.04g，再將固體加水充分溶解、過濾、干燥得到1.59g黑色固體。求10g剩余固體混合物中氯元素的質量分數(shù)為

A.7.1%             B.35.5%             C.42.6%         D. 28.4%

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科目：初中化學 來源： 題型：


進行焰色反應時，火焰呈黃色的物質是

 A、BaCl2B、CaCO3C、K2CO3D、NaCl

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科目：初中化學 來源： 題型：


堿石灰是NaOH與CaO的混合物，取一定量露置于空氣中部分變質的堿石灰，加水充分攪拌后過濾，所得物質成分可能是

選項

A

B

C

D

濾液中的溶質

NaOH、Ca（OH）2

NaOH

NaOH、Na2CO3

Na2CO3

濾渣

CaCO3、Ca（OH）2

Ca（OH）2

CaCO3、Ca（OH）2

CaCO3

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列圖象能正確反映其對應關系的是（　�。�

　

A．

電解水

　

B．

向H2SO4、MgSO4混合溶液中滴加NaOH固體

　

C．

兩份完全相同的雙氧水在有無MnO2情況下產生O2

　

D．

向接近飽和的KNO3溶液中加入KNO3固體

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