分析 (1)根據(jù)微粒的變化分析分子、原子的變化等;
(2)①根據(jù)能與氧氣化合生成二氧化碳的物質分析回答;
②根據(jù)碳酸分解生成二氧化碳的反應寫出反應的化學方程式.
解答 解:(1)由化學反應的微觀示意圖可知,各種物質反應的微粒數(shù)目關系是:
①微觀上看,由微粒的變化可知,該化學變化中發(fā)生根本改變的微粒是分子,同種原子的個數(shù)沒有增減.
②由上圖可知,參加反應的A2與B2兩種物質的分子個數(shù)比為 1:1.
(2)①能與氧氣化合生成二氧化碳的物質是C、CO.
②碳酸分解生成二氧化碳的化學方程式是 H2CO3═H2O+CO2↑.
故答為:(1)①分子,沒有;②1:1;(2)①C;②H2CO3═H2O+CO2↑.
點評 當反應關系圖存在干擾或者不是真正反應關系圖時,將圖轉化為能夠體現(xiàn)質量守恒定律的圖,這樣對解答起到很關鍵的作用.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應屬于化合反應 | B. | 1個X分子中有3個原子 | ||
C. | 該反應的反應物中存在單質 | D. | 參加反應的兩種分子個數(shù)比為1:1 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②③ | D. | ②④ |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)質量守恒定律可知X的化學式為NO2 | |
B. | 該反應的基本反應類型為分解反應 | |
C. | 產物中CuO屬于氧化物 | |
D. | Cu(NO3)2中銅元素的化合價為+1 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結論 |
向該樣品的水溶液中加入過量的①稀硝酸 | ②有氣泡產生 | 樣品中含有氯化鈉 |
向上述實驗所得的溶液中滴加少量硝酸銀溶液 | ③有白色沉淀產生 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com