實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
兩個試管各加足量且相等的稀鹽酸,試管上系的氣球里各裝入106克 兩種白色粉末,同時倒入鹽酸中。 | | |
科目:初中化學 來源: 題型:
樣品 實驗現(xiàn)象 所加試劑 |
A | C | D |
無現(xiàn)象 | 有氣泡 |
△ |
H2O、CO2 |
溫度 溶解度 鹽 |
10℃ | 20℃ | 30℃ | 40℃ |
Na2CO3 | 12.5g | 21.5g | 39.7g | 49.0g |
NaHCO3 | 8.1g | 9.6g | 11.1g | 12.7g |
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
兩個試管各加足量且相等的稀鹽酸, 試管上系的氣球里各裝入106克 兩種白色粉末,同時倒入鹽酸中. |
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科目:初中化學 來源:2011屆湖北省枝江市實驗中學初三上學期第二次單元考試化學試卷 題型:推斷題
中考前復習,小芳打算把廚房中盛有淀粉、NaCl、Na2CO3、NaHCO3的調(diào)料盒貼上標簽。中考結(jié)束幫媽媽做家務。請你幫助小芳完成如下探究過程:
實驗準備工作:將四種調(diào)料盒編號為A、B、C、D
(1)取四種白色固體各少量于試管中,加適量水充分振蕩。通過實驗將B盒貼上寫有 的標簽
(2)取A、C、D各少量于試管中,實驗記錄如下,填齊下表:
編號A的調(diào)料盒為
(3)查閱資料:
資料1:碳酸鈉和碳酸氫鈉在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化,轉(zhuǎn)化過程如下圖所示:
資料2:
(4)依據(jù)資料,幫助小芳完成如下實驗方案設計來區(qū)別NaHCO3和Na2CO3:
實驗方案1:小芳擬定用如圖所示裝置進行實驗,若潔凈試管中的物質(zhì)為碳酸氫鈉,小芳觀察到的現(xiàn)象有 。
實驗方案2:取兩種待檢測樣品制成20oC的飽和溶液,取兩種飽和溶液適量分別于試管中,向試管中通入二氧化碳, (寫出實驗現(xiàn)象和對應結(jié)論)。
實驗方案3:設計下列實驗請?zhí)瞵F(xiàn)象和結(jié)論
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
兩個試管各加足量且相等的稀鹽酸,試管上系的氣球里各裝入106克 兩種白色粉末,同時倒入鹽酸中。 | | |
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科目:初中化學 來源:2010-2011學年湖北省枝江市初三上學期第二次單元考試化學試卷 題型:實驗探究題
中考前復習,小芳打算把廚房中盛有淀粉、NaCl、Na2CO3、NaHCO3的調(diào)料盒貼上標簽。中考結(jié)束幫媽媽做家務。請你幫助小芳完成如下探究過程:
實驗準備工作:將四種調(diào)料盒編號為A、B、C、D
(1)取四種白色固體各少量于試管中,加適量水充分振蕩。通過實驗將B盒貼上寫有 的標簽
(2)取A、C、D各少量于試管中,實驗記錄如下,填齊下表:
編號A的調(diào)料盒為
(3)查閱資料:
資料1:碳酸鈉和碳酸氫鈉在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化,轉(zhuǎn)化過程如下圖所示:
資料2:
(4)依據(jù)資料,幫助小芳完成如下實驗方案設計來區(qū)別NaHCO3和Na2CO3:
實驗方案1:小芳擬定用如圖所示裝置進行實驗,若潔凈試管中的物質(zhì)為碳酸氫鈉,小芳觀察到的現(xiàn)象有 。
實驗方案2:取兩種待檢測樣品制成20oC的飽和溶液,取兩種飽和溶液適量分別于試管中,向試管中通入二氧化碳, (寫出實驗現(xiàn)象和對應結(jié)論)。
實驗方案3:設計下列實驗請?zhí)瞵F(xiàn)象和結(jié)論
實驗操作 |
實驗現(xiàn)象 |
結(jié)論 |
兩個試管各加足量且相等的稀鹽酸,試管上系的氣球里各裝入106克 兩種白色粉末,同時倒入鹽酸中。 |
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科目:初中化學 來源:2011年北京市門頭溝區(qū)初中畢業(yè)會考化學試卷(解析版) 題型:解答題
樣品 實驗現(xiàn)象 所加試劑 | A | C | D |
______ | 無現(xiàn)象 | 有氣泡 | ______ |
溫度 溶解度 鹽 | 10℃ | 20℃ | 30℃ | 40℃ |
Na2CO3 | 12.5g | 21.5g | 39.7g | 49.0g |
NaHCO3 | 8.1g | 9.6g | 11.1g | 12.7g |
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
兩個試管各加足量且相等的稀鹽酸, 試管上系的氣球里各裝入106克 兩種白色粉末,同時倒入鹽酸中. | ______ | ______ |
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