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金屬鈉是非;顫姷慕饘,常溫下易與氧氣、氮氣、水等反應.用鈉和氮氣制得的疊氮鈉用于醫(yī)藥、農藥等的有機合成,還可用于防酶,血清防腐,污水含氮量測定等.江海實驗學校初三興趣小組利用如下裝置(部分固定裝置已略去),制備疊氮鈉,并探究其化學式.
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(1)寫出鈉和氧氣反應生成氧化鈉的化學方程式
 

(2)按圖連接好實驗裝置.檢查裝置氣密性的方法是
 

(3)干燥裝置的作用是
 
,末端導管必須始終用試管A中的水液封,目的是
 

(4)制備疊氮鈉的操作步驟是:①打開活塞k并通入N2;②點燃酒精燈,進行反應;
③反應結束后,
 
;④拆除裝置,取出產物.
(5)數據記錄如下:
空硬玻璃管質量m0/g 硬玻璃管與鈉的質量m1/g 硬玻璃管與產物的質量m2/g
114.8 124 140.8
①計算得到化學式NaNx,其中x=
 

②若通入的N2中混有少量O2,如上測得的m2
 
  140.8g(填寫“>”、“=”、“<”).
分析:(1)根據書寫化學方程式的步驟書寫鈉和氧氣反應生成氧化鈉的化學方程式
(2)利用裝置內空氣受熱時膨脹,若在插入水中的導管末端觀察到氣泡冒出,且在停止受熱后又出現導管內形成一段水柱的現象,可檢測裝置的氣密性;
(3)反應產生的尾氣氮氣不能與水反應也不能溶于水,把導管插入水中可以防止空氣從導管進入裝置而造成氧氣與鈉發(fā)生反應;
(4)為防止鈉與空氣中氧氣等發(fā)生反應,制備氮化鈉時應先通入氮氣排出裝置內空氣,然后點燃酒精燈加熱進行反應;待反應結束后,為防止水倒流,在將導管從試管內水中撤出前應繼續(xù)通入氮氣,撤出導管后再熄滅酒精燈;最后拆除裝置,取出產物;
(5)由實驗數據表中數據m1、m2與m0的差,計算參加反應鈉的質量及生成氮化鈉的質量,根據反應的化學方程式,由兩物質的質量計算氮化鈉化學式中x值.
解答:解:(1)反應物是鈉和氧氣,生成物是氧化鈉;根據書寫化學方程式的步驟可得;
(2)將活塞k關閉,將末端導管插入試管A的水中,用酒精燈微熱硬玻璃管,管內空氣受熱膨脹,若在導管末端觀察到有氣泡冒出,且在撤去酒精燈冷卻后,裝置內氣體體積減小,導管內形成一段水柱時,可判斷裝置氣密性良好;
(3)干燥劑可防止水蒸氣進入玻璃管與金屬鈉反應;導管插入水中,可以防止空氣從導管進入裝置而與鈣發(fā)生反應,所以,反應過程中末端導管必須插入試管M的水中目的是:液封,防止空氣中的氧氣通過末端導管進入實驗裝置;
(4)為防止試管內的水倒流,反應結束后,需要繼續(xù)通入氮氣,將末端導管從試管A中撤出水面,再熄滅酒精燈;
(5)參加反應鈉的質量=124g-114.8g=9.2g,反應生成氮化鈉的質量=140.8g-114.8g=26g;
2Na+XN2═2NaNX       固體差量
46        46+28x          28x    
9.2g         26g          26g-9.2g=16.8g
46
9.2g
=
28x
16.8g

x=3
故答案為:3.
因為鈉的總量不變,含有氧化鈉的總質量增大,鈉與氮(不純)元素的質量比減小,故通入的N2中混有少量O2測得會小于140.8g
故答案為:
(1)4Na+O2═2Na2O 
(2)關閉活塞k,將末端導管插入試管A的水中,用手捂(或酒精燈微熱)硬玻璃管,若導管末端有氣泡冒出,撤去酒精燈冷卻后,在導管內形成一段水柱,則證明裝置的氣密性良好. 
(3)防止水蒸氣進入玻璃管與金屬鈉反應;防止氧氣進入玻璃管與金屬鈉反應
(4)停止加熱,繼續(xù)通氮氣至裝置冷卻
(5)3<
點評:根據實驗裝置圖,分析實驗各裝置的作用,理解興趣小組同學制備氮化鈉的實驗方法,是解答本問題的基礎.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2013?百色)探究(1):碳酸氫鈉(NaHCO3)俗名小蘇打,常用于食品和醫(yī)學工業(yè).某化學興趣小組的同學對碳酸氫鈉進行加熱,發(fā)現有氣泡,同時還剩余白色固體.他們對白色固體進行探究.
【提出問題】這白色固體是什么?
【查閱資料】碳酸氫鈉受熱易分解生成水、二氧化碳和一種常見的固體.
【提出猜想】
猜想1:白色固體是碳酸鈉,
猜想2:白色固體是氫氧化鈉
猜想3:白色固體是氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物
【實驗探究】
興趣小組為了確定反應后的固體產物成分,進行了如下實驗,請?zhí)顚懴卤恚?br />
實驗方案 實驗現象 結論
步驟一:取少量反應后的固體產物溶于水,加入過量的中性氯化鈣溶液,過濾. 產生白色沉淀 猜想1成立
步驟二:取濾液少許,往濾液中滴入:①
酚酞試液(其它合理答案亦可)
酚酞試液(其它合理答案亦可)
溶液沒有變化
溶液沒有變化
【實驗總結】寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學方程式③
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2

探究2:某化學興趣小組把金屬鈉投到硫酸銅溶液中,實驗并非如想象的有紅色銅析出,而是生成一種藍色沉淀.同學們非常好奇并進行實驗探究.
【提出問題】金屬鈉投到硫酸銅溶液中到底發(fā)生了怎樣的化學反應?
【查閱資料】鈉是非常活潑的金屬,能與水發(fā)生劇烈反應,并放出氣體,生成的溶液顯堿性
【提出猜想】
猜想1:鈉先與水反應生成氫氣和某堿溶液,某堿再與硫酸銅反應生成藍色沉淀;
猜想2:鈉先與水反應生成某氣體和某堿溶液,某堿再與硫酸銅反應生成藍色沉淀;
【實驗探究】
實驗一:同學們把一小塊切干凈的鈉投到裝有少量蒸餾水的試管中,點燃生成的氣體,聽到“噗”的一聲后燃燒起來;
實驗二:在剩余的溶液中加入硫酸銅溶液,發(fā)現有藍色沉淀.
【實驗總結】
①兩個猜想中的“某堿”是
氫氧化鈉
氫氧化鈉
,猜想2中生成的氣體是
氫氣
氫氣

②水與金屬鈉反應的化學方程式
2Na+2H2O═2NaOH+H2
2Na+2H2O═2NaOH+H2

③請你判斷猜想
1
1
成立.

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科目:初中化學 來源:2013年初中畢業(yè)升學考試(廣西百色卷)化學(解析版) 題型:探究題

探究(1):碳酸氫鈉(NaHCO3)俗名小蘇打,常用于食品和醫(yī)學工業(yè).某化學興趣小組的同學對碳酸氫鈉進行加熱,發(fā)現有氣泡,同時還剩余白色固體.他們對白色固體進行探究.

【提出問題】這白色固體是什么?

【查閱資料】碳酸氫鈉受熱易分解生成水、二氧化碳和一種常見的固體.

【提出猜想】

猜想1:白色固體是碳酸鈉,

猜想2:白色固體是氫氧化鈉

猜想3:白色固體是氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物

【實驗探究】

興趣小組為了確定反應后的固體產物成分,進行了如下實驗,請?zhí)顚懴卤恚?/p>

實驗方案

實驗現象

結論

步驟一:取少量反應后的固體產物溶于水,加入過量的中性氯化鈣溶液,過濾.

產生白色沉淀

猜想1成立

步驟二:取濾液少許,往濾液中滴入:①      

              

【實驗總結】寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學方程式③                              

探究2:某化學興趣小組把金屬鈉投到硫酸銅溶液中,實驗并非如想象的有紅色銅析出,而是生成一種藍色沉淀.同學們非常好奇并進行實驗探究.

【提出問題】金屬鈉投到硫酸銅溶液中到底發(fā)生了怎樣的化學反應?

【查閱資料】鈉是非;顫姷慕饘,能與水發(fā)生劇烈反應,并放出氣體,生成的溶液顯堿性

【提出猜想】

猜想1:鈉先與水反應生成氫氣和某堿溶液,某堿再與硫酸銅反應生成藍色沉淀;

猜想2:鈉先與水反應生成某氣體和某堿溶液,某堿再與硫酸銅反應生成藍色沉淀;

【實驗探究】

實驗一:同學們把一小塊切干凈的鈉投到裝有少量蒸餾水的試管中,點燃生成的氣體,聽到“噗”的一聲后燃燒起來;

實驗二:在剩余的溶液中加入硫酸銅溶液,發(fā)現有藍色沉淀.

【實驗總結】

①兩個猜想中的“某堿”是       ,猜想2中生成的氣體是         

②水與金屬鈉反應的化學方程式                                

③請你判斷猜想     成立.

 

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

金屬鈉是非;顫姷慕饘,常溫下易與氧氣、氮氣、水等反應.用鈉和氮氣制得的疊氮鈉用于醫(yī)藥、農藥等的有機合成,還可用于防酶,血清防腐,污水含氮量測定等.江海實驗學校初三興趣小組利用如下裝置(部分固定裝置已略去),制備疊氮鈉,并探究其化學式.

(1)寫出鈉和氧氣反應生成氧化鈉的化學方程式______.
(2)按圖連接好實驗裝置.檢查裝置氣密性的方法是______.
(3)干燥裝置的作用是______,末端導管必須始終用試管A中的水液封,目的是______.
(4)制備疊氮鈉的操作步驟是:①打開活塞k并通入N2;②點燃酒精燈,進行反應;
③反應結束后,______;④拆除裝置,取出產物.
(5)數據記錄如下:
空硬玻璃管質量m0/g硬玻璃管與鈉的質量m1/g硬玻璃管與產物的質量m2/g
114.8124140.8
①計算得到化學式NaNx,其中x=______.
②若通入的N2中混有少量O2,如上測得的m2______ 140.8g(填寫“>”、“=”、“<”).

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科目:初中化學 來源:2011年江蘇省常州市金壇市華羅庚實驗學校中考化學模擬試卷(解析版) 題型:解答題

金屬鈉是非常活潑的金屬,常溫下易與氧氣、氮氣、水等反應.用鈉和氮氣制得的疊氮鈉用于醫(yī)藥、農藥等的有機合成,還可用于防酶,血清防腐,污水含氮量測定等.江海實驗學校初三興趣小組利用如下裝置(部分固定裝置已略去),制備疊氮鈉,并探究其化學式.

(1)寫出鈉和氧氣反應生成氧化鈉的化學方程式______.
(2)按圖連接好實驗裝置.檢查裝置氣密性的方法是______.
(3)干燥裝置的作用是______,末端導管必須始終用試管A中的水液封,目的是______.
(4)制備疊氮鈉的操作步驟是:①打開活塞k并通入N2;②點燃酒精燈,進行反應;
③反應結束后,______;④拆除裝置,取出產物.
(5)數據記錄如下:
空硬玻璃管質量m/g硬玻璃管與鈉的質量m1/g硬玻璃管與產物的質量m2/g
114.8124140.8
①計算得到化學式NaNx,其中x=______.
②若通入的N2中混有少量O2,如上測得的m2______  140.8g(填寫“>”、“=”、“<”).

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