【題目】在實驗室加熱32.5g二氧化錳和氯酸鉀的固體混合物制取氧氣時,剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量變化如下圖所示。請計算:
(1)完全反應(yīng)時,生成氧氣的質(zhì)量為________。
(2)完全反應(yīng)后,剩余固體物質(zhì)屬_________(填純凈物、混合物)。
(3)原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為________(列式計算)。
【答案】 9.6g 混合物 75.4%
【解析】(1)完全反應(yīng)時,生成氧氣的質(zhì)量為固體減少的質(zhì)量, 。
(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物,氯酸鉀分解為固體氯化鉀和氣體氧氣,二氧化錳為催化劑,反應(yīng)前后質(zhì)量不變,則完全反應(yīng)后,剩余的固體物質(zhì)是氯化鉀和二氧化錳,屬于混合物。
(3)設(shè)原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為,則:
所以,原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為。
答:完全反應(yīng)時,生成氧氣的質(zhì)量為9.6g;完全反應(yīng)后,剩余固體物質(zhì)屬于混合物;原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為75.4%。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗探究一:課本第二單元課后作業(yè)中有“尋找新的催化劑” 的探究內(nèi)容,實驗中學探究小組據(jù)此設(shè)計了如下探究方案。
【提出問題】紅磚粉末能否作為過氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,效果如何?
【實驗探究】
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論及解釋 |
Ⅰ. | A中無明顯現(xiàn)象, B中產(chǎn)生大量能使帶火星木條復(fù)燃的氣體 | ① 產(chǎn)生的氣體是______ ② 紅磚粉末能改變過氧化氫分解速率 |
Ⅱ. 向B試管中重新加入5%的過氧化氫溶液,反應(yīng)停止后過濾、洗滌、干燥、稱量濾渣 | ① 又產(chǎn)生大量能使帶火星木條復(fù)燃的氣體 ② 濾渣質(zhì)量等于ag | 紅磚粉末的_____在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化,能作過氧化氫分解的催化劑 |
Ⅲ. | 兩試管中均產(chǎn)生氣泡且______ | 紅磚粉末的催化效果沒有二氧化錳粉末好 |
【拓展應(yīng)用】己知CuSO4也可作為過氧化氫分解的催化劑。寫出其反應(yīng)的符號表達式___________________________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列離子能在pH=13的水溶液中大量共存的是( )
A.SO42﹣、Cl﹣、Na+、H+ B.K+、SO42﹣、Cu2+、NO3﹣
C.Cl﹣、K+、SO42﹣、Na+ D.Ca2+、Cl﹣、CO32﹣、Na+
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在管道煤氣中常添加微量具有刺激性氣味的乙硫醇(化學式為C2H6S),目的是及時發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏。下列有關(guān)乙硫醇的說法不正確的是( )
A. 乙硫醇是由碳、氫、硫三種元素組成
B. 乙硫醇中C、H、S三種元素的質(zhì)量比為12:3:16
C. 乙硫醇中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大
D. 1個乙硫醇分子中含有2個碳原子、6個氫原子、1個硫原子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學小組同學,用如圖所示實驗探究質(zhì)量守恒定律.
(1)充分反應(yīng)冷卻后,天平仍然平衡的是 (填寫字母序號),該反應(yīng)的化學方程式為 .
(2)由上述實驗可知,在化學反應(yīng)前后,一定不變的 (填數(shù)字序號).
①原子種類 ②原子數(shù)目 ③分子種類 ④分子數(shù)目 ⑤元素種類 ⑥物質(zhì)總質(zhì)量
(3)紅熱的鐵能與水蒸氣反應(yīng),放出氣體X,同時生成固體Y.X氣體靠近火焰點火時,能燃燒或發(fā)出爆鳴聲.其反應(yīng)的化學方程式為:3Fe+4H2O 4X+Y.則X的化學式為 ,Y的化學式為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)X的化學式為C3H4O6,可發(fā)生反應(yīng): 。取136gX,在t℃完全分解,產(chǎn)生H2O 36 g,產(chǎn)生CO2 44 g。則下列說法不正確的是( )
A. 氣體Y中一定含有碳、氫、氧三種元素
B. 氣體Y的質(zhì)量為56g
C. 該反應(yīng)為分解反應(yīng)
D. 化學方程式中a和b的比為2∶1
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(一)化學用語是我們學習化學的重要工具,結(jié)合下圖中的信息回答問題。
(1)圖1 是硅元素在元素周期表中的信息, 下列說法中錯誤的是 (_____)
A.硅原子的相對原子質(zhì)量為28.09g B.硅原子的質(zhì)子數(shù)為14
C.硅元素為非金屬元素 D.硅原子核外電子數(shù)為14
(2)圖2中A、B、C分別為鎂、氖、氯三種元素相關(guān)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,其中與化學性質(zhì)相似的原子是_________(填字母),與圖3所示粒子屬于同一種元素的離子是_______(填離子符號),粒子________(填字母)對應(yīng)的元素在元素周期表中位于第三周期。
(3)A、C形成的化合物的化學式為____________。
(二)化學的學科特征是在分子、原子水平上研究物質(zhì)的變化。下圖為過氧化氫分解的微觀示意圖,請根據(jù)圖示回答問題。
(1)反應(yīng)后“X”所表示的粒子模型是_____________。
(2)寫出上圖所表示的化學反應(yīng)的化學方程式:________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在化學反應(yīng)A+B=C+D中,若12g A與一定量的B恰好完全反應(yīng),生成28g C和2g D,則參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為( )
A.18 g B.8 g C.28 g D.30 g
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)存放在燒杯中一段時間后,質(zhì)量變大且變質(zhì)的是( )
①濃鹽酸 ②濃硫酸 ③燒堿 ④食鹽 ⑤生石灰 ⑥稀硫酸.
A.①⑥ B.②③⑤ C.③⑤ D.②③④
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