下列實驗裝置圖是實驗室中常用于制取氣體的裝置．

請據(jù)圖回答下列問題：

(1)寫出儀器a的名稱：_________；

(2)若用裝置A制取氣體，對反應(yīng)條件的要求是：_________(選“需要加熱”或“不需加熱”)．

(3)若用裝置B制取氣體，對反應(yīng)物的狀態(tài)要求是：_________；

(4)若制取的氣體難溶予水、不與水反應(yīng)，且奄皮比空氣的小，則應(yīng)選用的收集裝置是_________．

答案：
解析：

　　(1)鐵架臺

　　(2)不需加熱

　　(3)對反應(yīng)物的狀態(tài)要求必須是固體

　　(4)D


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：
精英家教網(wǎng)
寫出標(biāo)有序號的儀器的名稱①
 
、②
 
．
用A、C組合，可以制取一種氣體，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
；還可以制取
 
氣體（填化學(xué)式），可用
 
或
 
裝置收集（填符號）．
（2）（6分）我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過“酸雨危害的模擬實驗”探究，下面請你回憶：
①實驗時老師給你提供了二個集氣瓶，一個是充滿了
 
，另一個是
 
；
②回憶實驗過程，完成下列空格
實驗步驟 實驗現(xiàn)象
加入的物質(zhì) 水 SO2+水
a．
 
 無現(xiàn)象
 
b．鎂條或鋅粒 無現(xiàn)象
 
c．
 
 無現(xiàn)象 溶液里有氣泡產(chǎn)生
③探究結(jié)論：酸雨對森林有破壞，使植物枯萎，酸雨還能腐蝕用
 
、
 
作成的雕像、以及金屬制品等．
④反思與評價：煤燃燒時會排放出
 
、
 
等污染物，這些氣體或氣體在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水會形成“酸雨”，為了防止“酸雨”的產(chǎn)生，保護我們的大自然，請?zhí)岢鲆粭l合理化的建議：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題．

（1）A裝置中，儀器a的名稱是
酒精燈
酒精燈
．
（2）A裝置可以制備的一種氣體是
氧氣
氧氣
，試管口放一小團棉花的作用是
防止加熱時KMnO4粉末進入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管并使收集的氣體不純
防止加熱時KMnO4粉末進入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管并使收集的氣體不純
，制取該氣體的化學(xué)方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
，檢查裝置氣密性的方法是
連接儀器，將導(dǎo)氣管一端放入水中，用手緊握試管，若導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，則裝置氣密性良好，反之，則不好
連接儀器，將導(dǎo)氣管一端放入水中，用手緊握試管，若導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，則裝置氣密性良好，反之，則不好
．
可用E裝置收集該氣體，其原因是
氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng)
氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng)
，還可以用于收集該氣體的裝置是
DF
DF
（填圖中字母序號，下同）．
（3）用B裝置制備氧氣的化學(xué)方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
，選擇此裝置的理由是
固體與液體混合常溫制氣體
固體與液體混合常溫制氣體
．
（4）現(xiàn)有如下資料：
①制取NO2的反應(yīng)原理：Cu+4HNO3（濃）=Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O
②通常狀況下，NO2是一種密度比空氣大的有毒氣體，能與水發(fā)生反應(yīng)．
制取NO2氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
B
B
，收集裝置是
F
F
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題．

（1）A裝置中，儀器a的名稱是______．
（2）A裝置可以制備的一種氣體是______，試管口放一小團棉花的作用是______，制取該氣體的化學(xué)方程式是______，檢查裝置氣密性的方法是______．
可用E裝置收集該氣體，其原因是______，還可以用于收集該氣體的裝置是______（填圖中字母序號，下同）．
（3）用B裝置制備氧氣的化學(xué)方程式是______，選擇此裝置的理由是______．
（4）現(xiàn)有如下資料：
①制取NO2的反應(yīng)原理：Cu+4HNO3（濃）=Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O
②通常狀況下，NO2是一種密度比空氣大的有毒氣體，能與水發(fā)生反應(yīng)．
制取NO2氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______，收集裝置是______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：北京期末題 題型：實驗題

根據(jù)下列實驗裝置圖回答：(儀器裝置可用序號填寫)
（1）寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：            。
（2）用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是             ，收集裝置是              。若在收集氣體時，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紅色，產(chǎn)生該現(xiàn)象的有關(guān)原因是：                       。
（3）在實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是               ，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為                        。該裝置還可用于制取氧氣，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為                    。
（4）用鋅粒和稀硫酸制取氫氣時，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是                  ，你選用該發(fā)生裝置的理由是                    。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

根據(jù)下列實驗裝置圖回答：

精英家教網(wǎng)

（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：①______；
（2）實驗室用Zn粒和稀H2SO4反應(yīng)制取氫氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______（填寫裝置序號，下同）．
（3）有同學(xué)用高錳酸鉀加熱來制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______．欲要收集到較純凈的氧氣應(yīng)選擇的收集裝置是______，在收集過程中．發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅，你認(rèn)為產(chǎn)生其現(xiàn)象的原因可能是______．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案