煮沸過的冷開水里不能養(yǎng)魚，是因為其中幾乎不含有（　�。�

　

A．

氧分子

B．

氧元素

C．

氧原子

D．

二氧化碳


考點：

分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系．.

專題：

物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．

分析：

根據(jù)氣體的溶解度隨溫度的升高而減小分析，煮沸過的水中幾乎不含氧氣．

解答：

解：

煮沸過的水中幾乎不含氧氣，氧氣由氧分子構(gòu)成，因為氣體的溶解度隨溫度升高而降低，水加熱后氧氣溢出，即開水中幾乎不含氧分子，氧氣溶解度又很小的，很難再溶于水，故不能養(yǎng)魚；

故選：A．

點評：

本題考查學生根據(jù)煮沸過的水中幾乎不含氧氣分析解題的能力，并應(yīng)用于生活中．


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


從2012年7月1日起，《生活飲用水衛(wèi)生標準》將在全國強制實施，飲用水監(jiān)測指

   標將從目前的35項提高到106項。

（1） 按新《標準》檢測水質(zhì)，從所取水樣中檢測出含氮、磷、鈉等，這里的氮、磷、

  鈉是指（　�。�。  A．單質(zhì) 　    B．分子　  　C．原子 　   D．元素

（2）我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面均達標方可成為

 生活飲用水． ①感官性指標中有一項要求為：不得含有肉眼可見物，水應(yīng)澄清透明．為

 達到此要求，凈化水時，可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降，然后通過________（填操

 作名稱）而實現(xiàn)。 ②化學指標中含有水源的硬度指標．用井水洗衣服，發(fā)現(xiàn)洗不凈衣

 服，時間長了衣服變硬．則該井水屬于________（填“硬水”或“軟水”），可以用

 _________來區(qū)分硬水和軟水。 ③病理學指標中對細菌的含量有嚴格的限制．要殺滅

 細菌可以向水中加入某種氯的氧化物，該氧化物中氯元素的化合價為+4，該氧化物的

 化學式是________。也可以通過_____操作，既殺滅細菌，又能得到幾乎純凈的水。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列變化中沒有新物質(zhì)生成的是（　�。�

①黑火藥爆炸 ②石蠟受熱熔化 ③鋼管生銹 ④燈泡通電發(fā)光發(fā)熱．

　

A．

①②

B．

③④

C．

②④

D．

①③

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科目：初中化學 來源： 題型：


用化學符號表示：

2個氫原子　　；

2個氯離子　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


在日常生活中同學們常常見到下列現(xiàn)象，其中屬于化學變化的是（　�。�

　

A．

鐵鍬越使用越小

　

B．

衣柜中放置的衛(wèi)生球逐漸變小，最后消失

　

C．

鮮菜放置在空氣中逐漸變焉了

　

D．

鮮桃腐爛

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質(zhì)的化學式書寫正確的是（　�。�

　

A．

氧化鎂MgO2

B．

氧化鋁AlO

C．

氧化鐵FeO

D．

五氧化二氮N2O5

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科目：初中化學 來源： 題型：


聚乳酸是對人體無害且可生物降解的高分子材料．合成聚乳酸的原料是乳酸（化學式為C3H6O3），下列關(guān)于乳酸的說法正確的是（　　）

　

A．

乳酸由碳、氫、氧三種元素組成

　

B．

乳酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為1：2：1

　

C．

乳酸屬于氧化物

　

D．

乳酸中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為8%

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科目：初中化學 來源： 題型：


我們在學習氧氣的化學性質(zhì)時發(fā)現(xiàn)，可燃物燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)，還與可燃物跟氧氣的接觸面積有關(guān)．某實驗小組設(shè)計了以下實驗，請補充完整實驗報告．

實驗

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

有關(guān)反應(yīng)的化學方程式

A

取少量硫點燃后放入盛有空氣的集氣瓶中燃燒

發(fā)出微弱的淡藍色火焰

　　

取少量硫點燃后放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒

　　

B

取粗鐵絲燒紅后放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒

不發(fā)生燃燒

　　

取細鐵絲燒紅后放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒

劇烈燃燒，火星四射

通過比較A、B兩組對比實驗的現(xiàn)象，我們可以得出的規(guī)律是　　，　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


薯片等易碎食品宜采用充氣袋包裝，下列氣體中最不適宜充入的是（　�。�

　

A．

O2

B．

N2

C．

CO2

D．

稀有氣體

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同步練習冊答案