PM2.5是指空氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，它是造成霧霾天氣的“元兇”之一．下列做法不會增加空氣中PM2.5的是（　　）

　

A．

燃煤發(fā)電

B．

燃放煙花爆竹

　

C．

焚燒垃圾

D．

使用太陽能熱水器


考點(diǎn)：

空氣的污染及其危害．.

專題：

空氣與水．

分析：

PM2.5是指大氣中直徑不超過2.5μm的顆粒物，主要來源是化石燃料的燃燒和揚(yáng)塵，根據(jù)PM2.5的來源進(jìn)行分析判斷所采取的做法是否合理．

解答：

解：A、煤屬于化石燃料，燃燒生成微小顆粒物，會增加PM2.5污染，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

B、燃放煙花爆竹，會產(chǎn)生大量微小顆粒物，會增加PM2.5污染，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

C、焚燒垃圾，會產(chǎn)生大量微小顆粒物，會增加PM2.5污染，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D、太陽能是清潔的能源，使用太陽能燃燒器，能減少PM2.5污染，故選項(xiàng)正確．

故選D．

點(diǎn)評：

本題難度不大，了解減少空氣中懸浮顆粒物的量能對PM2.5的治理起作用是正確解答此類題的關(guān)鍵．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


據(jù)報(bào)道,我國“蛟龍”號載人潛水器于2012年6月27日成功下潛至7 062米深度,再創(chuàng)世界紀(jì)錄。下列反應(yīng)都能產(chǎn)生氧氣,其中最適宜在載人潛水器里供給氧氣的反應(yīng)是　(　　)

A.高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

B.分離液態(tài)空氣

C.過氧化鈉(固體)+二氧化碳碳酸鈉(固體)+氧氣

D.過氧化氫水+氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


帶火星的木條在氧氣中可以復(fù)燃．那么，是不是只有純凈的氧氣才能使帶火星的木條復(fù)燃呢？為此，同學(xué)們開展了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究．實(shí)驗(yàn)主要步驟如下：先制取一定量的氧氣備用，再測得集氣瓶實(shí)際容積為317mL，然后采用某種正確的收集方法得到5瓶氧氣含量不同的空氣，最后用帶火星的木條來檢驗(yàn)，觀察木條是否復(fù)燃．相關(guān)的數(shù)據(jù)見下表：

集氣

瓶編號

瓶內(nèi)預(yù)裝水體積/mL

充入氧氣體積/mL

瓶內(nèi)空氣體積/mL

瓶內(nèi)空氣里氧氣的體積分?jǐn)?shù)

木條能

不能復(fù)燃

1

120

120

197

50.9%

能

 2

97

97

220

　45.2%　

能

3

90

90

227

43.4%

能

4

84

84

233

41.9%

能

5

81

81

236

41.2%

不能

（1）試將上表空白處補(bǔ)充完整（保留一位小數(shù)）　　．請?jiān)诳瞻滋帉懗鲇?jì)算過程：　　

（2）由該實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是　　．

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根據(jù)題意填空

（1）用符號或化學(xué)式表示：

①最輕的氣體是　　；②人體中含量最多的物質(zhì)　　；③空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體　　；④兒童缺　　會導(dǎo)致發(fā)育停滯．

（2）人體缺鈣會導(dǎo)致　　，空氣中沒有二氧化碳會導(dǎo)致　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖實(shí)驗(yàn)裝置，回答問題并選擇適當(dāng)可行的裝置在下列實(shí)驗(yàn)操作中：

（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：①　　②　　

（2）制取氣體前必須檢查裝置的　　性；實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣可選取　　和　　連接（填裝置編號，下同），裝好藥品后須在試管口　　，以防止　　，反應(yīng)文字表達(dá)式為　　，若用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣，則應(yīng)選擇　B　作發(fā)生裝置；要收集一瓶比較純凈的氧氣，應(yīng)該選擇　　裝置收集，反應(yīng)的文字表達(dá)式為　　．

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w可選取　　和　　連接，檢驗(yàn)二氧化碳收集滿的方法是　　．

（4）氨氣（NH3）是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，氨水呈堿性．實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨（NH4Cl）和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣，同時(shí)還生成氯化鈣和水．實(shí)驗(yàn)室制氨氣可選如圖裝置中的　　作發(fā)生裝置，　　作收集裝置．

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空氣中氮?dú)狻⒀鯕獾捏w積比約為（　�。�

　

A．

4：1

B．

5：1

C．

1：5

D．

1：4

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下列符號中既能表示一種元素，又能表示一種元素的一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是（　�。�

　

A．

Fe

B．

N

C．

He

D．

H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


對下列化學(xué)用語中數(shù)字“2“的含義描述準(zhǔn)確的是（　�。�

　

A．

P2O5﹣五氧化二磷中含有兩個(gè)磷原子

　

B．

2NO﹣“2”表示兩個(gè)一氧化氮分子

　

C．

2O﹣“2”表示兩個(gè)氧 元素

　

D．

Mg2+﹣“2”表示鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，說法正確的是（　�。�

　

A．

它們表示四種不同的元素

　

B．

②表示的元素在化合物中通常顯+2價(jià)

　

C．

④表示的元素是非金屬元素

　

D．

①④表示的是陽離子

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